初中教師解題能力大賽化學(xué)試題

1、學(xué)校_ 姓名 裝訂線2011年初中教師解題能力大賽化學(xué)試題（總分：100分，時間：100分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Ca-40 Fe-56 K-39 Cu-64一、下列每小題有12個正確答案，請將正確答案的序號填在相應(yīng)的括號內(nèi)。共19題，38分。1（2011蘇州）2011年1月27日“國際化學(xué)年”啟動大會在巴黎聯(lián)合國教科文組織總部召開。大會以“化學(xué)人類的生活，人類的未來”為主題，鼓勵青年人熱愛化學(xué)，慶祝國際化學(xué)聯(lián)合會和居里夫人在化學(xué)領(lǐng)域為人類文明進(jìn)步所作出的重要貢獻(xiàn)。下列安排不屬于本次“國際化學(xué)年”系列活動的是 （ ） A紀(jì)念居里夫人

2、獲諾貝爾獎100周年的慶?；顒?B慶賀國際化學(xué)聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動 C開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學(xué)的宣傳活動 D消除將摻雜使假的重大食品安全問題怪罪于化學(xué)的偏見2（2009北京）下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件，下列說法中正確的是（ ）A此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸C圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低D若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象3（2010復(fù)賽）下列解釋不科學(xué)的是 （ ）A在溶洞中，水中溶解的Ca(HCO3)2發(fā)生分解，析出固體（在洞頂或洞底），日久天長便形成了鐘乳石B長期盛放NaOH溶液的試劑瓶不易打開，是

3、因為NaOH與瓶中的CO2反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓的緣故C“通風(fēng)櫥”是利用排風(fēng)扇將櫥內(nèi)廢氣直接排放到室外的裝置，它是一種不完善的防污設(shè)施D高壓氧艙可治療煤氣中毒，原因是和血紅蛋白結(jié)合的CO跟氧氣反應(yīng)生成無毒的CO24（2010復(fù)賽）原子序數(shù)在118之間的四種元素甲、乙、丙、丁，其最外層電子數(shù)的總和為13，甲、乙和丙是具有相同電子層數(shù)的相鄰元素，則丁一定不是 ( )A氫 B氯 C氧 D鈹5（2011蘇州）洗滌是化學(xué)實驗中的基本操作，下列有關(guān)操作合理的是 （ ） A過濾時用蒸餾水洗滌濾紙上的硫酸鋇沉淀，以除去其表面的可溶性雜質(zhì) B使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶 C剛加熱過

4、高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗 D用洗潔精清洗熱水瓶里長期積淀的水垢6（2009鎮(zhèn)江）高鐵電池是新型可充電電池，與普通高能電池相比，該電池放電時能長時間保持穩(wěn)定的電壓。高鐵電池放電的化學(xué)方程式為：3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH下列敘述中錯誤的是 （ ）A該反應(yīng)實現(xiàn)了化學(xué)能向電能的轉(zhuǎn)化 B放電過程中鋅元素的化合價降低C高鐵電池能減少汞等重金屬污染 D放電過程中溶液的pH逐漸升高7（2011南京）如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，右圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法符合圖示要求的是 （ ） A當(dāng)甲

5、為氯化銨時，X可以為氫氧化鉀 B當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X一定不可能為碳酸鈉 C當(dāng)X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖 D當(dāng)X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀8下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是 （ ）AOH、C1一、HCO3一 、Na+   BNa+、Cu2+、C1一、SO42一CAg+、Cl一、NO3一、K+ DH+、Fe2+、SO42一、NO3一9（2009鹽城）下列說法錯誤的是 （ ）A. 硫酸銨化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性氣味B. 含Cl的鹽溶液能與AgNO3溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀C. 含SO42的鹽溶液能與Ba(

6、NO3)2溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀D. 某鹽能與鹽酸反應(yīng)放出使澄清石灰水變渾濁的氣體，該鹽一定是含有CO32的鹽10（2010年全國競賽） 已知所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，其中被還原的元素化合價降低，被氧化的元素化合價升高。海洋中有豐富的資源，如下圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品。下列有關(guān)說法正確的是 （ ）A第步中除去粗鹽中的SO42、Ca2、Mg2等雜質(zhì)，加入的試劑順序為：Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，過濾后加鹽酸 B第步中加入的試劑為CaCl2溶液C第步中發(fā)生分解反應(yīng) D在第步中溴元素被還原 11（2010蘇州）根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確

7、的是 （ ） A氯化鈉中混有少量硝酸鉀，采用蒸發(fā)結(jié)晶進(jìn)行提純 B氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出 C80時，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等 D所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小12（2010復(fù)賽）t時，將一定量KNO3的不飽和溶液平均分為三份，分別恒溫蒸發(fā)出水的質(zhì)量為5 g、10 g、15 g，析出KNO3晶體的質(zhì)量依次為a g、b g、c g，則a、b、c三者的關(guān)系為 （ ）Ac= a + b Bc= 2 b - a Cc= a + 2 b Dc= 2 a - b裝訂線13（2010常州）如右圖，一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮，則X與

8、Y可能是（溶液的體積變化忽略不計） （ ）選項XYA水食鹽B氫氧化鈣溶液二氧化碳C稀硫酸鎂粉D硫酸銅溶液鐵粉14（2010無錫）將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a下列判斷正確的是 （ ）A表中a的值為2.8 BX一定是該反應(yīng)的催化劑CX可能含有氫元素 D若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成 15（2010南京）U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向 左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶 液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是 （ ）

9、  A開始時左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色  B開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色C充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色  D充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色16（2009常州）葡萄糖、乙酸和尿素組成的混合物240g，在一定條件下完全燃燒，生成水的質(zhì)量是 （ ）48g 72g C144g D無法計算17（2009鎮(zhèn)江）已知同溫、同壓下相同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。工業(yè)制HNO3的尾氣中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O，NO不能被Na

10、OH溶液吸收。相同條件下NO2與NO的體積比如下，其中能被完全吸收的是 （ ）學(xué)校_ 姓名 裝訂線A1：2 B2：l C1：3 D3：118（2010鎮(zhèn)江）右圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。下列說法正確的是（ ）A此過程中沒有分解反應(yīng) B此過程中S元素的化合價未發(fā)生改變C使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成D整個過程的反應(yīng)可表示為：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2 19(2009南京)某固體樣品中除了含有在高溫下 不分解，也不與空氣成分反應(yīng)的物質(zhì)外，還可能含有 CaCO3 、CaO中的一種或兩種。某化學(xué)興趣小組為探究該固體的成分，稱量樣品m1 g，經(jīng) 高溫充分

11、煅燒并在干燥的保護(hù)氣中冷卻，至質(zhì)量不再減輕為止，剩余固體的質(zhì)量為m2 g。下列推斷不正確的是 （ ）二、本題共6小題，共32分20(2010蘇州，4分)微粒模型觀察與比較。如左圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因為1個電子的質(zhì)量大約為1個質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“”或“”或“”填空。（1）m(Na) m(Na+)； （2）r(Cl) r(Cl)；（3）r(Na) r(C1)； （4）r(Na+) r(Cl)。21（2009北京

12、，5分）甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。請根據(jù)下列敘述回答問題。（1）若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y，且X與Y能反應(yīng)。則甲的化學(xué)式可能是 （寫出一種即可），X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）若甲能與水反應(yīng)，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是 （填序號）。A甲一定是二氧化碳 B反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減少C反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變 D反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變（3）若甲可用于焊接或切割金屬，把一定質(zhì)量的純凈物A和40 g的純凈物B在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完時，可生成44g C物質(zhì)和9 g D物質(zhì)。 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量是 。

13、 甲物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 。22(2009連云港，5分) NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl和物質(zhì)M (不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖1所示，請根據(jù)圖像和有關(guān)信息回答下列問題：溶解度溫度NaClNaNO2M0 20 t1 t280.836.0g圖1 某飽和溶液鎂條稀鹽酸圖2 （1）t2 時，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是 。（2）如圖2所示，當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）。請判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的 。（3）分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2降溫到t1時，三種溶液中

14、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。（4）NaNO2有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故。為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體，某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料獲得如下信息： NaNO2的水溶液呈堿性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔點為271 ，NaCl熔點為801 。 小明同學(xué)設(shè)計的鑒別實驗方案如下：20時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中，分別加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm3），用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笥^察。你認(rèn)為此方案是否可行 （填“可行”或“不可行”）。 該小組其他同學(xué)又設(shè)計出與小明不同的實驗方案，并獲得成功。你認(rèn)為該方案可能是 _（

15、只填寫一種方案并簡單敘述）。23(2010蘇州，6分)用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了兩種轉(zhuǎn)化流程，如下圖所示。 已知：a二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)： CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O， CaCO3+ H2O + CO2=Ca(HCO3)2；微熱 b碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解： Ca(HCO3)2= CaCO3+H2O+ CO2； c生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。試填空：裝訂線 （1）小王主張用流程、和操作的設(shè)計，認(rèn)為其工藝簡單。請寫出反應(yīng)和的化學(xué)方程式： ； ； 操作包括 等工序。 （2）制輕質(zhì)碳酸鈣時，D為 (

16、選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”)，理由是： 。 （3）小李認(rèn)為流程、和操作I比小王的主張更好，其理由是：_ ；操作I包括攪拌和微熱等工序。24（2011南京，4分）右圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、B為單質(zhì)，B是可供動植物呼吸的氣體；甲、乙、丙為化合物，甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同。圖中“”表示兩端的物之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān) 系；部分反應(yīng)物或生成物已略去。（1）寫出B的化學(xué)式 ；寫出一種丙的名稱 。（2）寫出A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（3）寫出乙甲的化學(xué)方程式：。25 (2010揚(yáng)州，8分) 能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4 、C

17、O2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨的工藝流程。（1）甲烷氧氣燃料電池是實現(xiàn)_能量轉(zhuǎn)化的裝置。（2）CH4可合成多種無機(jī)物和有機(jī)物。研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2，重大意義在于_ _；我國科研人員發(fā)現(xiàn)CH4可直接分解獲得C6H6和H2，化學(xué)方程式為_。學(xué)校_ 姓名 裝訂線（3）中CH4與H2O(氣）反應(yīng)生成CO2、H2，化學(xué)方程式是_。中一般加入K2CO3溶液吸收CO2，此反應(yīng)表示為K2CO3CO2H2O = 2_，N2 與 H2按照_分子數(shù)比反應(yīng)生成NH3。（4）使用Fe2O3·H2O除去H2S，

18、生成物中含硫元素的物質(zhì)有_種。流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是_（填化學(xué)式）。三、本題共4小題，共24分26（2008復(fù)賽，3分） （1）A、B是實驗室兩種常見的玻璃儀器。下表內(nèi)已繪制上部約的局部特征，請你分別根據(jù)其用途補(bǔ)繪剩余部分。儀器主要用途 用作少量試劑的反應(yīng)容器，收集少量氣體，裝配小型氣體發(fā)生器。 用作反應(yīng)物較多、加熱時間較長的反應(yīng)器，如制取氣體等。 （2）下列儀器可裝配一套“隨開隨用、隨關(guān)隨?！钡臍怏w發(fā)生裝置。請?zhí)顚懰脙x器的序號： （夾持、固定的儀器不考慮）。27（2010復(fù)賽，4分）你認(rèn)為下列有關(guān)化學(xué)實驗的敘述是否正確？序號實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)結(jié)論1分別加熱溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的Na2CO3和N

19、aHCO3溶液，觀察氣泡的生成可區(qū)分出這兩種溶液2用pH試紙測定一杯敞口久置于空氣中的蒸餾水的pH為63配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的澄清石灰水備用4用排水法收滿3瓶（每瓶250mL）O2(O2)=1.43 g/L，需稱取的氯酸鉀的質(zhì)量為2.74 g28（2009常州，8分）小黃用右圖裝置測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋅的相對原子質(zhì)量。主要實驗步驟如下（必要的固定裝置已略去）：連接裝置并檢查裝置氣密性；加入藥品和水；記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；由A向B中滴加試劑至過量；待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度， 計算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為g/L）；將B

20、中剩余固體過濾、洗滌、干燥并稱重，稱得剩余固體質(zhì)量為W g。（1）A儀器的名稱為 ；（2）B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；（3）小黃在實驗前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀，其目的是： ；（4）如何檢驗該裝置的氣密性： ；（5）為使測得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應(yīng) ；（6）小黃發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算，該步驟是： ；（7）通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實驗： ；理由是 。29(2011徐州，9分)化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）A圖中制取CO2的化學(xué)方程式

21、為 ，濃硫酸的作用是 。（2）將接口a和b連接，可觀察到，僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。據(jù)此說明；二氧化碳?xì)怏w密度比空氣密度 ；二氧化碳與水反應(yīng)生成顯 性物質(zhì)。（3）已知：CaCO3+CO2+H2O = Ca（HCO3）2；Ca（HCO3）2 易溶于水，能與澄清石灰水或碳酸鈉溶液反應(yīng)都生成碳酸鈣沉淀，也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w。將接口a和c連接，通入一定量的二氧化碳?xì)怏w后，將試管靜置后固液分離，則上層溶液中可能含有的溶質(zhì)是 或 。請你設(shè)計實驗方案加以驗證 。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量上層溶液于試管中，然后滴加 。 溶質(zhì)為 。四、本題共1小題。共6分。30

22、(2011 “金鑰匙”初賽)某課外活動小組為了測定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將石灰石樣品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng)，也不溶于水），過濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表：裝訂線實驗序號樣品的質(zhì)量g濾渣的質(zhì)量g第一次3.40.3第二次3.60.4第三次5.00.5 (1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為：_ (結(jié)果精確到0.1)。(2)引起三次實驗數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是：_。(3)若利用題(1)的結(jié)果，煅燒l00t 這種石灰石，理論上最多能得到氧化鈣多少噸?(結(jié)果精確到0.1t)初中教師解題能力大賽化學(xué)試題參考答案1D 2B 3BD 4CD 5A 6B 7A 8B 9D 10C 11AC 12B 13A C 14AD 15C 16C 17BD 18CD 19CD 20 21（1）碳酸鈉 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（2）BD（3）13g 碳、氫元素質(zhì)量比為12:12