【熱門】工作方案范文錦集六篇

1、【熱門】工作方案范文錦集六篇工作方案 篇1 作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，挺直走向工作崗位，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 本個(gè)學(xué)期的工作方案是： 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工

2、作，把同學(xué)培育成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。 4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動(dòng)。 5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況 和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性

3、格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如像我這樣剛剛接手新班的班主任，必需先了解這個(gè)班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。 2、培育主動(dòng)向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。 班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定

4、要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，關(guān)

5、心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè) 班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級(jí)采納不同管理方法。 剛剛?cè)雽W(xué)新生，主動(dòng)性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的主動(dòng)性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造

6、一些競(jìng)爭機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。 入學(xué)其次年同學(xué)思想開頭變得復(fù)雜，競(jìng)爭意識(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想訓(xùn)練，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)看法，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。 即將畢業(yè)的同學(xué)，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng).的顧慮。 要從.形勢(shì)來訓(xùn)練他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 現(xiàn)在在這用工荒的.，其實(shí)對(duì)中專生也是有肯定好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對(duì)本科高校生的高目標(biāo)感到無力聘請(qǐng)，而要求不高的中

7、專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量，受到了企業(yè)和公司的青睞。 總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，在學(xué)校里向工作多年的班主任前輩們學(xué)習(xí)借鑒工作閱歷給我供應(yīng)了極大的關(guān)心，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我感到無比的榮幸。 在以后的工作中我肯定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù).、學(xué)校、同學(xué)家長、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我信任我做的會(huì)更好的。 本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)V35班的班主任，經(jīng)過>軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀看和了解，目前我對(duì)V35班的狀況已經(jīng)有了肯定的熟悉，現(xiàn)將同學(xué)的狀況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下： 一、同學(xué)狀況分析： 我班是本

8、校微機(jī)三個(gè)班對(duì)口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名同學(xué)，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個(gè)鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成果在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個(gè)月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從現(xiàn)在已把握的狀況看，我班同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般，沒有生活特殊困難的同學(xué)，但有兩名同學(xué)家庭條件較好，而且由于家庭狀況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名同學(xué)，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動(dòng)癥，從小看病吃藥，但始終不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動(dòng)作太多。有許多同學(xué)是在原校表現(xiàn)

9、極差的突出人物，是原班級(jí)特別盼望甩掉的包袱，這部分同學(xué)各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成天坐立擔(dān)心，連睡覺的時(shí)候也無法寧靜。在摸清晰狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)“同學(xué)一日常規(guī)”，“規(guī)范同學(xué)寢室管理”。根據(jù)半軍事化要求，規(guī)范同學(xué)內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)同學(xué)遵守紀(jì)律、敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照看弱小等行為規(guī)范的訓(xùn)練。這些應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。 我班同學(xué)在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對(duì)他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分同學(xué)沒有勞動(dòng)觀點(diǎn)，既不情愿參與勞動(dòng)，即使參與了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心

10、。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并關(guān)心同學(xué)加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿足為止，培育同學(xué)對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神。 在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地留意到了我班同學(xué)在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，而且較懶散，做事不主動(dòng)，這種處事的看法會(huì)讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的>挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分同學(xué)入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有愛好和信念，有些同學(xué)已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。 二、班級(jí)

11、管理的初步設(shè)想： 高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)>口號(hào)是：心態(tài)打算命運(yùn)，看法打算高度。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求同學(xué)把桌子整理干凈，椅子放到桌面 下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求同學(xué)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)覺不對(duì)的地方隨時(shí)批判整改。目的只有一個(gè)，力爭在高一的一年中使我班同學(xué)都能

12、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。 作為同學(xué)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班同學(xué)提出的另外一個(gè)口號(hào)是：溫故而知新。詳細(xì)說來，就是要求同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的學(xué)問，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我特殊強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊急，都要支配時(shí)間預(yù)習(xí)其次天的課;二是課堂上仔細(xì)聽講，切切實(shí)實(shí)把課本上基礎(chǔ)的東西把握好。另外我還要求同學(xué)肯定要在高一把語

13、數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對(duì)口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。 為了全面把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還在班中特意推選了一名同學(xué)，特地有一個(gè)本用來登記每個(gè)同學(xué)不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，而且主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的“班級(jí)月考核”制度，班級(jí)建立一個(gè)“同學(xué)每月綜合狀況表”，讓同學(xué)了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)亟M建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開頭運(yùn)作，總的狀況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培育班干的獨(dú)立管理力量，特殊是不徇私情、嚴(yán)厲仔細(xì)的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信

14、，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。 本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱難的任務(wù)：就是怎樣使中考民績?cè)谌俜忠韵碌耐瑢W(xué)盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。這一工作準(zhǔn)備分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消退他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)同學(xué)，入學(xué)的成果并不能說明什么，來到職中，全部的人都是從零開頭，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)懷他們，從學(xué)習(xí)上鼓舞他們，從行動(dòng)上教導(dǎo)他們，特殊是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求

15、他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有盼望使他們的學(xué)習(xí)成果趕上來。對(duì)于這些同學(xué)，要特殊留意常常與他們的家長溝通，討論恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式，追求“家校合一”的訓(xùn)練效果。 另外，高一新生的年齡大多在1417歲之間，這個(gè)年齡段的同學(xué)，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，職中的專業(yè)分了好多種，同學(xué)大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時(shí)候會(huì)覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種狀況下，難免會(huì)有同學(xué)希圖查找感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)好多老老師的閱歷，假如這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問題，在入學(xué)訓(xùn)練時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)峻警告同學(xué)，

16、中同學(xué)守則上 嚴(yán)格禁止同學(xué)在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識(shí)到早戀對(duì)他們是有百害而無一益的事情，假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。 從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的盼望(也是壓力)，這種盼望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。 三、詳細(xì)工作措施如下： 1、對(duì)新生的校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律訓(xùn)練。 (1)軍訓(xùn)期間給同學(xué)介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，訓(xùn)練他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉學(xué)校留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。 (2)利用班會(huì)課、自習(xí)課、上課期間對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次全面的學(xué)做人訓(xùn)練及同學(xué)對(duì)班集體的榮

17、譽(yù)感訓(xùn)練。 (3)制訂班級(jí)同學(xué)每周綜合素養(yǎng)考核制度，完善班級(jí)的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個(gè)同學(xué)都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事。 (4)找個(gè)別中考成果和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓同學(xué)自我掌握力量有所提高。 (5)檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)訂正過來。 2、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破。 (1)本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班干部隊(duì)伍的培育和指導(dǎo)。臨時(shí)指定幾名成果較好、平常表現(xiàn)較好或以前擔(dān)當(dāng)過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的職務(wù)，通過一段時(shí)間的觀看和考核，正式確定班團(tuán)干部。 (2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展

18、，并由班長對(duì)干部進(jìn)行定期地考核打分，準(zhǔn)時(shí)找出幾名干部的不足，關(guān)心提高，同時(shí)也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。 (3)實(shí)行干部匯報(bào)制，要求每個(gè)干部尤其是班長、副班長、團(tuán)支書、紀(jì)律等主要干部更是要常常到班主任處溝通匯報(bào)工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。 3、建立同學(xué)每周考核制度和班級(jí)日志，便于更好地開展班主任工作 (1)除記載班主任工作手冊(cè)外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級(jí)日志，并準(zhǔn)時(shí)公布，以便于班主任和全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)一周的狀況，真正做到讓每一個(gè)同學(xué)明確知道自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并依據(jù)同學(xué)的狀況，推選出以下“四個(gè)星座”、 在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來。 a、文明禮

19、貌的“隊(duì)禮星座” 熱忱星謙讓星尊師星愛老星 b、遵守紀(jì)律的“大雁星座” 自知星克己星值勤星 c、努力學(xué)習(xí)的“才智星座” 預(yù)習(xí)星復(fù)習(xí)星檢查星訂正星 d、喜愛勞動(dòng)的“馬蘭花星座” 育苗長葉開花獻(xiàn)果 (2)利用每周考核狀況表和班級(jí)日志，也為以后的評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一手好資料，讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的結(jié)果心服口服。 (3)通過每周考核狀況表，也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。 4、協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，使同學(xué)真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的仆人翁體驗(yàn) 細(xì)心組織班會(huì)、學(xué)校的文藝匯演等訓(xùn)練活動(dòng)。依據(jù)新時(shí)期同學(xué)特點(diǎn)，努力協(xié)作學(xué)校探究新的校內(nèi)文化訓(xùn)練載體，使校內(nèi)文化建設(shè)對(duì)同學(xué)的影響

20、力與時(shí)俱增。 嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級(jí)活動(dòng)制度，做到細(xì)心組織、有目的性、針對(duì)性，力求活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)樂于接受。使班會(huì)課活動(dòng)規(guī)范化，長久化，成為>德育訓(xùn)練的主陣地。 組織支配一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，增加班級(jí)的凝聚力，使每個(gè)同學(xué)都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。 5、家長工作： 、做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。 、開好家長會(huì)，連續(xù)辦好家長聯(lián)誼會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)家長參加班級(jí)活動(dòng)，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 、利用家長力氣和.力氣，拓展訓(xùn)練陣地。 、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和>心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 6、心理健康訓(xùn)練： 、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2

21、3人。 、正確引導(dǎo)同學(xué)的心理，處理同學(xué)中可能發(fā)生的問題，深化與同學(xué)談心。 、老師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)懷理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。 7、老師的自我要求： 、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好同學(xué)的榜樣。 、通過工作，結(jié)合>心理學(xué)，訓(xùn)練學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。 、留意自己平常學(xué)問的積累，多鉆研，為自己的訓(xùn)練工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 工作方案 篇2 做李寧服裝品牌的市場(chǎng)督導(dǎo)工作流程，供你參考，在講解并描述市場(chǎng)督導(dǎo)的工作流程之前，我們先了解市場(chǎng)督導(dǎo)工作職責(zé)： 1、跟進(jìn)每日店鋪數(shù)據(jù)上傳的精準(zhǔn)性，準(zhǔn)時(shí)性。 2、貨品到貨信息，發(fā)布到各店鋪并跟進(jìn)配貨。 3、對(duì)每日銷售與上周同期銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)升降幅度較大

22、的店鋪進(jìn)行單店分析其緣由。 4、對(duì)無電腦專柜每日進(jìn)行銷售錄入，下單配貨，并核實(shí)其配貨數(shù)量與其銷售，庫存是否合理，進(jìn)行正確下單。 5、到店檢查相關(guān)工作，隨時(shí)了解店鋪狀況。 市場(chǎng)督導(dǎo)每周工作流程 1、周一查看負(fù)責(zé)片區(qū)的一周銷售，庫存，上周活動(dòng)，現(xiàn)在配送中心存等。依據(jù)上周狀況制定本周工作方案。 2、周二經(jīng)營分析時(shí)總結(jié)分析上周工作狀況，制定本周工作方案，活動(dòng)方案。 3、周三店長會(huì)議?？偨Y(jié)上周自己所負(fù)責(zé)片區(qū)的貨品，人員，活動(dòng)狀況。告知店長本周方案，并組織店長和其他片區(qū)店進(jìn)步行溝通和互動(dòng)。到店檢查周二晚大掃除完成狀況。 4、每周三店長會(huì)議時(shí)收集專柜信息調(diào)查表，上周店長對(duì)員工的考核（由內(nèi)務(wù)收集匯總）。周一做

23、店鋪（柜）與上周同期的銷售對(duì)比分析，進(jìn)銷存分析，周二“經(jīng)營分析會(huì)議”對(duì)店鋪一周整體銷售進(jìn)行概括總結(jié)。 5、下發(fā)每周考核表、調(diào)查表；并供應(yīng)各店一份倉庫正價(jià)與特價(jià)貨品的庫存表，指導(dǎo)其配貨。對(duì)上周的調(diào)查表，收集統(tǒng)計(jì)，反饋給經(jīng)理，銷售主管，總公司市場(chǎng)部。 工作方案 篇3 隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的推動(dòng)，新課改的實(shí)施，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍已成為一項(xiàng)迫不及待的任務(wù)。本學(xué)期，我校將合理地支配培訓(xùn)內(nèi)容，主動(dòng)調(diào)動(dòng)老師參加培訓(xùn)的主動(dòng)性，實(shí)行得力措施，把老師培訓(xùn)工作落到實(shí)處，切實(shí)提高老師的綜合素養(yǎng)。 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)我省連續(xù)訓(xùn)練辦公室吉林省中學(xué)校老師全員培訓(xùn)課程支配看法的目標(biāo)要求，以市老師進(jìn)修學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練20xx年工作要

24、點(diǎn)為指針；新課程、新理念、新技術(shù)、師德訓(xùn)練為主要內(nèi)容，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，建立一支適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展，具有現(xiàn)代訓(xùn)練理念和創(chuàng)新力量的老師隊(duì)伍。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)工作重點(diǎn)為：著眼點(diǎn)放在老師對(duì)新課程理念理解和提高新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施水平上，通過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)老師在政治思想、訓(xùn)練教學(xué)理論、訓(xùn)練科研力量、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等基本素養(yǎng)方面得到提高。使廣闊老師努力成為業(yè)務(wù)、科研、技能全方位進(jìn)展的全能型老師。 三、培訓(xùn)對(duì)象 本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將實(shí)行骨干培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合的方法，分層培訓(xùn)，以骨干老師帶頭，輻射其他老師，以達(dá)到老師的'整體優(yōu)化。 四、培訓(xùn)形式 實(shí)行集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，

25、通過外出聽課、組織本校科研力量較強(qiáng)的老師開展閱歷介紹等活動(dòng)，敏捷開展培訓(xùn)活動(dòng)。 五、培訓(xùn)內(nèi)容和方法 1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素養(yǎng)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。 2、加強(qiáng)新課程、新理念、新技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過創(chuàng)新案例評(píng)比、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下老師角色的轉(zhuǎn)變。 3、依據(jù)老師自身特點(diǎn)，為老師制造自我進(jìn)展的空間與條件，使老師在共性中顯個(gè)性，全面進(jìn)展中顯現(xiàn)個(gè)人特長，更好地顯示其訓(xùn)練才能。 4、拓寬老師文化視野，改善老師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，提倡老師讀名著、讀專業(yè)理論書，留意吸納.各行業(yè)信息，使老師具

26、有寬敞的視野，向大訓(xùn)練看齊。 5、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等多種方式方法，加強(qiáng)對(duì)老師訓(xùn)練技能、專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本校訓(xùn)練資源，搞好校本培訓(xùn)。 6、連續(xù)實(shí)施名師帶動(dòng)工程，實(shí)行骨干老師與年輕老師結(jié)對(duì)子，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)、共同提高。 7、加大對(duì)骨干老師的培育培訓(xùn)力度，培育校級(jí)學(xué)科帶頭人；力爭更多地涌現(xiàn)出在市老師隊(duì)伍中較有影響的老師。 8、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作力量。 9、主動(dòng)參與全市舉辦的骨干老師培訓(xùn)、老師課件制作等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并做好二級(jí)培訓(xùn)。 10、連續(xù)鼓舞老師參與高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)。 11、組織老師進(jìn)行學(xué)前訓(xùn)練理論及專業(yè)技能考試，考試結(jié)果納入年

27、度老師考核。 12、加強(qiáng)對(duì)建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，鼓舞老師通讀新教材，熟讀新教材，提高老師敏捷運(yùn)用新教材的力量。 13、連續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升老師教學(xué)力量水平的主陣地，變老師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參加，主動(dòng)研討，大膽發(fā)表見解，開展研討活動(dòng)，切實(shí)提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。 14、進(jìn)一步提高老師生成新課程的力量，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷依據(jù)同學(xué)進(jìn)展水平及愛好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“同學(xué)進(jìn)展”為本的思想。 15、連續(xù)開展好課題討論工作。老師要制定可行的試驗(yàn)討論方案，根據(jù)方案扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的討論，并做好

28、資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性試驗(yàn)成果。 16、各教研組開展校內(nèi)觀摩研討、外出觀摩學(xué)習(xí)、聽取講座等各類活動(dòng)，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 17、開展以市級(jí)教學(xué)能手、骨干老師為龍頭的教學(xué)示范觀摩、課題討論探討及常規(guī)活動(dòng)練兵等多種形式的訓(xùn)練討論活動(dòng)，通過多種途徑熬煉老師力量。 18、主動(dòng)鼓舞老師撰寫論文、隨筆、閱歷、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)每一位老師都寫一篇閱歷文章、論文。 19、組織開展級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文、多媒體課件評(píng)比活動(dòng)。 20、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高老師的應(yīng)用力量水平，加強(qiáng)對(duì)老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，提高老師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力量。 六、完善評(píng)比、檢查、獎(jiǎng)懲制度 1、成

29、立學(xué)校師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，汲取學(xué)科帶頭人參與。 2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工負(fù)責(zé)，詳細(xì)檢查指導(dǎo)各組師訓(xùn)工作。 我們堅(jiān)信，對(duì)老師的培訓(xùn)工作常抓不懈，措施得力，老師的綜合素養(yǎng)定會(huì)穩(wěn)步提高。 工作方案 篇4 圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，狠抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。詳細(xì)如下： 一、增加責(zé)任意識(shí)，各職能部門主動(dòng)做好本部門方案工作 二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，為抓學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 三、建章立制，規(guī)范學(xué)校風(fēng)氣 四、改進(jìn)住宿環(huán)境，讓同學(xué)有較好的善學(xué)習(xí)條件 五、多組織同學(xué)活動(dòng)，增加同學(xué)活力，從而提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性 1、爭取主動(dòng)、主動(dòng)協(xié)作、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開

30、頭，建立辦公室定期例會(huì)制度，完善內(nèi)部管理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、班級(jí)組、工會(huì)等各部門的協(xié)調(diào)，堅(jiān)固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。 2、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，做好試驗(yàn)學(xué)校制度匯編，進(jìn)一步完善老師年度考核方法、校名師評(píng)比方案等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高老師的素養(yǎng)，加強(qiáng)我校的老師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀的老師通過評(píng)比的平臺(tái)露出頭角，滿意人才的需求。 3、依據(jù)學(xué)校整體工作要求，詳細(xì)協(xié)調(diào)支配好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄。仔細(xì)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注意調(diào)查討論，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)科學(xué)、詳細(xì)、全面

31、的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。 4、組織起草學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、閱歷材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作支配，依據(jù)學(xué)校部署準(zhǔn)時(shí)起草學(xué)校工作方案。 5、連續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。 六。詳細(xì)措施： 1、嚴(yán)格實(shí)行“五不”承諾 承諾“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇”，堅(jiān)持做到“五個(gè)一”。即一張熱忱的笑臉，一聲親切的問侯。一次有力的握手，一番客氣的讓座，一杯芳香的熱茶。對(duì)辦事者的談話，要耐煩傾聽，做好記錄；對(duì)辦事者提出的事項(xiàng)，要仔細(xì)討論，盡快處理；對(duì)違反政策原則的要求，要宣揚(yáng)政策，作好說明。讓辦事者興奮而來，滿足而去。 承諾“不讓工作事項(xiàng)

32、因我而延誤積壓”，堅(jiān)持做到“五準(zhǔn)時(shí)”。即準(zhǔn)時(shí)辦理挺直受理的一般事項(xiàng)，準(zhǔn)時(shí)呈報(bào)需要審批的工作事項(xiàng)，準(zhǔn)時(shí)匯總需要收集的數(shù)據(jù)材料，準(zhǔn)時(shí)反饋承辦事項(xiàng)的進(jìn)度狀況，準(zhǔn)時(shí)傳閱的文件材料。對(duì)自己承辦的每一項(xiàng)工作都要做到今日之事今日辦，明日之事提前辦。通過限時(shí)辦結(jié)承辦的工作事項(xiàng)，充分體現(xiàn)辦公室優(yōu)質(zhì)高效、大張旗鼓的工作作風(fēng)。 工作方案 篇5 為了高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)局關(guān)于創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作的要求，保證“創(chuàng)衛(wèi)”工作扎實(shí)有效地開展，依據(jù)局“創(chuàng)衛(wèi)”工作的統(tǒng)一部署，結(jié)合我處的實(shí)際狀況，對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”工作方案支配如下： 1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全“創(chuàng)衛(wèi)”組織，是“創(chuàng)衛(wèi)”工作富有成效的重要保證。為此，我處成立

33、了由處長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科負(fù)責(zé)人為成員的“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在全處形成組長抓全局，副組長抓重點(diǎn)，成員抓科室，縱究竟，橫到邊的“創(chuàng)衛(wèi)”格局。 2加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培育“創(chuàng)衛(wèi)”意識(shí)。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，是西安市委、市政府工作目標(biāo)的重要組成部分?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作，關(guān)乎我局形象，涉及廣闊員工的生活，對(duì)于營造干凈美麗、格調(diào)高雅的工作和生活環(huán)境具有非常重要的意義。我處高度重視“創(chuàng)衛(wèi)”工作，要求全處人員仔細(xì)學(xué)習(xí)局印發(fā)的有關(guān)“創(chuàng)衛(wèi)”工作通知精神，提高熟悉，強(qiáng)化“創(chuàng)衛(wèi)”意識(shí)，明確目標(biāo)，使“創(chuàng)衛(wèi)”工作成為全處人員的自覺行動(dòng)，確保我處走在市局“創(chuàng)衛(wèi)”工作的前列。 3統(tǒng)籌支配，明確分工，狠抓落實(shí)，層層建立創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)管理

34、責(zé)任制。為加強(qiáng)辦公室環(huán)境建設(shè)，室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行日常清掃與突擊清掃相結(jié)合，日常清掃堅(jiān)持一日兩掃，突擊清掃支配在每周五進(jìn)行；辦公設(shè)備、物品及其他公用設(shè)施的擺放和清潔實(shí)行責(zé)任制，責(zé)任到人；個(gè)人用法的辦公桌椅及其他物品的擺放和清潔由本人負(fù)責(zé)。“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要常常性地對(duì)我處各項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”工作進(jìn)行督促、檢查和講評(píng)，把“創(chuàng)衛(wèi)”工作考評(píng)與個(gè)人工資及年終考核掛鉤，實(shí)行過錯(cuò)責(zé)任追究制和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。 依據(jù)以上方案，我處有信念、有決心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加大創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的工作力度，根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的總體目標(biāo)。 工作方案 篇6 以提高教學(xué)質(zhì)量為中

35、心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)力量培訓(xùn)，同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營造和諧、健康、主動(dòng)向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步供應(yīng)最有力的保障。 一、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展供應(yīng)有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必需有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度、老師教案檢查評(píng)比制度、作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度、老師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、集體備課制度、班主任考核制度等，制度制定后，

36、重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展制造和諧、健康的氛圍。 二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平常 結(jié)合學(xué)校制定的老師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使老師明確要求。加大平常的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，尤其要加大老師在教學(xué)中用法現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)老師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持每天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，老師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢

37、查后準(zhǔn)時(shí)記錄，作為老師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體老師心中堅(jiān)固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，熟悉基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。 三、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師的整體素養(yǎng) （1）加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，掃瞄遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)閱歷，以此不斷提高老師的課堂教學(xué)水平。 （2）目前，我校老師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施用法及作用的發(fā)揮，因此對(duì)老師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采納集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重用法，使老師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使