【有用】工作方案范文集錦9篇

1、【有用】工作方案范文集錦9篇工作方案 篇1 山東農(nóng)業(yè)高校高校生記者團在山東農(nóng)業(yè)高校團委和同學(xué)會新聞中心指導(dǎo)下開展活動，記者團協(xié)作校團委、同學(xué)會新聞中心做好各項宣揚工作，主動宣揚黨的路途(包括展板海報等的設(shè)計制作)，做好各級同學(xué)工作的新聞報道工作，圍繞同學(xué)思想、校內(nèi)生活，以及同學(xué)關(guān)注的話題綻開廣泛深化的爭論、調(diào)查工作。 記者團主要部門機構(gòu)設(shè)置及職能簡介： 一、記者團委員會： 設(shè)團長一名，團支書一名，副團長一名，全權(quán)負責(zé)團內(nèi)一切事物。其職責(zé)如下： 1、制訂、實施記者團學(xué)期工作方案; 2、批閱各部學(xué)期工作報告(方案); 3、對各部部長和成員考核、審查; 4、對具有記者特色的綜合性活動統(tǒng)籌支配; 5、

2、召開例會和臨時性會議。 二、新聞部： 設(shè)部長一名，副部長兩名，方案招募副部長一名，干事68人。 該部職責(zé)如下： 1、撰寫新聞稿，負責(zé)對日常新聞稿件的批閱、篩選、修改、校對，準時報道校內(nèi)熱點新聞大事。 2、負責(zé)查閱、核對發(fā)稿狀況，整理、統(tǒng)計各部的稿件數(shù)量(每月底進行)。 三、采訪調(diào)研部： 設(shè)部長一名，副部長兩名，方案招募副部長2名，干事46人。 該部職責(zé)如下： 1、負責(zé)記者團的對外采訪工作及新聞大事的收集，尤其是圍繞當(dāng)前學(xué)校的熱點問題，比較有深度 度地進行采訪報道。 2、幫助新聞中心完成相關(guān)活動的調(diào)研工作。 四、展板海報部: 設(shè)部長一名，副部長兩名，方案招募部長1名，副部長2名，干事68人。 工

3、作方案 篇2 一、 主題班會背景： 落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的.，由于感恩才會有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 二、 主題班會主題： 1、在這個絢麗多彩的世界，這精彩紛呈的生活是父母賜予我們生命，給了我們整個世界。誕生時他們溫順的愛撫，幼小時辛勤的照看，少年時對我們的寬容與關(guān)愛我們一切的一切都要感謝我們最最尊敬的父母！他們鬢間的根根銀絲就是他們愛的印記，他們夜晚時輕叩門閂卻能不吵醒我們的功夫就是他們愛的表達。父母的愛，像銀河里的繁星，數(shù)

4、也數(shù)不清；我們對他們的回報，即使再多，也只是匯入大海的小溪，永久無法讓海漫溢。 2、“學(xué)會做人，懂得感恩”，了解老師之愛以及博大的.之愛，體驗感恩的圣潔、無私和宏大，用實際行動報答老師，努力學(xué)習(xí)，回報.。 三、 活動目標： 1、感恩對于我們來說是一個熟識而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過感恩的真正含義。然而，在我們的身邊卻存在著恩情要我們?nèi)ジ惺?、去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正用實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自同學(xué)、老師、.的關(guān)愛，更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛延長到對老師、對學(xué)校、對.的愛，并且把這種愛付諸于行動。 2、通過活動讓全體同學(xué)懂得

5、“感恩”是一種生活看法，是一種美德，是做人的至少修養(yǎng)和道德準則，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校內(nèi)，我們的.也將會更加和諧。 四、 活動過程： （主持人：季國臻、諸怡揚、戴怡晨、葉村南） 季：繽紛的夏日，歡樂的六一。 諸：美妙總是無處不在，讓我們回首過去，看看感恩的痕跡。 戴：是啊，感恩的美總是像花兒一樣在我們心中綻放。 葉：不錯，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情。 合：20xx學(xué)年徐匯中學(xué)“感恩之心”主題班會現(xiàn)在開頭。 季：（唱）感恩的心，感謝有你。信任這句歌詞大家肯定不生疏吧！ 諸：嘿，喝這么難聽，不如聽金圣妍、顧瑩和很多曦來表演吧！讓我們用掌聲歡迎他們上臺。

6、 戴：感恩的方式的確有很多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。 葉：好了，好了，說了這么多，同學(xué)們，你們誰知道感恩是什么嗎？ 戴：好，這位同學(xué)。 （葉奮翼上臺） 季：父母于子女的愛是最真誠最宏大最深厚最無私的愛。每個人都有自己的父母，無論貧困或富有，我們都是在父母無微不至的關(guān)懷下成長的，讓我們品嘗著親情帶來的歡樂與感動。 諸：這就是感恩，它不肯定要感謝大恩大德，我想這就是一種樂觀進取的生活看法，我們都要有一顆感恩的心。下面由沈點粒和楊涵吟同學(xué)詩朗誦。 戴：感謝她們精彩的表演。 葉：現(xiàn)在同學(xué)越來越難教，擺個架子比天高，作業(yè)都做得一團糟，看起來都是抄的，真是越來越不聽話了。 戴：下面有請

7、張文豪，艾澤文和楊涵吟同學(xué)來為大家表演一段精彩的話劇吧！ 季：感謝他們精彩的表演。雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)受不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。 諸：當(dāng)你們落寞時，是誰撫慰你們孤寂的心靈？當(dāng)你們迷茫時，是誰照亮你們茫茫的人生？ 季：下面我們來做一個嬉戲，是一個關(guān)于感恩的問答。（開頭進行互動環(huán)節(jié)） ，初3班感恩主題班會 戴：每個人都是.的一員，每個人都享受著別人的付出給自己帶來的快樂，同時也該盡自己所能回報他人。 葉：以自己的善舉感動更多的人，前一段時間，我們的朱老師生病了，很多同學(xué)都很擔(dān)憂朱老師，下面請巫炘同學(xué)來與大家談一談吧！ 季：說到“感恩”，

8、讓我們就來“感恩”一下曾經(jīng)為我們班出過力的同學(xué)，他們是我們要向他們學(xué)習(xí)。 （在一片掌聲中結(jié)束本次主題班會。） 季：對父母心存感恩，由于他們賜予我們生命，讓我們健康成長。 諸：對老師心存感恩，由于他們給了我們教導(dǎo)，讓我們拋卻愚昧。 戴：對伴侶心存感恩，由于他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依靠。 葉：感謝曾關(guān)心過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。 合：感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。 合：“感恩”主題班會到此結(jié)束！ 工作方案 篇3 一、20xx年工作情形 20xx年，*市稅務(wù)學(xué)會在市國稅局率領(lǐng)的關(guān)懷撐持以及上級主管部門的詳細指導(dǎo)下，在各縣（市、區(qū)）稅務(wù)部門

9、和稅務(wù)學(xué)會的協(xié)作下，緊緊環(huán)繞省稅務(wù)學(xué)會安插的全省稅收科研課題和市社科聯(lián)安插的各項工作使命，連系*市稅收中心工作，堅持理論聯(lián)系現(xiàn)實，堅持為稅收工作和率領(lǐng)選擇妄想處事的宗旨，在增加學(xué)會組織培植的同時，開展了一系列卓有成效的科研勾當(dāng)，對指導(dǎo)*市稅收工作實踐，活躍學(xué)術(shù)空氣，敦促稅收事業(yè)的'成長起到了促進浸染，取得了必定成就。 （一）明晰職責(zé)，強化組織培植 一是配備專職調(diào)研人員。以我市召開稅務(wù)學(xué)會第四次會員代表年夜會為契機，從有利于開展稅收理論切磋和查詢訪問討論動身，進一步配備和改善了學(xué)會的專職調(diào)研人員，明晰工作職責(zé)，強化日常打點，確保了學(xué)會工作的正常開展。二是進一步增加學(xué)會的收集培植。各縣（市

10、、區(qū)）國稅局非常注意增加學(xué)會的組織工作，指派一名副局長分管，指定一名辦公室副主任詳細負責(zé)，并配有專職人員。三是做好外引內(nèi)聯(lián)工作。經(jīng)由過程“走出去，請進來”的體例，借鑒兄弟單元的好閱歷，好做法。同時，還深切下層督促和詳細指導(dǎo)，增加聯(lián)系，使學(xué)會工作獲得進一步增加。 （二）緊扣中心工作，當(dāng)真安插年度調(diào)研工作 今年來，我們在當(dāng)真做好省學(xué)會中心討論課題的同時，連系本市現(xiàn)實，擬出了合適我市市情的討論專題，并經(jīng)由過程層層策動，有準備、有組織，有軌范地開展了一系列的調(diào)研勾當(dāng)。一是安插課題使命。歲首，我們召開了各縣（市、區(qū)）局分管調(diào)研和學(xué)會工作的局率領(lǐng)、辦公室主任工作會議，層層分化課題使命，定出了完成課題的詳細

11、時刻，保證課題有特地單元擔(dān)當(dāng)和專人負責(zé)。二是抓課題的討論進度。為了確保課題使命按時完成，我們常常深切下層督促和指導(dǎo)擔(dān)當(dāng)課題單元開展調(diào)研勾當(dāng)，并按期以電話聯(lián)系的體例，體會課題完成的進度情形，使課題擔(dān)當(dāng)單元有壓力有動力，按時完成課題討論使命。三是抓好課題討論質(zhì)量。為了提高課題的討論質(zhì)量，我們除了強調(diào)要堅持理論聯(lián)系現(xiàn)實，把握工作熱點問題外，還深切下層詳細指導(dǎo)，使課題擔(dān)當(dāng)單元熟識到查詢訪問討論的需要性，杜絕以工作總結(jié)、閱歷材料湊數(shù)，全力使課題成為有較高質(zhì)量、有必定參考價值和影響率領(lǐng)選擇妄想的科研功效。四是舉打點論進修訓(xùn)練陳述會。特邀市委黨校副校長、副教授談毅為全市國稅干部職工作關(guān)于科學(xué)成長不美觀的專題

12、訓(xùn)練陳述，使國稅干部進一步樹立了機緣意識、成長意識、年夜局意識、責(zé)肆意識，切實提高了貫徹科學(xué)成長不美觀和進行科學(xué)調(diào)研的力量?？偟膩碚f，由于我們對換研和課題這項工作抓得緊，抓得深切，抓得詳盡，做到有安插、有要求、有搜檢、有督促，使我市的討論專題能按時、按質(zhì)、按量完成，收到了較好的下場。 （三）主動介入省學(xué)會的調(diào)研勾當(dāng)，完成擔(dān)當(dāng)課題使命 今年來，我學(xué)會環(huán)繞省稅務(wù)學(xué)會和省國稅局年度稅收調(diào)研工作部署，緊扣“構(gòu)建協(xié)調(diào)國稅，爭創(chuàng)一流業(yè)績”的工作主線，經(jīng)由過程層層策動，有準備、有組織、有軌范地開展務(wù)實性工作調(diào)研，較好地完成了全年調(diào)研工作使命。 1優(yōu)化選題，明晰職責(zé)，當(dāng)真落實年度調(diào)研課題準備。今歲首，市學(xué)會召

13、開了全市國稅系統(tǒng)稅收科研工作會議，針對當(dāng)前稅收工作的重點、難點、熱點和焦點問題，討論確定年度稅收調(diào)研課題準備。連系茂名國稅現(xiàn)實和上級率領(lǐng)的選擇妄想需求，按時向省稅務(wù)學(xué)會、省國稅局報送了年度稅收調(diào)研課題，并指定了課題負責(zé)人和課題組成員，明晰了預(yù)期提交陳述的時刻。同時，常常向課題負責(zé)人體會調(diào)研使命的完成情形，幫助督促課題組成員深切下層開展調(diào)研工作，確保課題使命按時按質(zhì)完成。 2講究體例，注意指導(dǎo)，全力營造務(wù)實調(diào)研的精采風(fēng)氣。為促使全市國稅系統(tǒng)出格是下層稅務(wù)學(xué)會正視稅收調(diào)研工作，市國稅局在今年6月從頭修訂了信息工作考評法子，把“調(diào)研陳述”作為信息工作考評的主要內(nèi)容，年夜幅提高其考評比重，同時增加前進

14、前輩評比名額，提倡和鼓舞激勵全系統(tǒng)深切開展務(wù)實性稅收調(diào)研，主動反映下層國稅部門在依法治稅、稅收功令、征收打點等方面的現(xiàn)實情形，并提出有針對性的定見和建議，為上級率領(lǐng)選擇妄想供應(yīng)參考。一年來，全市國稅系統(tǒng)稅收調(diào)研勾當(dāng)非?；钴S，據(jù)統(tǒng)計，今年全系總共向市局報送“調(diào)研陳述”10篇，其中6篇被市局采納并向市委、市政府和省局進行了報送，并有2篇被市委、市政府參閱材料采納，有3篇被省局調(diào)研與參考采納。 3盡心全力，主動協(xié)作，按時完成課題使命。市學(xué)會今年擔(dān)當(dāng)省稅務(wù)學(xué)會下達的2個稅收調(diào)研課題，分袂是“稅收征管更始討論”和“增值稅更始對廣東經(jīng)濟、稅收影響討論”（均由市局辦公室成員負責(zé)）。同時，主動協(xié)作省國稅局開展

15、“制品油稅費更始”課題討論。對此，有關(guān)課題負責(zé)人和課題組成員高度正視，戰(zhàn)勝人員少、崗位工作量年夜等現(xiàn)實堅苦，針對課題討論內(nèi)容，抓緊制訂了調(diào)研方案，確定調(diào)研體例、對象、規(guī)模、方針以及完成調(diào)研陳述的時刻，力爭經(jīng)由過程深切詳盡的查詢訪問討論，全力做好課題調(diào)研工作，較好地完成了省學(xué)會安插的課題使命。 （四）存在不足 一年來，我們的工作雖然取得了必定成就，但仍舊存在一些不足之處和虧弱環(huán)節(jié)，首要默示在以下兩個方面：一是開展調(diào)研課題面不夠廣、不夠深切，部門討論只是勾留在一些稅收政策的概況，未能反映更深條理的問題。二是調(diào)研功效的應(yīng)用不夠，一些好的調(diào)研功效未能在工作中加以推廣應(yīng)用。 二、20xx年工作設(shè)想 為了

16、進一步搞好我市學(xué)會的稅收調(diào)研工作，改善闡揚調(diào)研工作的參謀助手浸染，更好地處事于稅制更始，處事于國稅中心工作，處事于率領(lǐng)選擇妄想，20xx年將首要抓好如下幾方面工作： （一）增加率領(lǐng)，確保調(diào)研工作的順遂開展 多年來的實踐證明，稅收調(diào)研工作之所以有成長、有成效，是與各級率領(lǐng)的高度正視和鼎力撐持分不開的。為此，20xx年我們將連續(xù)增加對換研工作的率領(lǐng)，把稅收調(diào)研工作作為稅收工作不成貧窶的主要組成部門來抓，主動為稅收調(diào)研工作出問題問題、定使命，做到歲首有部署，年關(guān)有搜檢，日常給以詳細的指導(dǎo)和撐持。同時，闡揚率領(lǐng)干部的帶頭浸染，以率領(lǐng)干部牽頭負責(zé)或挺直擔(dān)當(dāng)?shù)捏w例，主動落實好年度的各項稅收調(diào)研工作使命，確

17、保調(diào)研工作順遂有用地開展。 （二）深切開展調(diào)研工作，全力完成各項調(diào)研課題使命 一是以省局下達的討論課題為主線，深切開展查詢訪問討論工作，抓好質(zhì)量，按時完成課題使命。 二是緊緊環(huán)繞省學(xué)會的工作部署和我市稅務(wù)中心工作，擬定20xx年的調(diào)研課題，并要求市局副科以上干部及各縣（市、區(qū)）局一把手每人撰寫一篇調(diào)研文章。 三是組織好20xx年的稅收調(diào)研勾當(dāng)，擬定于20xx年3月召開全市調(diào)研工作會議，實行省局調(diào)研工作會議精神和落實20xx年的調(diào)研使命；于20xx年4月份召開縣（市、區(qū)）局擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題提綱陳述請示會；于20xx年11月，召開全市學(xué)會調(diào)研功效陳述請示溝通會，評比贊譽前進前輩。 （三）成立機制，調(diào)動各

18、級干部介入調(diào)研的主動性 連系稅收調(diào)研工作現(xiàn)實，討論完善響應(yīng)的激勵機制。一是把調(diào)研工作列入國稅系統(tǒng)方針打點查核內(nèi)容，使之成為查核各級率領(lǐng)工作成就的依據(jù)；二是每年年關(guān)評比贊譽嘉獎?wù){(diào)研工作前進前輩單元和小我；三是實施用稿嘉獎軌制。 工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 仔細實行學(xué)?！皠?chuàng)新機制、深化改革、打造特色、提高質(zhì)量”的工作思路，以“學(xué)習(xí)對終身進展有用的地理”為宗旨，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好為重點，深化了解同學(xué)狀況，著手教學(xué)模式的探討，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 二、同學(xué)基本狀況： 本學(xué)期我校高一班級共有教學(xué)班18個， 18個班分為二個層次，x班和xx班是試驗班，其中絕大多數(shù)的同學(xué)是班級的優(yōu)秀

19、同學(xué)，但他們明確今后的進展方向是學(xué)理科，其余的16個班的同學(xué)為平行班，方案外的比例大，同學(xué)成果懸殊大，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)較多，在上學(xué)期期未考試中，就有相當(dāng)一批同學(xué)沒有及格。依據(jù)教研組方案制定的整體目標，力求一次性合格率為95%以上。 三、教學(xué)目的和要求： 讓同學(xué)獲得比較完備的地理基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)對同學(xué)終生進展有益的地理;提倡同學(xué)主動參與參加，樂于探究，勤勞動手，培育同學(xué)收集和處理信息的力量，獵取新學(xué)問的力量，以及溝通合作的力量。 四、教材內(nèi)容、教學(xué)重點和教學(xué)難點： 本期教材以人文地理為主，包括：人口的增長、遷移與合理容量;城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化;生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系;人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)進展。教材以人

20、地關(guān)系為主線，以協(xié)調(diào)人地關(guān)系、尋求人類可持續(xù)進展為宗旨，討論以人類為中心的地理環(huán)境;從這一點看，在地理教學(xué)中參透環(huán)境訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)是教學(xué)重點之一。教材除了學(xué)科理論外，增設(shè)了活動設(shè)計、討論性學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、.實踐等，同時，配備了不少案例，這些案例源于實際的.活動和不斷進展的.現(xiàn)實生活，與地理學(xué)科有緊密的聯(lián)系，是對已發(fā)生的典型時間的真實寫照;因此，同學(xué)思索、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實問題，通過案例分析引導(dǎo)同學(xué)去觀看、體驗、判定和推理也是教學(xué)的重點，更是難點。 五、教學(xué)措施： 1、做好上下冊高中地理教材的連接工作 高中地理下冊是在高中地理上冊的基礎(chǔ)上進行的，上冊地理學(xué)問的缺乏必定會影響到高中下冊地理的學(xué)習(xí)

21、。通過實際的教學(xué)過程中將這些舊學(xué)問逐步復(fù)習(xí)到位，從而克服上冊地理學(xué)問不足的問題。 2、科學(xué)制定地理教學(xué)進度 教學(xué)進度的支配體現(xiàn)出教學(xué)時間利用的科學(xué)性與實效性，關(guān)系到本學(xué)期教學(xué)工作的成敗。我在參照以前的教學(xué)進度基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期工作上的實際狀況，在組內(nèi)進行廣泛的爭論后，制定出教學(xué)進度表。 3、中學(xué)地理與其他學(xué)科相比，他的獨特性主要體現(xiàn)在起直觀性和辨證思維力量的廣泛運用上，因此在教學(xué)中，首先應(yīng)充分培育地圖的觀點，包括看圖力量、記圖力量和再認再現(xiàn)力量的培育。堅固樹立地圖是地理學(xué)科其次語言的思想。 4、依據(jù)教材特點選用 一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例，做好課堂教學(xué)模式的討論，盡可能在課堂上實現(xiàn)。 六、有方案、

22、有步驟地完成各階段性目標： 本學(xué)期共支配四次大型考試。 第一、三次為月考，這一階段的主要目標是引導(dǎo)同學(xué)對地理學(xué)科的入門，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好，樹立起學(xué)好地理的自信念。因而在授課過程中要突出“雙基”，特殊是識記性學(xué)問要求要到位，月考時也以識記性學(xué)問作為考查的重點，對理解性學(xué)問暫不作較高要求，以免挫傷同學(xué)的自信念，月考成果要盡可能高一些，要出現(xiàn)相當(dāng)比例的高分成果。 其次次為期中考試，此階段進一步鞏固同學(xué)的自信念和學(xué)習(xí)地理的愛好，并逐步引導(dǎo)同學(xué)在識記性學(xué)問的基礎(chǔ)上努力探討理解性學(xué)問，考查中仍以識記性學(xué)問為主，增加肯定比例的理解性學(xué)問，制造肯定的挑戰(zhàn)性題目，使一部分優(yōu)等生脫穎而出。 第四次為期末考試

23、，此階段應(yīng)連續(xù)鞏固同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好，并且有方案地指導(dǎo)個別學(xué)困生提高成果。學(xué)問上識記與理解并重，通過典型習(xí)題的處理，培育同學(xué)良好的綜合運用學(xué)問力量和應(yīng)試素養(yǎng)，確保期末取得好成果。 七、切實加強集體備課的組織實施，促進地理課堂教學(xué)改革： 每周組織好集體備課工作，首先確定備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，然后由中心發(fā)言人進行說課，說出教學(xué)的重點和難點，確立教學(xué)目標，指出突破難點的方法，科學(xué)設(shè)置習(xí)題。在此基礎(chǔ)上，組內(nèi)成員進行廣泛的爭論，作出有益的補充，最終達到最佳效果，真正做到“七備”“四同”。在教學(xué)過程中，不斷創(chuàng)新，積累有益的閱歷，相互溝通，提高效率，大面積提高學(xué)習(xí)成果。 八、收集有效信息，科學(xué)處理教材： 老

24、師通過研討教學(xué)大綱和教材，查閱各種各樣的資料，將學(xué)問歸納整理形成體系，將詳細的學(xué)問目標通過各種有效的方法進行講解，提高課堂教學(xué)效率，減輕同學(xué)學(xué)業(yè)負擔(dān)，使同學(xué)做到舉一反三，觸類旁通，擺脫“題?！保?jié)約大量時間，更好地提高成果。 九、教學(xué)上應(yīng)突出做好的幾項工作： 1、重視基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué) 重視基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)是高考命題一貫的原則，在考查同學(xué)理解和運用這些基礎(chǔ)學(xué)問的同時，全面地考查考生的各種力量?；A(chǔ)學(xué)問是理解問題、思索問題的重要工具;基礎(chǔ)學(xué)問是分析問題、解決問題的基本依據(jù);學(xué)問是工具、學(xué)問是依據(jù)，學(xué)問是為解決問題服務(wù)的;學(xué)問要圍繞問題、圍繞新材料、新情景重新整合。 2、重視主干學(xué)問的教學(xué) 重視主干學(xué)問

25、的教學(xué)，強調(diào)對學(xué)科主干學(xué)問的考查是對考生多年來刻苦學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)學(xué)問，訓(xùn)練基本技能，形成基本力量的鼓舞和敬重;強調(diào)對學(xué)科主干學(xué)問的考查關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)過程和教學(xué)秩序;考試內(nèi)容的掩蓋面，首先應(yīng)當(dāng)考慮主干學(xué)問、重點學(xué)問，然后再考慮其他;強調(diào)主干學(xué)問是在選材上留意所考查的學(xué)問在學(xué)科中的地位和重量;強調(diào)主干學(xué)問是指試題的新情景、新材料、新角度的落腳點必需落在學(xué)科基本內(nèi)容和主干學(xué)問范圍內(nèi)，不刻意追求學(xué)問的掩蓋面。 3、重視學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的教學(xué) 每一個學(xué)科都有它自己的學(xué)科學(xué)問的體系、框架和網(wǎng)絡(luò);每一個學(xué)科的學(xué)問都有它內(nèi)在的聯(lián)系和自身的規(guī)律;同學(xué)在老師指導(dǎo)下自我編織學(xué)科的體系、框架和網(wǎng)絡(luò)的過程;學(xué)問結(jié)構(gòu)的形成和進展

26、是一個學(xué)問積累、梳理的過程。 4、堅持學(xué)問的三點論：學(xué)問點、連接點、生長點 強調(diào)考查主干學(xué)問不意味著讓考生死記硬背學(xué)問點，而恰恰是強調(diào)要建構(gòu)學(xué)科學(xué)問的框架、體系和網(wǎng)絡(luò);命題強調(diào)學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系是指圍繞新問題、新材料、新情景要重新整合學(xué)問，形成解決問題的學(xué)問系統(tǒng);高考命題是在學(xué)問交匯點上命題;高考命題既不為聽從主題而犧牲學(xué)科主干學(xué)問，也不為聽從主干學(xué)問而肢解主題。 5、堅持“以力量測試為主導(dǎo)”的思想 突出力量的測試是高考命題的根本指導(dǎo)思想;從“學(xué)問立意”向“力量立意”的轉(zhuǎn)變是高考命題的改革重點;考查力量特殊留意那些對同學(xué)的思維改變有科學(xué)意義的，與同學(xué)進入高校學(xué)習(xí)相連接的那些力量。 工作方案 篇5

27、現(xiàn)如今我公司韓園韓國料理以在蘇州韓餐界遠近著名，為了讓公司在目前的基礎(chǔ)上能走得更遠更好，將工作更加規(guī)范化，制度化，程序化，本人針對廚房有以下方案： 一：菜品質(zhì)量的管理： 1：內(nèi)在的質(zhì)量：對于從中心廚房輸送到湖東店的每種調(diào)料及肉類要細心檢查肉類質(zhì)量和調(diào)料的味道和日期，定要先進先用，有問題需準時和中心廚房溝通。 2：外在的質(zhì)量：嚴把每道菜品的質(zhì)量，對于每一道上到客人面前的菜做到盡善，盡美，對菜品的搭配，份量，溫度以及盤邊衛(wèi)生嚴守把關(guān)，盡量避開菜品內(nèi)出現(xiàn)異物，雜物！肉類的擺法及花紋搭配用法,嚴禁肉上帶冰帶水與變死色的肉品！菜品出現(xiàn)問題，應(yīng)正確對待和重視，以及準時找出緣由，需對制作人員提高對于菜品質(zhì)量

28、的意識，不斷提升菜品的質(zhì)量。 二：制作產(chǎn)品的出菜挨次 1：對于出菜的挨次應(yīng)根據(jù)單子上時間的先后去制作餐品，對于個別特別的單子，應(yīng)準時出品，保證客人的需求. 2：因我店主打經(jīng)營烤肉類，必需要讓每一位客人吃到好吃特色的烤肉，而不竄味，肉部應(yīng)必需根據(jù)前廳烤肉挨次出菜，保證肉的口感和質(zhì)量。 3：中午營業(yè)時間段類，主食類較多，湯部對于出菜的速度應(yīng)在提升，特別狀況高峰期階段由我來進入廚房制作產(chǎn)品，準時的讓客人在相對的時間內(nèi)用餐。 三：成本掌握 1：從食材的保存上入手，合理計算每天的用量和預(yù)估其次天進貨選購的數(shù)量，通過一菜一表來規(guī)范的掌握用法食材的多少，讓每個廚師養(yǎng)成一個成本意識，不鋪張是最大的掌握和節(jié)省成

29、本，對原材料和邊角料的合理用法，做到物盡其用！需留意象茼蒿，生菜和豆腐之類保鮮期不是很長的食材定要做到先進先用！ 2：嚴格監(jiān)督肉部師傅剔肉的技術(shù)及培訓(xùn)。有效的提高每一樣肉的成品率 四：廚房衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生管理 1：定期清掃各部門區(qū)域衛(wèi)生，及死角，墻角，保證無異味。無油跡 2：工作結(jié)束后工具用具，工作臺面，地面清理潔凈。 3：每日例會需檢查每位廚房人員的個人衛(wèi)生，如頭發(fā)，胡子，指甲，工裝，進入廚房必需做到工裝鞋帽子干凈！ 五：能源節(jié)省 1：對每天用的水，電，自然?氣的用法嚴格合理用法，對每個廚師加強能源節(jié)省的意識，定做到人走水關(guān)，菜走煤氣關(guān)，無菜排風(fēng)關(guān)！ 六：設(shè)備及道具的保養(yǎng) 1：定期維護保養(yǎng)工

30、作主要以部門的用法，操作人員為主來執(zhí)行，有問題需準時報修,以不斷提高部門對設(shè)備的平安正常用法！如各部門 冰箱，排風(fēng)，蔥絲機必需一周一次徹底清洗！ 2：刀具是每個廚師必不行少的伙伴，合理的保養(yǎng)刀具，可以有效的提高廚師的工作效率和速度，延長刀的壽命 常常磨刀：銳利的刀比鈍刀更平安，銳利的刀切東西時，用的力氣小，不簡單打滑，手也不簡單累！ 七：嚴格遵守和執(zhí)行廚房及店里的規(guī)章制度 工作方案 篇6 "我們高一班級從上周開頭實行全員育人導(dǎo)師制，為了更好的開展工作 ，現(xiàn)制定導(dǎo)師制工組方案 一、 全員育人開頭以后，我分別給由我負責(zé)高一一班和二班13同學(xué)召開會議，確定小組的組長，給他們提出了學(xué)習(xí)上和生

31、活上的要求，并記錄他們的生日、家庭住址父母單位和電話以及宿舍號。在第一時間提升了小組的凝聚力和向心力，確保小組育人活動的綻開。 全員育人實施過程中，我將對他們的個性特長，學(xué)習(xí)成果和思想狀況進行跟蹤了解，與他們探討學(xué)習(xí)方法，關(guān)懷他們的生活，為他們供應(yīng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心制訂個人成長方案。全面深化地了解所指導(dǎo)同學(xué)的愛好、個性和特長，從改善同學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)、改進學(xué)習(xí)方法等方面入手，因人而異地制定指導(dǎo)方案，真正和同學(xué)一道負起對學(xué)習(xí)過程的責(zé)任，在學(xué)習(xí)時間支配、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面對所指導(dǎo)的同學(xué)供應(yīng)關(guān)心，并接受同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的詢問，做同學(xué)的良師益友。將正確的思想觀念和勝利的生活

32、閱歷傳授給同學(xué)，既教書又育人，促進同學(xué)身心健康進展。只要我們能換位思索一下，能的確站在同學(xué)的角度考慮問題，你會發(fā)覺與他們溝通也是一件美好的事情。 二、每周召開小組會議，我會點評每一位同學(xué)在上周的表現(xiàn)，然后讓組內(nèi)成員相互表揚，比如說一下在上周中你認為那些同學(xué)比較努力，他怎樣努力了等等。這樣有些同學(xué)受到了表揚，在這一周的學(xué)習(xí)中就會更加努力，而另外的同學(xué)也會以這些同學(xué)作為榜樣，主動上進。 四、雖然進公寓的次數(shù)不多，但發(fā)覺很受同學(xué)歡迎，去宿舍了解同學(xué)的生活狀態(tài)，與同學(xué)進行課堂外的溝通，可以大大拉近與同學(xué)的距離。 工作方案 篇7 一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想 我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)老師進展中心和學(xué)校的整體工作支配，

33、在學(xué)校政教處工作方案的指導(dǎo)下，以“輕負擔(dān)高質(zhì)量”主題，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推舉工作，深化常態(tài)課堂，仔細搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學(xué)共同進展。 二、教研組成員分析 目前我們數(shù)學(xué)低段教研組有24個教學(xué)班，有6位年輕的數(shù)學(xué)老師，是一支布滿活力的隊伍，老師們工作熱忱高、主動主動、學(xué)習(xí)氛圍濃。 三、研訓(xùn)目標和研訓(xùn)重點 1通過專家引領(lǐng)、青藍老師師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實、有效、長久地開展教研活動，重點引導(dǎo)老師做好“學(xué)習(xí)目標”、“學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)習(xí)檢測”等關(guān)鍵備課活動，進一步助推學(xué)本課堂行動。

34、加強課程開發(fā)與建設(shè)，主動探究學(xué)校數(shù)學(xué)拓展課討論，深化課堂變革試驗。 2.加強骨干隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)進展。加強落實溫州市學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，開展“新常規(guī)·新設(shè)計·新作業(yè)”專題培訓(xùn)，連續(xù)鼓舞老師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，完善資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計資源共享。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手，優(yōu)化備課、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。 3.依據(jù)數(shù)學(xué)課程標準，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心力量的專題討論，以學(xué)科研修活動為契機，引導(dǎo)老師從實際狀況和同學(xué)特點動身，明確同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)達到的程度要求，指導(dǎo)老師精準把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心力量和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中，從而提高同學(xué)數(shù)

35、學(xué)素養(yǎng)。 4.開展“小數(shù)學(xué)家”培育活動。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動，提倡“做中學(xué)”，開展“數(shù)學(xué)益智嬉戲”活動，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)愛好，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。同時，加強培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范低班級同學(xué)課前預(yù)備、課堂回答、課堂傾聽、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、主要內(nèi)容和基本形式 1 . 備課：要求老師備課時除了自我備課外，還要主動參與集體備課。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定于期初、期中和期末三次對其進行教學(xué)檢查。 2上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精練，突出同學(xué)主體地位，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差

36、異，提倡“課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前預(yù)備工作。課中要明確目標，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意學(xué)習(xí)方式的多樣化，并準時反饋教學(xué)效果。 3作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精要。批改要正確、準時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 4輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 5檢測：改進檢測的方法，對同學(xué)進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查

37、同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。準時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。 6聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，準時評注。 五、保障措施和預(yù)期效果 扎實開展教研活動，努力提高教研效率。 1.依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定切實有效的教研方案，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。 2每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。 3依據(jù)本校的實際狀況，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，在加強教研組的建

38、設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。 4結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動，組織全體老師共同仔細備課、磨課，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 5依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，支配好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上）促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。 6組織本組老師參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。 7、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在進展中完善”的學(xué)習(xí)方針，老師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們

39、先進的教學(xué)方法 8、豐富數(shù)學(xué)活動。以班級為單位開展口算過關(guān)、思維對對碰等活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。 六、行事歷支配 周次 日期 活動內(nèi)容 活動地點 參與對象 區(qū)級 校級 區(qū)級/校級 預(yù)備周 2.6-2.12 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南匯總（四下） 2月12日（正月十六，周日）同學(xué)報到注冊，始業(yè)訓(xùn)練 第1周 2.13-2.19 2月13日（正月十七，周一）正式上課 學(xué)科教研組長會議 教研組長及備課組長 第2周 2.20-2.26 市學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)看法學(xué)習(xí)培訓(xùn)暨學(xué)科教研員學(xué)期工作會議 第一次教研組活動 永嘉縣 一班級老師 第3周 2.27-3.5 導(dǎo)學(xué)指南反饋修改 進展中心 部分老師

40、第4周 3.6-3.12 導(dǎo)學(xué)指南反饋修改 其次次教研活動 集體備課 進展中心 全體老師 部分同學(xué) 第5周 3.13-3.19 區(qū)學(xué)?？平虒W(xué)新常規(guī)、深化課程改革專題調(diào)研 第三次教研活動 數(shù)學(xué)節(jié)啟動商討 老師代表 第6周 3.20-3.26 區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”研討暨名師工作室活動 永中一小 第7周 3.27-4.2 4月2日至4日清明節(jié)放假 相關(guān)老師 第8周 4.3-4.9 市學(xué)校生數(shù)學(xué)小課題、小論文評比 區(qū)新居民學(xué)校六班級教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研 第四次教研活動 上課、聽課、評課 待定 第9周 4.10-4.16 市第八屆學(xué)?！罢n改領(lǐng)航”現(xiàn)場會 第五次教研組活動 團隊賽課（磨課、上課） 經(jīng)開區(qū) 部

41、分老師 第10周 4.17-4.23 區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)團隊賽課（A組） 待定 第11周 4.24-4.30 區(qū)學(xué)校科教學(xué)新常規(guī)、深化課程改革專題調(diào)研 第六次教研組活動： 行建論壇之讀書溝通 第12周 5.1-5.7 區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科六班級復(fù)習(xí)研討活動 第七次教研活動 數(shù)學(xué)閉幕式籌備會 外國語學(xué)校 老師代表 第13周 5.8-5.14 市學(xué)校小班化試點校巡禮活動 第14周 5.15-5.21 區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科24學(xué)時培訓(xùn) 區(qū)一小等 老師代表 第15周 5.22-5.28 區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南開發(fā)組成員會議 第16周 5.29-6.4 區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計”評比（下冊） 第八次

42、教研組活動 數(shù)學(xué)“新常規(guī)?新設(shè)計”推舉 第17周 6.5-6.11 區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)課題組會議 進展中心 老師代表 第18周 6.12-6.18 區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科低段項目評價 待定 第19周 6.19-6.25 溫州市中心城區(qū)學(xué)校六班級訓(xùn)練質(zhì)量綜合測評 市學(xué)校各學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計”評比（下冊） 第20周 6.26-7.2 期末考試 1.閱歷溝通總結(jié) 2.各教研組整理材料、優(yōu)秀教研組評比 第21周 7.3-7.9 7月4日中學(xué)校（幼兒園）開頭放暑假 工作方案 篇8 各村(居)委會、企事業(yè)單位： 為了更好的實行上級消防工作會議精神，實現(xiàn)我鎮(zhèn)“全力減火災(zāi)、大力壓火警、力爭無火災(zāi)、確保無傷亡”的奮

43、斗目標。總結(jié)XX年防火工作閱歷，查找不足，分析當(dāng)前形勢，更好完成XX年我鎮(zhèn)消防工作。現(xiàn)將工作支配如下： 一、成立鎮(zhèn)消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步落實鎮(zhèn)防火管理方法，強化組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任制的落實。各村書記、居委會主任、企事業(yè)法人代表是消防工作第一責(zé)任人，并依據(jù)要求配備專(兼)職消防員負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的消防工作。 二、要加大宣揚力度，各村(居)委會、企事業(yè)單位要充分利用廣播、板報、標語等形式進行消防宣揚、訓(xùn)練。學(xué)校要加強中學(xué)校生的消防平安訓(xùn)練工作，實行校長責(zé)任制。供電部門和有關(guān)單位要在管轄范圍內(nèi)，對供電線路和設(shè)施準時進行檢查，發(fā)覺問題馬上整改。各村(居)委會、企事業(yè)單位必需對本轄區(qū)消防重點部位做到有消防設(shè)施、

44、器材和警示標記。鎮(zhèn)安辦將協(xié)作有關(guān)部門在轄區(qū)內(nèi)進行消防平安大檢查，從而使廣闊群眾和企業(yè)職工進一步提高消防平安意識。鎮(zhèn)安辦將加強兩支義務(wù)消防隊的管理，使其拉得出、用得上。 三、加強監(jiān)督管理，的確杜絕火災(zāi)隱患。各村(居)、企事業(yè)單位，必需定期對所轄區(qū)內(nèi)進行一次拉網(wǎng)式排查，要對本單位的消防器材和設(shè)施進行一次清理、造冊。使消防工作做到有支配、有檢查、有記錄、有總結(jié)。對失效、損壞的設(shè)施和器材要準時更換和修復(fù)。鎮(zhèn)安辦將不定時進行檢查、上報。對不履行職責(zé)、防火措施不到位、發(fā)生火災(zāi)事故的，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人的責(zé)任。使我鎮(zhèn)消防工作真正做到“事故緣由不查清不放過、事故責(zé)任者不處理不過、整改措施不落實不放過、教訓(xùn)不吸取不放過”。使我鎮(zhèn)消防工作在本年度上一個新臺階