2022秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章 走進(jìn)圖形世界5.2 圖形的運(yùn)動(dòng) 1點(diǎn)、線、面、體學(xué)案（新版）蘇科版

1、精品文檔點(diǎn)、線、面、體學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 1了解幾何體、平面和曲面的意義，能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面；2了解幾何圖形構(gòu)成的根本元素是點(diǎn)、線、面、體及其關(guān)系，能正確判定由點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過運(yùn)動(dòng)變化形成的簡(jiǎn)單的幾何圖形 2過程與方法 經(jīng)歷探索點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，提高空間想像能力和抽象思維能力，開展運(yùn)動(dòng)變化的觀念 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 經(jīng)歷本節(jié)課的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，養(yǎng)成主動(dòng)探索、求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中小組合作的重要性學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確判定圍成立體圖形的面是平面還是曲面，探索點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn)：探索點(diǎn)、線、面、體運(yùn)動(dòng)變化后形成

2、的圖形一、學(xué)前準(zhǔn)備 1、如圖，以下圖形 是柱體.2. 3.判斷題：1柱體的上、下兩個(gè)面一樣大. 2圓柱的側(cè)面展開圖是長(zhǎng)方形 3正方體有6個(gè)頂點(diǎn). 4圓錐有2個(gè)面，且都是曲面 5球僅由1個(gè)面圍成，這個(gè)面是平面 6三棱柱有5個(gè)面，且都是平面 二、探究新知 1幾何體的概念 1長(zhǎng)方體是一個(gè)幾何體，我們還學(xué)過哪些幾何體？ 2問題：觀察長(zhǎng)方體和圓柱體，說出圍成這兩個(gè)幾何體的面有哪些？這些面有什么區(qū)別？通過對(duì)上面問題的解決，得出面的分類：_面和_面。 面與面相交成 。線有_線和_線；線與線相交成_ 。2. 點(diǎn)、線、面、體 看課本第119120頁(yè)內(nèi)容，觀察圖片能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系：點(diǎn)動(dòng)成_，線

3、動(dòng)成_，面動(dòng)成_。請(qǐng)你再舉出生活中的一些實(shí)例: 3點(diǎn)、線、面、體與幾何圖形關(guān)系 閱讀課本第120頁(yè)內(nèi)容，總結(jié)出點(diǎn)、線、面、體與幾何圖形的關(guān)系：幾何圖形都是由_ _ 組成的，_是構(gòu)成圖形的根本元素。例：1、這個(gè)幾何體的名稱是_；它有_個(gè)面組成；它有_個(gè)頂點(diǎn)；經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有_條邊。2、 一個(gè)圓錐體有_個(gè)面，其中有_個(gè)平面圓柱體有_ 個(gè)面，其中有_個(gè)平面，還有一個(gè)面，是_面。3、矩形繞其一邊旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體叫_，直角三角形繞其中一個(gè)直角邊旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體叫_.三、歸納小結(jié) 本節(jié)課我的收獲是 遇到的困難是 四、自我檢測(cè) 1、 課本P120練習(xí)及P121習(xí)題第5題 2、填空題 (1)人在雪地上走，他的腳印形成一條_，這說明了_的數(shù)學(xué)原理 (2)體是由_圍成的，面和面相交于_，線和線相交于_ (3) 棱柱的面與面相交成_；點(diǎn)動(dòng)成 ；線動(dòng)成_；面動(dòng)成_ 3、選擇題1將三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如以下圖所示立體圖形的是 A B C D(2)如以下圖，第二行的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第一行的某個(gè)幾何體，用線連一連五、中考鏈接：