幼兒園大班藝術(shù)欣賞：春教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材藝術(shù)欣賞：春教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Artappreciation:Spring教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign藝術(shù)欣賞：春教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班藝術(shù)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在說說、剪剪、玩玩中了解春的基本特征。2、在活動(dòng)中能大膽想象

2、，樂意用語言表達(dá)對(duì)春的感受。3、體驗(yàn)欣賞活動(dòng)的愉悅情趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、展板兩塊，上有剪紙春”。2、錄音機(jī)，VCD輕音樂。3、各種顏色、不同形狀的手工紙，剪刀、鉛筆?；顒?dòng)過程：1、春天來了，你們喜歡春天嗎？為什么？2、（由示展板）知道是什么字嗎？你怎么會(huì)認(rèn)識(shí)的？你看到的春”主要是什么顏色的？這種顏色給你什么感覺？在什么場(chǎng)合看到過這種顏色？3、春”是什么形狀的？你還發(fā)現(xiàn)我們生活中哪些東西也是對(duì)稱的？給你什么感覺？4、欣賞了這么多的春”，老師想起了一句諺語：日之際在于晨，一年之際在于春，你想到了什么？知道有關(guān)春的成語嗎？5、兩塊展板上的看”有什么不一樣？這樣裝飾后你有什么想法？你最喜歡那個(gè)春？為什么

3、？ExcellentTeachingDesign6、老師結(jié)合春的字型，朗誦散文詩春”（鋼琴曲伴奏）。7、小結(jié)：剪紙是我國人民喜愛的民間藝術(shù)之一，反映了人們吉祥、喜慶的心愿。教師問春”送給小朋友，祝愿小朋友學(xué)習(xí)棒！身體壯！8、幼兒設(shè)計(jì)、剪春”。9、展示作品。附：散文詩春”：春天來了，樹枝上長(zhǎng)生了新的樹葉，一片樹葉長(zhǎng)生來了，兩片樹葉長(zhǎng)生來了，三片樹葉長(zhǎng)生來了，一陣春風(fēng)吹過來，又一陣春風(fēng)吹過去，吹向一間緊閉門窗的小屋，春風(fēng)敲打著門窗：呼呼呼，春天來了！”小閣樓上的窗子打開了，樓下的窗子打開了，小屋的大門也打開了。孩子們跑由來歡呼著：春天來了！春天來了！”他們笑著，跑著，在樹林中游戲，在草地上打滾，春天像活潑的小姑娘，向我們走來了。FoonShion教育研究中心編制