《你浪花的一滴水》01

1、 雷鋒，原名雷正興雷鋒，原名雷正興, , （19401940年年1212月月1818日日-1962-1962年年8 8月月1515日），雷鋒出生在湖南日），雷鋒出生在湖南省長沙望城縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧省長沙望城縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。雷鋒出生的時(shí)苦農(nóng)民家里。雷鋒出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人候，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民生活于水深火熱之中。雷民生活于水深火熱之中。雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他。 19601960年年1111月入黨，并月入黨，并被選為撫順市人民代表。被選為撫順市人民代表。19621962年年8 8月因公殉職。月

2、因公殉職。 雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人為人民服務(wù)民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東毛澤東主主席于席于1963年年3月月5日親筆為他題詞日親筆為他題詞“向雷向雷鋒同志學(xué)習(xí)鋒同志學(xué)習(xí)”，并把，并把3月月5日定為日定為學(xué)雷鋒學(xué)雷鋒紀(jì)念日紀(jì)念日；一部可歌可泣的；一部可歌可泣的雷鋒日記雷鋒日記令令讀者無不為之動(dòng)容。讀者無不為之動(dòng)容?！袄卒h精神雷鋒精神”激勵(lì)著激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。一代又一代人學(xué)習(xí)。

3、 對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待同志要像春天般的溫暖， 對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱， 對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣， 對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情雷鋒日記：雷鋒日記：雷鋒日記 A、如果你是一滴水，你是否、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？

4、永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？ B、人的生命是有限的，可是，為人民服人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的無限的“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”之中去。之中去。雷鋒日記名言C、我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。己的一切，這才是最幸福的。D、一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看作自己的幸福。同志的愉快看作自己的幸福。你，浪花的

5、一滴水你，浪花的一滴水魏鋼焰魏鋼焰 充滿感情地朗讀課充滿感情地朗讀課文，說說課文主要寫文，說說課文主要寫了什么內(nèi)容？了什么內(nèi)容？第一節(jié)中的第一節(jié)中的“唱唱”是什么意思？是什么意思？第二節(jié)中的第二節(jié)中的“滲透滲透”能換成能換成“濕透濕透”嗎？嗎？ 第四節(jié)中的第四節(jié)中的“剛展翅剛展翅”“”“才點(diǎn)亮才點(diǎn)亮”“”“剛敲響剛敲響”點(diǎn)出了雷鋒點(diǎn)出了雷鋒(平凡平凡 ）、（年青）、而（短）、（年青）、而（短暫暫 ）的一生。）的一生。 第五節(jié)：寫出了雷鋒的（第五節(jié)：寫出了雷鋒的（ ）。）。第六節(jié)：反映雷鋒是黨的隊(duì)伍里最（第六節(jié)：反映雷鋒是黨的隊(duì)伍里最（ ）的一員的一員。自學(xué)思考：自學(xué)思考： 找出文中的比喻句，結(jié)

6、合雷找出文中的比喻句，結(jié)合雷鋒的生平事跡談?wù)勛约旱捏w會(huì)、鋒的生平事跡談?wù)勛约旱捏w會(huì)、感受或聯(lián)想。感受或聯(lián)想。他如此平凡，如此年青，他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，像一滴小小的春雨，卻卻滲透滲透億萬人的心！億萬人的心！1、他啊，是他啊，是一滴水一滴水，卻能夠反映，卻能夠反映整個(gè)整個(gè)太陽太陽的光輝的光輝! 2、他啊，是他啊，是剛展翅的鳥剛展翅的鳥，卻能夠，卻能夠一心向著黨飛一心向著黨飛! 3、他啊，是他啊，是才點(diǎn)亮的燈才點(diǎn)亮的燈，只不過，只不過每一分光都沒浪費(fèi)每一分光都沒浪費(fèi)! 4、他啊，是他啊，是剛敲響的鼓剛敲響的鼓，卻能把，卻能把每一聲都化成雷每一聲都化成雷! 你，國際歌里的你，國際歌

7、里的一個(gè)音符一個(gè)音符，你，紅旗上的你，紅旗上的一根纖維一根纖維；你，你，花叢中花叢中的的紅花一瓣紅花一瓣，你，你，浪花里浪花里最清的最清的一滴一滴。青春！青春！永生！永生！壯麗！壯麗！看列兵雷鋒啊，看列兵雷鋒啊，一步一個(gè)回音，一步一個(gè)回音，一步一支歌曲，一步一支歌曲，直響透直響透未來的無窮世紀(jì)未來的無窮世紀(jì)! 這首詩主要表達(dá)的情感是什么？這首詩主要表達(dá)的情感是什么？作者以飽蘸情感的筆墨，謳歌了雷作者以飽蘸情感的筆墨，謳歌了雷鋒平凡的事跡，贊美了雷鋒忠于黨鋒平凡的事跡，贊美了雷鋒忠于黨、大公無私的崇高精神，抒發(fā)了作、大公無私的崇高精神，抒發(fā)了作者對(duì)雷鋒的懷念和敬仰之情。者對(duì)雷鋒的懷念和敬仰之情。

8、 讀了這首詩，談?wù)勀銓?duì)讀了這首詩，談?wù)勀銓?duì)“一滴水一滴水”有哪些新的理解有哪些新的理解 “一滴水一滴水”意味著雷鋒（意味著雷鋒（ ），但就是這一滴鮮活的水，卻產(chǎn)生），但就是這一滴鮮活的水，卻產(chǎn)生了（了（ ），雷鋒精神在于（），雷鋒精神在于（ ）。）。 完成填空讀中學(xué)寫，盛贊英雄讀中學(xué)寫，盛贊英雄 啊，雷鋒，啊，雷鋒， 你是你是 ， 卻能夠卻能夠 。 啊，啊， 你是你是 ， 卻能夠卻能夠 。我心目中的雷鋒 你，你， 是一聲雷，是一聲雷， 卻能夠卻能夠 驚天動(dòng)地！驚天動(dòng)地！ 你，你， 是一陣春風(fēng)，是一陣春風(fēng)， 卻能夠卻能夠 喚醒沉睡的大地。喚醒沉睡的大地。 啊，雷鋒，雷鋒啊，雷鋒，雷鋒 你既是雷也是風(fēng)，你既是雷也是風(fēng)， 你的靈魂將得到永生。你的靈魂將得到永生。 唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親；唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親；母親只能生我身，黨的光輝照我心。母親只能生我身，黨的光輝照我心。 舊社會(huì)鞭子抽我身，