開學(xué)致家長的話開學(xué)致家長一封信.doc

1、開學(xué)致家長的話 開學(xué)致家長一封信 開學(xué)致家長一封信二年級(jí)致家長朋友的第一封信尊敬的家長朋友：你們好！新學(xué)期了，可是我們已經(jīng)成了老朋友了，很高興與您再次合作共同行走在培育孩子的道路上，新學(xué)期伊始很想和您說說心底的話，再加上新學(xué)期有些事情需要安排，所以就寫這封信給您，希望能夠傳達(dá)我的意思，也期待新學(xué)期通過我們的共同努力，讓我們的孩子變得更加優(yōu)秀。先說說假期里布置的作業(yè)完成情況吧。說真的，我的作業(yè)布置得有點(diǎn)瑣碎，三個(gè)“一”，六個(gè)“每天”，其中有一半都是不能檢查的，也不知道孩子們完成得怎么樣，我隨便問了幾個(gè)孩子，有的說做了，有的說沒有，不管怎樣，我的心意已到，但愿我們的孩子將來能夠像我們期望的那么優(yōu)秀

2、。孩子們交上來的作業(yè)，我也認(rèn)真檢查了，大部分孩子都能完成作業(yè)，而且有些孩子的假期作業(yè)完成得非常漂亮，像練字作業(yè)，有這些孩子：岑卓然、李福恒、張佳碩、周欣雨、陳蔓麗、韓煬爍、徐子賀、吳佳涵、許一鳴、賀詩語、李泳輝、林冰清等，日記寫得比較突出的：徐子賀、岑卓然、李福恒、郝若彤、林冰清、華錚、張佳碩、周欣雨、朱浩冉、吳佳涵、賀詩語、李泳輝、尚若水、許一鳴、丁博文、吳佳涵、陳蔓麗、吳彪等，還有假期作業(yè)除了個(gè)別孩子外，完成得都非常好?？墒且灿胁槐M人意的，比如有些孩子作業(yè)出現(xiàn)明顯的應(yīng)付態(tài)度，個(gè)別孩子至今沒有帶來作業(yè)等，具體原因我不想深究，我想這一點(diǎn)我們家長朋友們是非常清楚的。在這里，我想說的一點(diǎn)是，練字那

3、一項(xiàng)作業(yè)，既是練字，就應(yīng)該一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫，寫得大方，寫得端正，寫得美觀，哪怕不美觀，只是可以看出認(rèn)真的態(tài)度，可是我們有些孩子的作業(yè)嘩啦啦地真練了不少，可是那字也是沒法看的，就連平時(shí)的作業(yè)字體都不如。這樣的練字我看不要也罷，我覺得反倒是助長了孩子不認(rèn)真寫字的惡習(xí)，所以今后再有這樣的作業(yè)，請(qǐng)我們的家長朋友務(wù)必盡到監(jiān)督和檢查的責(zé)任，可以不寫多，但一定要寫好，工筆正楷地，一筆一劃地，認(rèn)認(rèn)真真地寫，這樣才能取得練字的效果。第二，說說我們開學(xué)這個(gè)周孩子們的表現(xiàn)。開學(xué)一個(gè)周，孩子們的表現(xiàn)都很好，在班干部的選舉中積極踴躍，在每天的值日上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在課堂上也明顯地比一年級(jí)學(xué)會(huì)專注了，就連家庭作業(yè)也比從前寫

4、得認(rèn)真了。還記得那天的衛(wèi)生大掃除，孩子們不但勞動(dòng)積極，不怕臟不怕累，而且遇到困難，能夠主公尋求幫助，因?yàn)橹形缥缤袥]回去，我們的抹布不夠用，孩子們就主動(dòng)去借去找，因?yàn)榇蠹业姆e極參與，我們的衛(wèi)生大掃除取得了一等獎(jiǎng)的好成績。我們應(yīng)該對(duì)孩子的可喜進(jìn)步表示由衷的高興。這個(gè)學(xué)期班里走了、又新來了十來位成員，我們的班集體因?yàn)樾鲁蓡T的加入也變得更有活力和魅力，新來的孩子開始的時(shí)候還有些不適應(yīng)，不過通過這幾天的共同學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)能夠漸漸融入到班集體中，他們和大家一起聽課，一起玩耍，一起就餐，一起參加活動(dòng)，其樂融融。我也為孩子們的表現(xiàn)感到高興和幸福，最主要的還是因?yàn)榧议L朋友們的教導(dǎo)有方，給我們二一班送來了這么優(yōu)

5、秀的孩子。感謝你們！第三，關(guān)于新學(xué)期的閱讀打算。1、這個(gè)學(xué)期我們準(zhǔn)備繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，內(nèi)容還是接一年級(jí)的弟子規(guī)，另再加一些古詩，讀完后我們?cè)俟餐窒硭?jīng)典內(nèi)容。小學(xué)階段是孩子黃金記憶的時(shí)間，這樣的時(shí)間里應(yīng)該讓孩子多讀多背，有些東西必須記在腦子里才會(huì)融會(huì)貫通理解的，譬如這些古文經(jīng)典。另外在背誦經(jīng)典的同時(shí)，請(qǐng)您提醒孩子要按弟子規(guī)中的要求去做。尤其是您，要做好孩子的榜樣。2、建立班級(jí)圖書角。這個(gè)學(xué)期，孩子具備了一定的閱讀能力，我準(zhǔn)備在班級(jí)共讀的基礎(chǔ)上增加一些孩子自由閱讀的時(shí)間，比如一周騰出一節(jié)語文課，或者利用下午課前的時(shí)間等，所以請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備適合孩子閱讀的書籍（至少兩本，多著不限），帶到學(xué)校來和班里小朋友共同分享，重新充實(shí)我們的班級(jí)圖書角。你兩本，我