幼兒園詩(shī)歌教案幼兒園詩(shī)歌教案：夏天的歌.doc

1、幼兒園詩(shī)歌教案 幼兒園詩(shī)歌教案：夏天的歌幼兒園詩(shī)歌教案：夏天的歌活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，并根據(jù)詩(shī)歌的格式及夏季的特征大膽地仿編。2、感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境和豐富的想象，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、組織幼兒到戶(hù)外尋找夏天，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、圖片一套。3、詩(shī)歌錄音帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分組織幼兒談?wù)撓奶欤合奶炖锬阌惺裁锤杏X(jué)？草地上、大樹(shù)上、池塘里有些什么變化？能見(jiàn)到哪些蟲(chóng)子？能聽(tīng)到那些動(dòng)物的叫聲？二、基本部分1、播放詩(shī)歌錄音，引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌夏天的歌。師：今天，老師帶來(lái)了一首很好聽(tīng)的詩(shī)歌，我們一起來(lái)欣賞吧！2、出示圖片，提問(wèn)，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。師：你聽(tīng)到了什么？夏天的

2、歌在哪里呢？為什么說(shuō)夏天的歌是太陽(yáng)帽，是小花傘，是甜甜的冰淇淋，在小朋友樂(lè)呵呵的笑聲里？3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，幫助幼兒感受詩(shī)歌的句式特點(diǎn)。師：你最喜歡詩(shī)歌里的哪一句話(huà)呢？我們一邊欣賞，一邊想一想。1）幼兒跟著老師輕輕地朗誦。2）幼兒邊朗誦邊即興表演。4、啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌。1）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在夏天里你還聽(tīng)到哪些聲音，它們分別是怎么樣的。2）啟發(fā)幼兒將自己在夏天里聽(tīng)到的聲音，按詩(shī)歌原有的句式仿編。如：夏天的歌在哪里？嘰嘰碴碴，在高高的枝頭上。3）將幼兒仿編的句子，組成一首新的詩(shī)歌，與幼兒共同朗誦。三、結(jié)束部分幼兒聽(tīng)詩(shī)歌音樂(lè)，自由結(jié)伴表演，結(jié)束活動(dòng)。夏天的歌在那里夏天的歌在那里？ “瞿瞿瞿”，在綠色的草叢中。夏天的歌在那里？ “知了知了”，在高高的大樹(shù)上。夏天的歌在那里？ “咕咕呱呱”、“嘩啦嘩啦”，在清清的池塘里。夏天的歌是太陽(yáng)帽，是小花傘，是甜津津的冰淇淋，在小朋友樂(lè)呵呵的歌聲里。推薦閱讀：幼兒園夏天活動(dòng)教案：夏季玩水幼兒園夏天安全教案：打雷下雨時(shí)幼兒園安全教案：會(huì)咬人的