師范見習(xí)生自我鑒定

1、師范見習(xí)生自我鑒各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝2*年*月9日至*月30日，我在 安順市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩 個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部 分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指 導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指 導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí) 任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了節(jié)課，上了 32節(jié)課教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n, 所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中， 教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏 固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地 完成教學(xué)任務(wù)同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致, 批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提

2、升自己。在 實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂 精選公文范文 課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需 要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn) 真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了 很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好 每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部 交給指導(dǎo)老師修改。實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天 課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地 做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在 班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積 極配合下，籌辦了以”尊師重教”為主題 的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的 極大肯定。在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生 負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升， 學(xué)到了許多

3、書本上根本學(xué)不到的東西， 受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教 師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不 當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目 標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)2 精選公文范文'疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困 難。所以，我想，作為一名師范生，要 真正走向了工作崗位，還需要自己以后 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn) 步。實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人 生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我 要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他 讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚 嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我 也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中 的老師們表示衷心的感謝和

4、崇高的敬 意！師范實(shí)習(xí)生自我鑒定怎么寫經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的 找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況， 慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。 本文提供一篇師范實(shí)習(xí)生自我鑒定怎么 寫，關(guān)于師范實(shí)習(xí)生自我鑒定怎么寫的 詳細(xì)內(nèi)容如下。我是一名剛踏上工作崗位的青年教 師，剛開始我心中有些忐忑不安。非常 精選公文范文幸運(yùn)在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的 工作，給予很多的關(guān)心和幫助，讓我也 更加努力，實(shí)習(xí)期間我的各項(xiàng)工作都有 條不紊的開展。就在這樣忙忙碌碌的教 學(xué)生活上，一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣 結(jié)束，結(jié)束之余，心里卻有舍不得的感 覺。作為一名新教師的我，踏上工作崗 位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作計(jì) 劃，

5、這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男 生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難 特別是因?yàn)槲沂且幻陆處煟鮼碚У? 總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)岀”不買賬”的態(tài)度。 經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同 學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢 的我和學(xué)生之間開始互相了解了。教師育人，身正為范。在一學(xué)期的 實(shí)習(xí)工作中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。 不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做 一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的， 既教書又育人。高爾基說過：誰不愛孩 子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人， 精選公文范文才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的 美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué) 教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活 動(dòng)中，我把熱愛學(xué)

6、生放在第一位，有了 這種心境，師生之間就能處于一種和-諧 的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué) 生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生， 只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都 一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給 以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走 出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的， 教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué) 習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。 在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué) 校為我安排的外出聽課的機(jī)會(huì)，向其他 學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo) 準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡 量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每 個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。一學(xué)期的工作，雖然取得了一些收 獲，但還存在一定問題，對(duì)于今后的路， 我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力 實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工 作能力再上新的臺(tái)階！在以后的