新北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《一起來分類》教學(xué)設(shè)計(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一起來分類教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第四單元第二課時，P59,P60,P61【教學(xué)目標(biāo)】、使自己在觀察、操作、游戲等活動中體驗分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。 2、知道根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分類方法，體會分類的作用。 3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)操作、合作、表達(dá)的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：體驗分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。 難點(diǎn)：體驗分類的思想方法，會自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不同分類?！窘叹?、學(xué)具】語文書，數(shù)學(xué)書，語文黃岡小狀元，數(shù)學(xué)黃岡小狀元三角形，圓形，正方形，算式卡片【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡逛超市嗎

2、？（喜歡）那我們一起去超市看看吧。（出示超市圖片）誰來說一說，你經(jīng)常去超市買什么？去超市什么地方可以找到你要買的（請個別學(xué)生說一說）1、出示超市不同區(qū)域的圖片，學(xué)生說一說，這是什么區(qū)？2、想一想，超市的物品為什么分成不同區(qū)域擺放？3、初步了解分類在生活中的作用：方便人們更加容易找到自己需要的物品，使生活有序，整齊。二、講授新課、探索新知。師：剛剛大家了解了分類給我們的生活帶來那么多的好處，那么我們要不要去學(xué)好它？（要），好，下面我們一起去學(xué)習(xí)一下分類的方法吧。板書標(biāo)題：一起來分類（一）探索同一標(biāo)準(zhǔn)下的分類結(jié)果一樣。師：逛完超市了，超市阿姨想考考你們，你們敢接受考驗嗎？（敢）出示不同物品的圖片，

3、請同學(xué)們將不同類的找出來。（請個別同學(xué)找出不同類的物品，并說一說為什么）師：為什么你們找出來的結(jié)果都是一樣的呢？師生小結(jié)：在同一標(biāo)準(zhǔn)下的分類結(jié)果一致。（二）探索分類方法的多樣性，感知分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分類結(jié)果也不同。師：你們真棒，通過了超市阿姨的考驗了，下面我們一起動手探索一下更多的分類方法吧。1、活動一：分書（分兩類，知道分類標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果不同）（1）準(zhǔn)備語文書，數(shù)學(xué)書，語文黃岡小狀元，數(shù)學(xué)黃岡小狀元（2）請把這些書本分類兩類，同桌討論，怎么分，學(xué)生動手分一分（3）請2名學(xué)生上黑板分一分。（4）師生小結(jié)：分類標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果不同。師：現(xiàn)在我們知道了書本可以分類擺放，希望你們學(xué)會后回家將自己書包的書

4、也分類擺放整齊吧，讓我們以后上課更快的找到需要的書本。2、活動二：分圖形（分多類，探索分類方法的多樣性）師：剛剛我學(xué)會了用2種方法將書本分成了2類，下面，你們可以用不同的方法將手中的圖形分成幾類嗎？（1）準(zhǔn)備黃色、藍(lán)色、綠色的三角形、圓形、正方形各一個。（2）請把這些圖形分類，同桌三人一組，討論，并分一分。（3）請2名學(xué)生上黑板分一分。（4）師生小結(jié)：分類方法有很多，我們要用心去發(fā)現(xiàn)。3活動三：把班里的同學(xué)分成兩組，說一說，怎么分？（分類的在生活中的應(yīng)用）師：我們已經(jīng)知道了分類方法有很多，分類結(jié)果也不一樣了，那么，你可以用你知道的方法，把班上的學(xué)生分成兩組嗎？誰來說一說，你是怎么分的？（指名請多個學(xué)生說一說，然后班上學(xué)生按照說的分類方法站起來或者坐下）三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)知。師：學(xué)到了這么多知識了，那么老師要考考你們會了沒有，下面，請大家將手中的算式卡片拿出來，給他們分分類吧。6 + 2 = 8 10 1 = 9 8 0 = 85 + 4 = 9 2 + 3 + 4= 9 9 - 0 1 = 8方法一：按得數(shù)分，一類，一類。方法二：按加減法分：一類，一類。方法三：按