讀題西林壁有感.doc

1、讀題西林壁有感題西林壁是蘇軾寫的一首哲理詩，我們詩中解讀到什么哲理呢?下面是WTT精心讀題西林壁有感，。讀題西林壁有感篇1你是一個(gè)大氣的詩人，充滿睿智，假象不能迷惑你的眼睛，不能阻擋你的思維。山腳下，你放眼望去，眼前的廬山橫看是長滿了綠蔥的松樹和柏樹，樹上的鳥兒唱著美妙的歌兒，地上的動(dòng)物們真實(shí)演繹著大自然的美麗與純樸?？粗矍暗拿谰埃悴唤纳锌?。不知不覺中，你又走到了廬山的另一邊，本想再感受一次這怡然的風(fēng)光，眼前的一切卻讓你大失所望：山的這一面竟然是懸崖，“一毛不拔”的崖壁上巖石突兀不平，不時(shí)還有石頭滾落下來，天上的飛鳥似乎不敢靠近一步。這里的荒涼比戈壁還有過之而不及。眼前宏大的反差不禁讓

2、你產(chǎn)生了疑惑：為什么會(huì)這樣?難道每個(gè)事物都有不同的兩面嗎?難道我心中的正義也有反面嗎?那么我所追求的一切也是錯(cuò)誤的嗎?萬思不得其解的你已沒有了游覽的閑情，只能嘆息著分開了廬山。在返回的路上，一輪斜陽正在你前行的路上向你含笑，你不經(jīng)意間回頭，卻發(fā)現(xiàn)身后的廬山卻已從兩面變成了一個(gè)整體，你猛然間悟出了一個(gè)道理：任何事物都有它本身的兩面性，我們要從多個(gè)角度來認(rèn)識它，并且要放大我們智慧的目光，穿透一切假象，看到它最原始最真實(shí)的本質(zhì)。讀題西林壁有感篇2題西林壁宋·蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 還記得首次讀題西林壁應(yīng)該是在小學(xué)吧，詳細(xì)是幾年級記不得了。當(dāng)

3、時(shí)雖然經(jīng)過教師的細(xì)心講解，但也還是有些似懂非懂，渾渾噩噩的過來了，沒多大體會(huì)。一路風(fēng)雨兼程，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，參加工作一年。算算到如今已有十余年光景，再次身臨其境，卻又感觸頗多。開弓沒有回頭箭!是目的也好，是無奈也罷，過去既已成事實(shí)，就不可能回頭了。只是以后的路還很長，大丈夫應(yīng)該有所作為!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!人生重要的是一種生活的思維方式!讀題西林壁有感篇3今天，我又研讀了一遍蘇軾的題西林壁，心中頗有一番感觸?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”。這首婦孺皆知的詩，我在今天，又讀出了他新的內(nèi)涵，新的韻味。東坡先生身處廬山之中，四周層巒疊嶂，

4、已區(qū)分不出此刻終究身處何處。四周的山巒變幻莫測，從各個(gè)方向呈現(xiàn)不同的風(fēng)光。置身于造物者那無盡的藝術(shù)構(gòu)思中，想那造物者定是把這世界幻化成他筆下的各種神造，波瀾壯闊，氣韻迭起。而人，在這其中，就如滄海一粟，或許功成名就，或許一文不名。但是，身陷蒼茫的人間，個(gè)人，終究是多么渺小!東坡先生一生風(fēng)云跌宕，但他的文學(xué)成就宛如一座豐碑。他那飄逸灑脫的文風(fēng)，一如他的處世風(fēng)格，為后人留下了許多值得深思的理念。他有如一名哲學(xué)家，看穿世事變遷。他說人對世界，應(yīng)該是這樣的人生態(tài)度“自其變者而觀之，那么天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，那么物與我皆無盡也”。這是何等的胸襟與氣度!他已經(jīng)忘卻了自身，完全地把自己抽離于宇宙之外，站在了一個(gè)新的高度來觀察這世間。這不禁讓我想到了自己。每天，學(xué)習(xí)壓力，生活壓力，與心之向往將我苦苦的纏繞，沉重的壓制著我那顆年輕飛揚(yáng)的心。心一旦被世俗所累，人難免心情惆悵。但是，我也可以把自己抽離出來啊。東坡先生說，不識廬山真面目，只緣身在此山中。他是要告訴我們，面對紛繁復(fù)雜的世間，我們一定不能僅僅禁錮于眼前，要把目光放的長遠(yuǎn)。要站在超脫的角度想想自己。假如我想到了以后，想到