幼兒園教育筆記大班

1、幼兒園教育筆記大班幼兒園教育筆記大班( 一 )放手，讓孩子自己去嘗試每天午睡起來，我們身邊總是圍著一群孩子。老師，幫我穿穿衣服 ! 老師，我的紐扣扣不上了! 老師，給我系一系鞋帶 ! 孩子的叫喊聲總是把我們急的手忙腳亂，應(yīng)接不暇，不給他們穿吧，望著一張張可憐兮兮的小臉，我還真不忍心，但是往深處一想，孩子的生活自理能力本來就差，再這樣下去，豈不更糟 ! 怎么辦呢 ?這段時間的天氣非常好，午睡起床后，孩子們?nèi)韵裢Ｒ粯?，圍在我身邊要我?guī)椭鲞@做那的?？粗且粡垙埰诖男∧?，我狠了狠心，和彭老師、張老師商量后 , 我們下了一個決定：寶寶們，今天我們來個比賽，看誰最先穿好自己的衣服、褲子和鞋子，好嗎

2、?都是自己穿的寶寶，老師獎給他一個小星星。說著，彭老師還拿出了一整張金光閃閃的小星星。不知是小星星起了誘惑，還是衣服穿少了，孩子們都投入到了比賽中。過了一會兒，一些能力強的如：佳麗、俊豪小朋友已經(jīng)穿好了，經(jīng)過我的檢查，穿得還蠻好，我當(dāng)即給他們貼上了小星星 ; 看見我的舉動，其他沒穿好的寶寶加快了動作，又過了一會兒，幾個平時一直要我?guī)椭┮路暮⒆樱谷灰泊┖昧?，雖然他們有的衣服，把領(lǐng)子穿到屁股上了，褲子穿反了，但畢竟是他們自己穿的，我一樣鼓勵了他們，給了他們獎品。只有少數(shù)幾個孩子仍拿著衣服坐在床沿上一言不發(fā)。我知道，他們的確不會自己穿，于是，我?guī)瓦@幾個小朋友穿好了衣服。事后，我仔細(xì)想想，其實穿

3、衣服這些事情小朋友不是不會做，而是不想做，平時主要是我們老師都包辦代替了，不給他們鍛煉的機會，久而久之，孩子們的依賴性越來越重，自理能力也越來越差，所以造成了今天的局面。于是，吃好點心后，我和孩子們來了一次深入交流。我提出：以后午睡起來，小朋友都要盡量自己穿衣服、褲子，看誰的自理能力最強，看誰的進(jìn)步最大，就可以評上明星寶寶了。孩子們都滿懷信心地點了點頭。以后的起床，我兌現(xiàn)了我的話，每次起來，都盡量叫孩子們自己穿，有的能力強的小朋友自己穿好后，我還引導(dǎo)他們?nèi)椭切┠芰θ跣┑暮⒆?，這在無形中也給了孩子更多交流的機會 ; 少數(shù)幾個能力實在弱些的孩子，我則耐心地一步一步教他們，指點他們 ; 還不忘告

4、訴他們要多練習(xí)練習(xí)，爭取早日學(xué)會自己穿衣服、穿褲子。每次看見孩子們或自己或在幫忙下終于全部穿好了衣服，穿好了褲子，看到一張張勞動后滿臉通紅，鼻尖上微微冒汗的小臉，我心里感到一陣欣慰。我想，在以后的日子里，我會堅持這樣做，雖然這可能有點煩，也會讓我花更多的時間，但是，對孩子來說，讓他們自己穿衣服、穿褲子，他們有了更多實踐和鍛煉的機會，我相信，慢慢地，孩子們的生活自理能力會逐漸得到提高，孩子們對自己也會更有信心。從這件事中，我也悟出一個道理：凡事要敢放手，要敢讓孩子自己去做，這樣做的效果總會讓你出乎意料!幼兒園教育筆記大班( 二 )保護(hù)孩子的創(chuàng)造力戶外活動時，孩子們都在拍皮球，調(diào)皮的靖平頭頂一個癟了的破皮球跑過來，很神氣的對我說：老師，看我的警察帽! 很顯然，孩子是把這破皮球當(dāng)成一頂鋼盔。這個皮球昨天就被同事扔一邊去了，今天靖平又當(dāng)作了鋼盔，我本來想讓孩子扔掉， 但看到孩子很有成就感的樣子，于是明白了要保護(hù)孩子的創(chuàng)造力，不要把孩子的創(chuàng)意簡單粗暴的就給扼殺了。想到這里，我對靖平說：你的警察帽很棒，就是有點臟了，咱們?nèi)ハ匆幌窗?!我們?nèi)ハ锤蓛袅诉@頂警察帽。以后的