原子、原子結(jié)構(gòu)

1、科學(xué)版 2、3 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第 2 課時(shí)課堂實(shí)錄遼寧省本溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高衛(wèi)教材分析：一、教學(xué)重點(diǎn)：原子的概念及其特性；原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)二、教學(xué)難點(diǎn)：解釋某些微觀現(xiàn)象三、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：（1）理解原子的概念，原子的可分性 （2）原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和微觀想象力 德育目標(biāo)：物質(zhì)的無(wú)限可分的辨證唯物主義的觀點(diǎn) 及科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育2、3 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（ 2）-原子、原子結(jié)構(gòu) 復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、舉例說(shuō)明分子的真實(shí)存在2、分子具有哪些性質(zhì)？舉例說(shuō)明。 學(xué)生回答 略引言大家學(xué)習(xí)了組成物質(zhì)的一種微粒分子，自然界大多數(shù)物質(zhì)都是由各自 的分子構(gòu)成的。那么，分子又是由什么威力構(gòu)

2、成的呢？分子還能不能再分 呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看下面的實(shí)驗(yàn)。 觀看視頻 氧化汞受熱分解。 學(xué)生討論交流 氧化汞受熱分解發(fā)生了什么變化？生成了哪些新物質(zhì)？ 學(xué)生回答 紅色氧化汞粉末在加熱的條件下，生成了銀白色的汞和氧氣。 教師演示 氧化汞受熱分解的微觀模型。 學(xué)生觀察討論 1、在化學(xué)變化中， 反應(yīng)物氧化汞的分子發(fā)生了什么變化？構(gòu)成氧化汞分子的汞原子和氧原子有無(wú)發(fā)生變化？2、反應(yīng)生成的物質(zhì) -氧氣和汞分別由什么微粒構(gòu)成？ 教師講解 在這個(gè)化學(xué)變化過(guò)程中，氧化汞分子不是最小的微粒，受熱時(shí)，氧化 汞分子分解為兩種更小的微粒，這兩種微粒又重新組合成新的物質(zhì)（金屬汞和氧氣）的分子。在化學(xué)變化中，分子發(fā)生了根本的

3、改變，但構(gòu)成分子 的各種微粒卻沒(méi)有改變。所以，參加化學(xué)反應(yīng)的最小微粒不是分子，而是 構(gòu)成分子的各種微粒，科學(xué)上稱之為原子。板書(shū)構(gòu)成物質(zhì)的微粒（ 2） 原子 學(xué)生活動(dòng) 閱讀教材“長(zhǎng)話短說(shuō)”及石墨中碳原子的圖象。 教師活動(dòng) 引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)得出結(jié)論：原子是化學(xué)變化中的最小微粒。 教師解釋 在化學(xué)變化中分子可以分成原子，但原子不能再分，只是重新組合； 但在其他變化中，如原子核反應(yīng)中原子可以再分成更小的微粒。 鞏固練習(xí) 請(qǐng)解釋水通電分解的微觀解釋。 學(xué)生回答 略 教師提問(wèn) 請(qǐng)同學(xué)們回憶分子的特性，同時(shí)歸納原子的特性。 學(xué)生回答 原子的特性：1、原子有一定的體積和質(zhì)量。2、原子在不停的運(yùn)動(dòng)。3、原子間有

4、間隔。 閱讀討論 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“知識(shí)視窗”的內(nèi)容，討論“原子 分子論”是怎 樣提出的？觀察活動(dòng)播放描述原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的錄象片。學(xué)生活動(dòng)觀看，思考并在頭腦中建立原子結(jié)構(gòu)的微觀模型。教師講解并板書(shū)廠原子核 J質(zhì)子：每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷（帶電子）I （所帶的正電荷數(shù)稱為核電荷數(shù)）原子的結(jié)構(gòu)一中子：不帶電I核外電子：每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷閱讀討論引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“長(zhǎng)話短說(shuō)”下面的兩段內(nèi)容及“知識(shí)視窗”并討論如下問(wèn)題：1原子很小，原子核和電子就更小，所以原子里面有很大的空間，你是如何理解的 ？2、為什么原子不顯電性？3、同一個(gè)原子中，核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)三者有何數(shù)學(xué)關(guān)系？4、如何認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)示意圖？教師講解并板書(shū)原子核所帶的正電量=核外電子所帶的負(fù)電量在同一原子中：核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)作業(yè)歸納