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文檔簡介
1、家校溝通調查表 孩子姓名_班級_家長姓名_ 注:此表將作為老師了解孩子和家庭教育的重要資源.也是老師為孩子設計個性化教育方案的依據(jù),因此請家長朋友們認真如實的填寫. 1、您了解自己的孩子嗎?、很慚愧,完全不了解.、不太了解,心里沒底.、比較了解,心中有數(shù). 2、您覺得您的先生/太太了解自己的孩子嗎?、完全不了解,放手不管.、完全不了解,經常瞎指揮,制造矛盾.、不太了解,缺乏管理孩子的自信心,管不了孩子.、比較了解,能做出正確的教育行為,孩子服氣. 3、對孩子的評價上,你和孩子的班主任之間差異大嗎?A、沒有差異,評價一致.B、 有差異,我們認同班
2、主任的評價,但沒法溝通.C、 有差異,但能夠溝通,我也能一定程度的接受.D、差異很大,我不能夠接受老師對孩子的看法,希望換班主任. 4、孩子經常有朋友到家里來玩嗎?A、他幾乎沒有朋友,他也從來不邀請到家.B、 他有一些朋友,但是不常到我家里.C、 他有自己的朋友,但是我不大喜歡讓他帶同學到我家里.D、他有很好的朋友,經常來我家,我對他的朋友都很熟悉. 5、孩子每天花在什么上面的時間讓你最不滿意?(可多選)A、 總是想著玩電腦,一玩就下不來.B、 學習過程很磨蹭,總是浪費很多時間C、 莫名其妙的浪費很多時間,好像什么事也沒有做D、其它_ 6、你對孩子的交
3、往能力是否存在煩惱?A、沒有煩惱,孩子很善于交往.B、 孩子不善于交往,為此他/她自己也很不開心.C、 我們一家都不善長交往,因此孩子在這方面很弱.D、爸媽挺能交往,但孩子不善于.E、其它_ 7、孩子為人處事的態(tài)度,你覺得比較符合下列哪一些?A、態(tài)度友善,情感真誠,容易被人喜愛.B、 態(tài)度粗暴,比較自我,不容易被人接受.C、 態(tài)度畏縮,容易跟隨,缺乏自我和自信.D、態(tài)度蠻橫,性情暴躁,容易與人發(fā)生矛盾.E、 態(tài)度冷淡,與世無爭,性格較孤獨.F、其它_ 8、您覺得孩子的學習習慣如何?A、比較好,在我的幫助下,自己會按排預習,復習和其他學習時間.B、不太好,太愛玩.
4、C、不太好,學習時注意力很不集中.E、很不好,完全沒有主動學習的意識和自覺按排時間的能力. 9、當孩子的要求未得到滿足時,表現(xiàn)如何?A、能自我調節(jié), 過一會就好了.B、持續(xù)糾纏,不得到滿足不罷休,態(tài)度較平和.C、不顧一切,非要得到,態(tài)度粗暴,方式野蠻.D、不吭聲,生悶氣,長時間無法自拔. F、很不喜歡看書,喜歡看電視. 10、您有讓孩子每天幫家人做家務嗎?A、經常有B、偶爾有C、從來沒有 11、您的孩子亂花錢,您的態(tài)度是:A、有計劃的控制孩子的零花錢.B、訓斥一下但仍然給C、只能用給錢的方式和孩子交流D、花吧,花不完的. 12、您喜歡回家嗎?想到家,您首先想到的是什么?A、喜歡.B、不太喜歡.C、不喜歡.想到什么:_ 13、你對教育孩子的總的看法是:A、教育很重要,我們和老師一起配合,才能把孩子教好.B、教育很重要,我有自己的一套,老師的話不重要.C、教育很重要,但我沒時間管孩子,交給老師就行了.D、教育不是很重要吧,孩子長大了,自然就懂事了. 14、對于教育孩子,您覺得最重要的是什么? 15、
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