任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表1_第1頁
任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表1_第2頁
任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢性格溫和，與人友善，做事認(rèn)真，積極勤奮，樂觀向上。熱愛教育工作，愿與學(xué)生談心交友，從不挖苦諷刺學(xué)生，深受學(xué)生愛戴。有扎實的教學(xué)基本功，教學(xué)經(jīng)驗豐富。健康的身體，良好的心態(tài)，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。不喜歡爭強(qiáng)好勝。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）國家、社會、家庭對教育越來越重視，學(xué)校對教育在一線的老師也越來越器重。網(wǎng)絡(luò)也為教育提供了豐富的資源和良好的學(xué)習(xí)平臺。競爭越來越大，年輕教師上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)壓力大。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）采用各種方式不斷學(xué)習(xí)，充實自己，提升各方面的素質(zhì)。大膽進(jìn)行課程改革，變被動為主動，讓學(xué)生喜歡我喜歡我的課。處在農(nóng)村，先進(jìn)的教育教學(xué)手段運(yùn)用不熟練。抓（機(jī)遇）御（威脅）抓住各種培訓(xùn)機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)，充實自己。同時，用好網(wǎng)絡(luò)資源?？朔约旱亩栊?。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論