莒南板泉鎮(zhèn)第二初級中學學校創(chuàng)意法教育實施效果統(tǒng)計

1、莒南縣板泉鎮(zhèn)第二初級中學學校創(chuàng)意法教育實施效果統(tǒng)計莒南縣板泉鎮(zhèn)第二初級中學韓秀香1、創(chuàng)意法教育學生對創(chuàng)意法教育感興趣的程度明顯高于一般教育。等級很感興趣感興趣不感興趣很不感興趣問題+2+112與人數(shù)1. 對創(chuàng)意法教育感興趣3203051312嗎？2. 對一般教育感興趣120110302118嗎？2、通過實施前后各種參數(shù)的對比，可以準確看到創(chuàng)意法教學的實施效果明顯高于一般教學。創(chuàng)意能力評價結(jié)果比較實施校等級優(yōu)秀良好及格不及格人數(shù)時間人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%650實施前3255020031125190650實施后5408380123050表 1：創(chuàng)意文科成績分析（根據(jù)“學習習慣 +學習品質(zhì) +學習

2、思維 +學習細節(jié)”來評分，每項占25 分，總分 100 分。）實施學校人數(shù)平均分標準差顯著性檢驗實施前280894.8T=5.21>2.58實施后280959.3P<0.01表 2：創(chuàng)意理科成績分析(根據(jù)“學習習慣 +學習品質(zhì) +學習思維 +學習細節(jié)” 來評分，每項占 25分，總分 100 分。 )實施學校人 數(shù)平 均 分標 準 差顯著性檢驗實施前400896.36T=6.20>2.58實施后4009410.7P<0.01表 3：創(chuàng)意綜合成績分析實施學校人 數(shù)平 均 分標 準 差顯著性檢驗實施前6508810T=6.20>2.58實施后6509812P<0.

3、01（根據(jù)“創(chuàng)意理解 +創(chuàng)意表達”來評分，每項占 50 分，總分 100 分。）3、學生升學率明顯提高。（1）中考考成績?nèi)h領(lǐng)先今年中考中：升入高中人數(shù)194 人，升學率占 84%,比去年提升 30 個百分點。（2）學生綜合素質(zhì)全面提升4、提高了實施單位教師的專業(yè)化水平。（1）教師專業(yè)成長成績斐然全校已有有 20 人被評為莒南縣教學能手，其中4 人被評為市教學新秀。在縣優(yōu)質(zhì)課和說課評選中，有13 人榮獲一等獎， 7 人獲二等獎。（ 2）課題組主要成員多次發(fā)表論文李靜韓秀香的論文更新教師觀念、變革學習方式 ，初中政治互動式課堂教學模式研究，政治課活動化教學模式初探先后在成才之路教育教研發(fā)表。5、提高了實施單位家長的家庭教育水平。創(chuàng)意法教育不僅給教師和學生帶來了全所未有的改變， 更帶來了家庭教育面貌的煥然一新。 學校積極組織家長學習創(chuàng)意法教育理念， 觀看創(chuàng)意法教育實施視頻， 家長普遍認可稱贊這種新的教