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1、初中物理照明電路實(shí)驗(yàn)初中物理照明電路實(shí)驗(yàn)觀察與思考試說(shuō)明保險(xiǎn)絲的工作原理.實(shí)驗(yàn)結(jié)論1. 測(cè)電筆的使用要注意手不能接觸筆尖金屬體 ,且手必須接觸筆尾金屬體。2. 正常情況下 ,測(cè)電筆接觸火線時(shí) ,測(cè)電筆的氖管會(huì)發(fā)光;測(cè)零線時(shí) ,氖管往往不發(fā)光。生活中注意漏電等電路故障實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)測(cè)電筆的使用、電路的平安 ,往往是考試的重點(diǎn) ,選擇、填空、說(shuō)理等都是常考的形式。經(jīng)典考題1. 以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 電能表是用來(lái)測(cè)量電功率的 ,安裝時(shí)要把它接在干路上B. 保險(xiǎn)絲是用電阻率大、熔點(diǎn)低的合金制成的C. 使用測(cè)電筆時(shí) ,為了平安 , 要用手接觸筆尾金屬體D. 為了防止觸電事故 ,應(yīng)把家用電器的金屬外殼用導(dǎo)
2、線與大地連接起來(lái)。2. 在不停電的情況下檢修電路時(shí)如下圖的各種情況其中A、B、C為人站在絕緣椅上 ,D為人站在地面上中一定不會(huì)觸電的有 3. “慶六•一文藝會(huì)演時(shí) ,中學(xué)物理組的老師給大家表演了一個(gè)“不怕電的節(jié)目。首先王老師將一標(biāo)有“PZ220-100的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間 ,燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下 ,王老師站到枯燥的木凳上后 ,左右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭如圖。李老師用測(cè)電筆分別測(cè)試M、N及王老師的皮膚 ,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光 ,而王老師卻談笑自如。對(duì)以上現(xiàn)象的解釋 ,你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是 A. 王老師有特異功能 ,確實(shí)不怕電B. 王老師的雙手戴著絕緣手套C.
3、在人、燈替換之時(shí) ,有人將零線斷開了D. 在人、燈替換之時(shí) ,有人將火線斷開了觀察與思考答案在電路中串入電阻率較大而熔點(diǎn)較低的熔絲。當(dāng)有過大的電流通過時(shí) ,熔絲產(chǎn)生較多的熱量 ,使它的溫度迅速到達(dá)熔點(diǎn) ,于是熔絲熔斷 ,自動(dòng)切斷電路 ,從而起到保護(hù)作用。經(jīng)典考題答案1. 此題主要考查電能表、測(cè)電筆的正確使用、保險(xiǎn)絲材料的性質(zhì)等知識(shí) ,電能表安裝時(shí)要接在干路上 ,但它是用來(lái)測(cè)電功的即測(cè)量消耗電能多少的。使用測(cè)電筆時(shí) ,手一定要接觸筆尾金屬體 ,如果手沒有接觸筆尾金屬體 ,即使筆尖接觸火線 ,氖管也不會(huì)發(fā)光 ,測(cè)電筆就失去作用了【答案】B、D2. 因?yàn)榈蛪河|電時(shí)無(wú)論是何種方式 ,都有一個(gè)共同的特點(diǎn)
4、 ,就是人體被作為導(dǎo)體而連入電路 ,且有一定強(qiáng)度的電流通過人體。由圖可知:B、C、D均可能會(huì)有電流通過人體 ,因?yàn)椴煌k?,火線和零線間總可能會(huì)有用電器在工作。而對(duì)于A來(lái)就說(shuō) ,雖人的一只手觸及零線 ,但這時(shí)不構(gòu)成回路 ,故這時(shí)是不會(huì)觸電的。答案:A。此類題的關(guān)鍵在于將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的物理模型 ,即轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的電路圖 ,然后運(yùn)用電路的根本規(guī)律進(jìn)行求解。3. 此題以“不怕電的節(jié)目表演作為題設(shè)情境 ,考查了學(xué)生知識(shí)、能力和態(tài)度等多方面的素質(zhì) ,其中選項(xiàng)A直接考查學(xué)生的科學(xué)態(tài)度 ,反映了新課標(biāo)中對(duì)學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀的要求 ,也有通過該題引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)別類似的“氣功表演的作用。對(duì)于“不怕電現(xiàn)象的解釋 ,那么要求學(xué)生具備靈活運(yùn)用知識(shí)和將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為物理問題的能力。選項(xiàng)B雖然可以防止人觸電 ,但這樣做明顯不符合“表演的目的 ,會(huì)讓觀眾輕易識(shí)破 ,且戴著絕緣手套后 ,也不會(huì)出現(xiàn)“測(cè)電筆的氖管都發(fā)光的現(xiàn)象。選項(xiàng)D也可防止發(fā)生觸電 ,但不會(huì)出現(xiàn)“測(cè)電筆的氖管都發(fā)光的現(xiàn)象。將零線切斷后 ,火線無(wú)法構(gòu)成回路 ,也就沒有電流會(huì)
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