《數(shù)的奇偶性》ppt課件

1、數(shù)的奇偶性數(shù)的奇偶性 清早，笑笑第一個(gè)走進(jìn)了教室，像清早，笑笑第一個(gè)走進(jìn)了教室，像往常一樣把門(mén)翻開(kāi)后就去開(kāi)燈，結(jié)往常一樣把門(mén)翻開(kāi)后就去開(kāi)燈，結(jié)果燈未亮，于是，他自言自語(yǔ)地說(shuō)果燈未亮，于是，他自言自語(yǔ)地說(shuō)了聲了聲“停電了就走到座位上坐下。停電了就走到座位上坐下。不一會(huì)兒，同窗們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了不一會(huì)兒，同窗們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了教室，看到教室里光線有些暗，都教室，看到教室里光線有些暗，都下認(rèn)識(shí)地伸手去按電燈開(kāi)關(guān)，卻都下認(rèn)識(shí)地伸手去按電燈開(kāi)關(guān)，卻都像笑笑一樣無(wú)法地走回本人的座位。像笑笑一樣無(wú)法地走回本人的座位。他知道第他知道第11個(gè)同窗按過(guò)開(kāi)關(guān)后，個(gè)同窗按過(guò)開(kāi)關(guān)后，“開(kāi)關(guān)是翻開(kāi)的還是封鎖了？開(kāi)關(guān)是翻開(kāi)的還

2、是封鎖了？1218206348016522149112537873101 數(shù)的奇偶性擺擺 渡渡 小船最初停在南岸，小船最初停在南岸，從南岸駛向北岸，再?gòu)谋睆哪习恶傁虮卑?，再?gòu)谋卑恶傁蚰习?，不斷往返。岸駛向南岸，不斷往返。小船擺渡小船擺渡1111次后，船在南次后，船在南岸還是北岸？為什么？岸還是北岸？為什么？ 我來(lái)列表我來(lái)列表擺渡次數(shù)擺渡次數(shù)船所在的位置船所在的位置1 北岸北岸2 南岸南岸3 北岸北岸 南岸南岸 小船最初停在南岸小船最初停在南岸1 3 5 2 4 北岸北岸 南岸南岸擺渡奇數(shù)次后，船在擺渡奇數(shù)次后，船在_岸；岸；擺渡偶數(shù)次后，船在擺渡偶數(shù)次后，船在_岸。岸。北北南南 有人說(shuō)擺渡有人

3、說(shuō)擺渡100次后，小船在北岸，次后，小船在北岸，他的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？他的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？小船最初停在南岸小船最初停在南岸v試一試試一試:v一個(gè)杯子杯口朝上放在桌子一個(gè)杯子杯口朝上放在桌子上上,翻動(dòng)一次杯口朝下翻動(dòng)一次杯口朝下,翻動(dòng)翻動(dòng)10次后次后,杯口朝杯口朝_,翻動(dòng)翻動(dòng)19次次后杯口朝后杯口朝_.上下翻動(dòng)偶數(shù)次杯口朝上翻動(dòng)偶數(shù)次杯口朝上翻動(dòng)奇數(shù)次杯口朝下翻動(dòng)奇數(shù)次杯口朝下v清早，笑笑第一個(gè)走進(jìn)了教室，像清早，笑笑第一個(gè)走進(jìn)了教室，像往常一樣把門(mén)翻開(kāi)后就去往常一樣把門(mén)翻開(kāi)后就去 ，結(jié)，結(jié)果燈未亮，于是，他自言自語(yǔ)地說(shuō)果燈未亮，于是，他自言自語(yǔ)地說(shuō)了聲了聲“停電了就走到座位上坐下。停電了就走

4、到座位上坐下。不一會(huì)兒，同窗們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了不一會(huì)兒，同窗們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了教室，看到教室里光線有些暗，都教室，看到教室里光線有些暗，都下認(rèn)識(shí)地伸手去按電燈開(kāi)關(guān)，卻都下認(rèn)識(shí)地伸手去按電燈開(kāi)關(guān)，卻都像笑笑一樣無(wú)法地走回本人的座位。像笑笑一樣無(wú)法地走回本人的座位。他知道第他知道第7個(gè)同窗按過(guò)開(kāi)關(guān)后，個(gè)同窗按過(guò)開(kāi)關(guān)后，“開(kāi)開(kāi)關(guān)是翻開(kāi)的還是封鎖了？關(guān)是翻開(kāi)的還是封鎖了？開(kāi)燈開(kāi)燈它們都是偶數(shù)。它們都是偶數(shù)。它們都是奇數(shù)。它們都是奇數(shù)。12182063480165221491125378731011 從圓中恣意取出兩個(gè)數(shù)相加從圓中恣意取出兩個(gè)數(shù)相加,和是和是_偶數(shù)2 從正方形中恣意取出兩個(gè)數(shù)相加從正方形中恣

5、意取出兩個(gè)數(shù)相加,和是和是_偶數(shù)3 分別從圓和正方形中各取一個(gè)數(shù)相加分別從圓和正方形中各取一個(gè)數(shù)相加,和是和是_奇數(shù) 偶數(shù)偶數(shù) + 偶數(shù)偶數(shù) =偶數(shù)偶數(shù) 奇數(shù)奇數(shù) + 奇數(shù)奇數(shù) =偶數(shù)偶數(shù) 偶數(shù)偶數(shù) + 奇數(shù)奇數(shù) =奇數(shù)奇數(shù)不計(jì)算判別下面算式結(jié)果的奇偶性：奇數(shù)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)填空：填空：一個(gè)奇數(shù)加上的和是一個(gè)奇數(shù)加上的和是一個(gè)偶數(shù)加上的和是一個(gè)偶數(shù)加上的和是一個(gè)奇數(shù)加上的和是一個(gè)奇數(shù)加上的和是一個(gè)偶數(shù)加上的和是一個(gè)偶數(shù)加上的和是+20的和的和是是偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)奇數(shù)偶數(shù)個(gè)偶數(shù)相加和是偶數(shù)偶數(shù)個(gè)偶數(shù)相加和是偶數(shù)偶數(shù)個(gè)奇數(shù)相加和是偶數(shù)偶數(shù)個(gè)奇數(shù)相加和是偶數(shù)v教室里有一扇窗戶開(kāi)著，一陣教室里有一扇窗戶開(kāi)著，一陣風(fēng)吹來(lái)窗戶關(guān)上了，李明進(jìn)來(lái)風(fēng)吹來(lái)窗戶關(guān)上了，李明進(jìn)來(lái)后將窗戶翻開(kāi)，小紅進(jìn)來(lái)又將后將窗戶翻開(kāi)，小紅進(jìn)來(lái)又將窗戶關(guān)上假設(shè)今天值日生有窗戶關(guān)上假設(shè)今天值日生有個(gè)人，每人都拉一下窗戶，個(gè)人，每人都拉一下窗戶，窗戶是開(kāi)著還是關(guān)著？他能闡窗戶是開(kāi)著還是關(guān)著？他能闡明緣由嗎？明緣由嗎？v5個(gè)蘋(píng)果全部分給兩個(gè)小朋友個(gè)蘋(píng)果全部