2022年育才幼兒園年度教導工作總結范文

1、高品質文檔2022年育才幼兒園年度教導工作總結范文 育才幼兒園xx-xx年學校及其他園所廣泛學習的基礎上，最終制定出了一套適合本園長期進展的一套方案，為我園打造一批專家型，名師型的骨干老師確定了方向。 三、開展各項活動，促進教研實效。 本學年，我園在注意開展常規(guī)教學的同時，還樂觀開展了其它有意義的訓練教研活動，營造了教研氛圍，促進了老師專業(yè)成長。 1、開展愛好活動 為了解決家長的后顧之憂，我園利用雙休日，分別在中、大班開設了困難班，困難班學習內容豐富，除了往年的舞蹈、美術、今年還開設了手工制作、語言學習班，滿意了孩子們的求學欲望，得到了家長的好評。困難班孩子的6幅美術作品還在今年全縣的少兒藝術

2、節(jié)上獲得了很好的成果，還有四幅作品被選送到市里參賽。 2、開展主題活動 本學年，教育處指導老師大膽進行了幼兒園課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的人教版課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒進展需要的主題活動，且依據大綱訓練目標圍繞主題設計教學內容，進行各種活動。去年下半年，各班開展了迎新年主題活動，形式多樣，學問性及趣味性于一體，全園師生其樂融融。 本學期，每個教研組進行教學主題目10個左右，較好了完成了各班級的教學目標。教育處還依據需要，組織開展全園性的主題活動若干個，如“春天多么美”、“五月五，慶端午”，“地震的危害”、“交通平安學問周”等等。這樣的園本課

3、程豐富了孩子的學習內容，促進了教學質量的提高。 3、開展現(xiàn)范教學活動 作為一所省級示范園，我們念念不忘自身所承載的責任和義務。為提高我縣幼兒老師的訓練教學水平，提升我園幼兒訓練整體的保教質量，發(fā)揮示范輻射作用，在縣教研室的組織領導下，教育處在上學期為七琴和金川兩鎮(zhèn)的老師們送去了兩節(jié)優(yōu)秀示范課；在本學期，在園內隆重進行了老師外出學習匯報暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師來園觀摩活動。前來聽課的幼師多達一百五十多人，市縣的幼教領導和縣委領導也親臨現(xiàn)場觀摩指導，對此次活動作出了高度評價。 四、促進家園聯(lián)系、形成家園合力 孩子的訓練，光靠幼兒園是不夠的，只有家園合力，才能真正讓他們獲得健康和諧的進展。為了取得家長伴侶的理解、

4、支持與協(xié)作。本學年，我們除了召開“家委會”及向家長做好各種教學宣揚工作外，還常常組織家長參加的活動，讓他們耳濡目染，親自感受。 1、專題性的家長講座 我們幼兒園依據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要訓練教學目標制定講座內容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。如：針對大班家長的幼兒入學校預備的家長講座，并邀請學校一班級的老師親自為家長介紹幼兒入學校的要求，得到了家長的歡迎和贊同。 2、小型家長會 以班級為單位的家長會：每學年都要開展，老師面對面地和家長溝通訓練幼兒的各項工作，讓家長準時了解幼兒園的訓練內容及自己孩子的

5、進展狀況，也了解幼兒在家的各方面狀況，有利于老師調整好訓練方案和對每個幼兒的個案方案。使訓練更有針對性。 3、家園親子活動 每逢開學和過節(jié)，家長、幼兒、老師依據活動內容和需要，共同參與策劃、組織、實施家園親子活動。如：端午節(jié)邀請家長來班上包粽子，做香包等。在六一到來之時還邀請家長一同參加演出及其他活動。 4、家園聯(lián)系欄 為了指導家長更好的科學哺育幼兒，幼兒園以宣揚欄等形式向家長宣揚有關衛(wèi)生、保健學問，主要內容有：“常見傳染病的預防及隔離護理”；“愛護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、熬煉”；“合理膳食，均衡養(yǎng)分”等等，受到了家長的歡迎。 每班設有固定的家園聯(lián)系欄，每半月定期更換內容，準

6、時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教學問。如：“每周方案，溫馨一束，健康快車”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內容，又于無形之中學習到一些家教學問，更了解了需要家園共育的要求。 5、問卷調查 今年，我園面對不同班級的家長開展了不同內容的問卷調查活動，得到廣闊家長的支持與好評。如中班班級組在春天的遠足主題活動中發(fā)放的調查表，讓每一個家庭都出去感受了一下大自然的美景。如黨支部向各位家長發(fā)放的我園長遠規(guī)劃的意見征詢函，讓每一個家長暢所欲言，共同參加幼兒園管理。 6、網絡 我們幼兒園利用網絡，樂觀和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級頻道和家長，還設立了“園長信箱”，便利家長準時與幼兒園溝通，園領導堅持深化到訓練第一線，保持與家長的親密聯(lián)系，交換意見，如有的家長在訓練孩子中產生了困惑，多次與園領導交換意見，征求訓練方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網站使家長和幼兒園的關系更為親密，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學校育人、家庭育人的協(xié)調進展，家園都多了一個溝通的平臺，對促進孩子的成長很有好處。” 除此之外，我們還加強了幼兒與社區(qū)的聯(lián)系，充分利用社區(qū)的訓練資源，擴大幼兒的生活和學習空間，如：大班孩子走進學校?；顒?，各類演出活動等，通過這些活動的開展，使孩子獲得的社會閱歷，同時