六年級(jí)下冊(cè)語文試題期末測(cè)試卷 （無答案）∣教科版

1、期末檢測(cè)卷A卷開場(chǎng)計(jì)時(shí)：_60分鐘100分一、根底訓(xùn)練營(yíng)30分1以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A住宅zhái有恃無恐shì 蛤蟆háB憋氣bi 蝙蝠bin 秸稈fúC溶液róng 昵稱nì 媲美bD粗獷kuàng 鏤空lòu 檔案dàng2看拼音，寫詞語。4分ji tóu xiàng wi xngluó qí bù jng to hài làng máo suì zì jiàn3找出各組

2、中加點(diǎn)字讀音不同的一個(gè)詞語，在下面打“。4分1模范模型楷模模樣模特2挑水挑撥挑釁挑戰(zhàn)挑逗3災(zāi)難遇難難民危難難過4聯(lián)系系統(tǒng)系列星系系鞋帶4以下詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A刻苦學(xué)習(xí)堅(jiān)持鍛煉頑強(qiáng)拼搏B迎接挑戰(zhàn)積累經(jīng)歷回味故事C河流壯闊計(jì)算周到曲調(diào)優(yōu)美D俯瞰叢林景象壯觀記憶猶新5寫出以下句子主要運(yùn)用的修辭手法。10分1我的朋友有兩句詩(shī)：“華燈一城夢(mèng)，明月百年心。2綠色是生命的音符。3潺潺的流水，啁啾的小鳥，低哞的野牛和咕咕叫的斑鳩4野牛躊躇滿志，凝望著那壯闊的河流。5人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？6按要求寫句子。8分1我們要經(jīng)得起困難和挫折的考驗(yàn)。我們要經(jīng)得起成功和榮譽(yù)的考驗(yàn)。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成

3、一句話_2經(jīng)過多年研究，屠呦呦終于找到了治療瘧疾的藥物。改成“被字句和“把字句_3假設(shè)是一朵花，就努力去裝點(diǎn)世界；假設(shè)是一只鷹，_；_，_。仿寫句子二、綜合展示廳9分你所在的城市正在開展創(chuàng)立國(guó)家文明城市活動(dòng)，作為市民你也有責(zé)任參與到活動(dòng)中。7作為小學(xué)生，我們能為創(chuàng)立文明城市做些什么？至少說3點(diǎn)3分_8小明同學(xué)起得晚了，急于上學(xué)闖了紅燈，被正在維持交通秩序的志愿者發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)你設(shè)想一下當(dāng)時(shí)的情景，完成對(duì)話。6分志愿者：_小明：_三、課文直通車10分9請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容寫出相關(guān)詩(shī)句。2分_，_。10將以下詩(shī)詞句與作者連一連。4分斜風(fēng)細(xì)雨不須歸陸游蔞蒿滿地蘆芽短張志和少壯工夫老始成朱熹天光云影共彷徨蘇軾1

4、1根據(jù)漫畫，寫出相關(guān)的成語。4分_四、閱讀檢閱臺(tái)21分一學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠hú將至，思援弓繳zhuó而射之。雖與之俱學(xué)，弗假設(shè)之矣。為是其智弗假設(shè)與？曰：非然也?！咀⑨尅哭模合缕?。秋：人名。通國(guó)：全國(guó)。誨：教導(dǎo)。惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導(dǎo)。鴻鵠：天鵝。援：引，拉。繳：帶有絲繩的箭。俱：一起。弗：不。為：因?yàn)?。其：他的，指后一個(gè)人。12寫出加點(diǎn)的“之在文中指代的內(nèi)容。3分1一人雖聽之：_2思援弓繳而射之：_3雖與之俱學(xué)：_13翻譯以下句子。4分1弈秋，通國(guó)之善弈者也。_2雖與之俱學(xué)，弗假設(shè)之矣。

5、_14這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？2分_二大師風(fēng)范他是一位世界一流的小提琴演奏家。他給人指導(dǎo)演奏時(shí)，從來不說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是要把這一曲再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽中得到教導(dǎo)?！扒俾暿亲詈玫慕逃?。他如是說。一次，他收了一位的新生，在拜師儀式上，學(xué)生為他演奏了一首短曲。學(xué)生演奏完畢，這位大師照例拿著琴走上臺(tái)。但是這一次，他把琴放在肩上，卻久久沒有奏響。他沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，把琴?gòu)募缟嫌帜昧讼聛?，深深地嘆了口氣，走下了臺(tái)。眾人，不明白發(fā)生了什么事。他微笑著說：“你們知道吧他拉得太好了我沒有資格指導(dǎo)最起碼在剛剛的一曲上我的琴聲對(duì)他只能是一種誤導(dǎo)。全場(chǎng)靜默片刻，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊(yùn)含著三重含義：一是為學(xué)生的精湛琴藝，二是為老師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的贊美和尊重，第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是_。僅此一點(diǎn)，足以稱之為大師。15在文中的“處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分16選擇適宜的成語填入文中括號(hào)里。2分名不虛傳名不見經(jīng)傳一頭霧水大驚小怪17文中橫線上應(yīng)填入的句子是2分A小提琴演奏家面對(duì)學(xué)生完美的演出，表現(xiàn)出沉默和冷淡的態(tài)度B小提琴演奏家面對(duì)學(xué)生完美的演出，表現(xiàn)出冷靜和鼓勵(lì)的態(tài)度C小提琴演奏家面對(duì)學(xué)生完美的演出，表現(xiàn)出謙遜和賞識(shí)的態(tài)度18小提琴演奏家總是把曲子再拉一遍的目的是：_ _。3分19你認(rèn)為什么是大師風(fēng)范？3分_五、習(xí)作百花園30分20親愛的同學(xué)，六年的