北師大版六年級下學(xué)期語文修改病句年級聯(lián)考習(xí)題

1、北師大版六年級下學(xué)期語文修改病句年級聯(lián)考習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下面這段話中的六處錯誤。在實(shí)賤活動課上，張小華給大家講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。他因?yàn)樯ぷ佑行┧粏?，可是講得很認(rèn)真，同學(xué)們聽得也很專心。他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出激烈的掌聲。_2. 修改病句。（1）通過老師的啟發(fā)，讓我找到了解決問題的辦法。_（2）李老師光榮地評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”的稱號。_3. 綜合改錯（用修改符號修改：一處標(biāo)點(diǎn)，三個錯別字，一處語?。?。語文課上，我們討論并閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個雙目失明、雙耳失聰?shù)呐幽苷莆辗?、德等五種英語呢？誰能相

2、信她果然能取得那樣驚人成就呢？作為一個身體建全的人，我們還有什么理由不珍惜所擁有的一切呢？4. 修改病句。1.通過學(xué)習(xí)席慕蓉的鄉(xiāng)愁,使我知道了詩人對故土的眷戀。_2.他在培育孩子上花了很大的心血。_3.讀了這篇文章之后,我的心久久長時間不能平靜。_5. 修改病句。1用詞不當(dāng)（1）改革開放以后，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得迅速的開展。_（2）趙雷舍己救人的動作，感染了周圍的群眾。_2搭配不當(dāng)（1）李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_（2）這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。_6. 用修改符號修改病句。（1）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。_（2）大家都說，昨天的郊游是很愉快的一天。_（3）我們要不斷改

3、進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。_(4)言行不一致的人，是不好的作風(fēng)。 _7. 修改病句。1. 他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。_2. 在班主任的教育下、李強(qiáng)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯誤。_3. 校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。_4. 只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。_8. 修改句子的錯誤。（共有5處錯誤）我很早就想看“哈利·波特”這本書。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不及帶地拿起書，讀了起來在座位上。讀了這本書，我受到不少啟動。我要像哈利·波特那樣，敢于向惡勢力挑戰(zhàn)。_9. 修改病句。1

4、.公主的相貌是被掩埋住了。_2.我猜想你大概一定是卡米拉公主的女仆吧！_10. 修改病句。(1)我還有其他別的打算。_(2)張紅不但在家里經(jīng)常幫媽媽干活，所以在學(xué)校也主動為同學(xué)服務(wù)。_11. 修改病句。南京博物院展出兩千多年前的新出土的一大批文物。_我們盡情地欣賞了美麗的景色和悅耳的歌聲。_只有不斷努力，才能使學(xué)習(xí)成績得到提高和增加。_媽媽拿來了水瓶、茶杯，我用它來喝茶。_12. 修改病句。（1）他經(jīng)常想起過去的往事。_（2）今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。_（3）我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。_13. 病句診斷所。   （1）平靜的河面上有一只小船迎著狂風(fēng)向

5、岸邊駛來。_（2）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。_（3）我撫摸著這本書，心里有說不出的愛撫。_14. 修改病句。1. 我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的信任。_2. 這種不愛惜勞動成果，任意浪費(fèi)是可恥的。_3. 他是一個中等身材。_4. 這篇文章的內(nèi)容和見解很豐富。_15. 修改病句。1、這種不講衛(wèi)生是可恥的。_2、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。_3、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。_4、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。_5、他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。_16. 用修改符號修改下面一段話。馬老師多么和藹可親呀，上課時，他教我們耐心地寫字的方法；下課時，他常常和我們在一起。昨天下午，他給王小明補(bǔ)了一天的課，他非常感動馬老師。17. 修改病句。1