2019學年高二語文同步課堂：專題05滕王閣序(練)(提升版)(必修5)(原卷版)

1、第五課 滕王閣序、基礎(chǔ)知識1 1下列詞語中的字的讀音沒有錯誤的一組是（）A A.徐孺（rU）棨（q qi）戟襜帷(weiwei)星分翼軫（zhzh enB B.縈(y y ngng )回勝餞（jijin涸（h he）轍鐘鳴鼎.（ d dingng ）食C C.東隅（y yu）請纓(y y 1 ngng猖(chch a ngng 狂衡陽之浦（f f u）D D.暇(xixi d 日雨霽（j j 1鄴(y y e)水遙襟甫（f f u）暢2 2從語音角度看，下列讀音規(guī)律都相同的一組是（）A A .邐迤傴僂扶搖 B B .參差窈窕霹靂C C 舳艫 徘徊 逡巡 D D 沆碭 漣漪 睇眄3 3下列對語段

2、的理解不準確的一項是（）（3 3 分）A.A.無路請纓”與 有懷投筆”句，表達了只能羨慕他人的遺憾和空有報國之志的感慨。B.B. “他日趨庭 ”與 “今茲捧袂 ”句，寫省父和拜見閻公都是值得高興的事。C.C.“楊意不逢 ”句，借司馬相如的典故感嘆自己懷才不遇；“鐘期既遇 ”借俞伯牙與鐘子期的典故說明自己今日得遇知音，今后得志有望。D.D. 本段述說自己懷才不遇的苦悶，表達渴望建功立業(yè)的心態(tài)和期望得遇知音的心情。4.4. 滕王閣序多處用典，表意精練含蓄，根據(jù)文意，分析有誤的一項是（）A A 物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。（兩處用典，贊美了滕王 閣所在地的物華人杰。）B B

3、.有懷投筆，慕宗愨之長風。 （作者用班超投筆從戎典故暗示自己想要從軍其中）C C.非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。（“謝家之寶樹”、“孟氏之芳鄰”兩個典故說明自己并沒有謝玄那樣的才華，所以也找不到孟母尋找的好鄰居。）D D 他日趨庭，叨陪鯉對。（典出論語季氏，王勃在這里是說自己過些時候要到父 親那里聆聽教誨。）5.5.下列對相關(guān)語句分析不準確的一項是（）A A . “潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫” ，本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡 對比，突出了秋日景物的特征B B “鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景物，是近景C.C.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫彩霞自

4、上而下，寫孤鶩自下而上，相映增輝； 青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美D.D.“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦” ，此句所寫為眼前所見之實 景，登高遠眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端、課堂回顧 文章的第二、三段景物描寫很有特色，試從美的角度實行鑒賞。三、閱讀下面的文字，完成后面題目。（1919 分）登樓賦王粲登茲樓以四望兮，聊暇日以銷憂。覽斯宇之所處兮，實顯敞而寡仇。挾清漳之通浦兮，倚曲沮之長洲。背墳衍之廣陸兮，臨皋隰之沃流。北彌陶牧，西接昭丘。華實蔽野，黍稷盈疇。雖信美而非吾土兮，曾何足以少留！遭紛濁而遷逝兮，漫逾紀以迄今。情眷眷而懷歸兮，熟憂思之可任！憑軒

5、檻以遙望兮，向北風而開襟。平原遠而極目兮，蔽荊山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而濟深。悲舊鄉(xiāng)之壅隔兮，涕橫墜而弗禁。昔尼父之在陳兮，有“歸歟”之嘆音。鐘儀幽而楚奏兮，莊舄（x xi）顯而越吟。人情同于懷土兮，豈窮達而異心？惟日月之逾邁兮，俟河清其未極。冀王道之一平兮，假高衢而騁力。懼匏瓜之徒懸兮，畏井渫（xixie，除去污穢）之莫食。步棲遲以徙倚兮，白日忽其將匿。風蕭瑟而并興兮，天慘慘而無色。獸狂顧以求群兮，鳥相鳴而舉翼。原野闃（q q 0,寂靜）其無人兮，征夫行而未息。心凄愴以感發(fā)兮，意忉怛（d da oDoD a,悲痛）而憯（c cd n n,慘痛）惻。循階除而下降兮，氣交憤于胸臆。夜參半

6、而不寐兮，悵盤桓以反側(cè)。（1 1） 對下列各句中解釋有錯誤的一項是（3 3 分）（）A.A.實顯敞而寡仇.仇：仇恨。B.B. 鐘儀幽而楚奏兮幽：拘禁。C.C. 路逶迤而修迥兮修：長。D.D. 循階除而下降兮除：臺階。（2 2） 下列各句中加點虛詞意義和用法相同的一項是（3 3 分）（）A A. 聊暇日以. 銷憂漫逾紀以. 迄今B B. 敝荊山之. 高岑悲舊鄉(xiāng)之壅隔兮C.C. 人情同于. 懷土兮氣交憤于.胸臆D D. 雖信美而非吾土兮假高衢而騁力（3 3）對文章寫作手法理解有誤的一項是（3 3 分）（）A.A. 文章第一段中連用四個動詞“挾”“倚” “背”“臨”領(lǐng)起一組排比句子，交代了此樓的位置

7、。B.B. 文章引用尼父、鐘儀、莊舄的典故，意在反襯作者對自己故土的眷戀之情。C.C. 作者用“懼匏瓜之徒懸兮，畏井渫之莫食”兩句比喻自己被長期棄置埋沒的處境。D.D.文章寫景很有層次，由開始的“通浦”“長洲” “廣陸”等到第二段“平原遠”路逶迤”等，再到第三段的“風蕭瑟” “天慘慘”，與作者的情緒發(fā)展緊密相關(guān)。（4 4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1憑軒檻以遙望兮，向北風而開襟。平原遠而極目兮，蔽荊山之高岑。2循階除而下降兮，氣交憤于胸臆。夜參半而不寐兮，悵盤桓以反側(cè)。美文賞析流淚的滕王閣潘碧秀江畔小舟、輕搖的蘆葦、南來聚攏的風贛江上一覽無余，視野里找不到期待的身影。我在滕王閣的一隅，獨想王勃

8、。游人的思緒如牽強的秋風，薄薄地依偎在滕王閣穿越時空的堅強里。站在清冷的滕王閣 上，睜眼閉眼間全是王勃清瘦憂郁的神情。斜陽擁抱著欲泣的滕王閣，閣影斜斜地躺在江水 里蕩漾。帝王君子猶不見，檻外長江空自流。寂寞的閣上，觥籌交錯的場景不復存有，詩弦 管樂也僅僅附和。我坐在閣的階梯上獨自聽江的聲音，江波的皺褶里藏著絕代的才子王勃。閣的憂傷無聲息地讓我追隨。每一寸樓板、每一株丹朱都在我的心弦上顫動。想為流淚 的滕王閣續(xù)一首詩，詩里面是傷痕累累的王勃。流淚的滕王閣日日孤寂地走入我夢中，獨自 徘徊復徘徊。我找不到王勃的詩句，無數(shù)醒著的黑暗的夜里，枕著閣影到天明。有人說：所有的風景都會拒絕一部分人，偏愛一部分

9、人，所有人，生來都會屬于不同風 景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭譴受貶，不過層層不得意卻抹不掉他悠游于世，歌 舞人生的脾性。貶到贛江邊任小刺史，他仍意興遄飛地要為自己建一座閣“拍檀板唱歌，舉 金樽喝酒”，吸引文人才子登臨放歌。那個仲秋的日子，王勃的“獨角戲”正演著。他深望著 水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復浮沉，一腔激情和渴望卻在紙上無羈地飄灑， 洋洋一派文章，力透紙背的全是對生活的向往。有人說“厚積”是為了“厚發(fā)”，王勃客居劍南數(shù)年，終有了其巔峰之作。滕王閣只不過是顯其巔峰昂然之姿的一種憑藉罷了。此時的長 安，或許已將王勃淡忘得一干二凈。誰會在撫箏時，思緒在箏上游移間，想起王勃

10、？如今， 贛江畔的孤鶩年年此時都要背起王勃饋贈給它們的禮物一上一下翩翩地飛，托起無限秋水長 天的風情?！拔锸侨朔鞘率滦荨?，游人仍在閣上徘徊留連，眺望閣外水云間，心似江水茫茫，欲拍欄 桿。淺云灰灰地襯著閣，如一雙飽蓄淚水的眼瞼。扁舟載著一截悠悠的閣影，憂郁地前行，涌起的江浪層層間依稀可見當年王勃的風姿。 這個自幼飽讀詩書，貫通九經(jīng)的青年，行于線裝書中陶陶然的青年，瑟縮在蜀地的鄉(xiāng)居里，不再想讀書之外的事情。 蜀地去長安已遙遙又遙遙矣。 無人識君， 只有在迷惘中放縱文字： 蜀中九日、盛泉宴“每有一文，海內(nèi)驚瞻?！保罹颊Z）人生有很多門，可其中一些門只對一些人是永遠敞開的；不要試圖去敲門，去敲人生遺憾的門。王勃若一心為文，歷史也 許重新改寫吧?？上?，王勃在劍南之地逍遙了二年，終究不甘寂寞，躊躇北上，到河南任參 軍。書生之迂，終惹大禍，龍顏大怒，險丟小命。人生沉浮反復，王勃心冷了。一片閣 / / 躲在云層下 / / 疲倦和黃昏的鳥一樣 / / 面對江水慟哭。江水緩緩流，終有溫 柔得叫人落淚的時候。一介書生咬文嚼字，終有讓人品錯味的時候。該張皇？迷惘？失落？ 還是憤懣？畢竟人生不是“數(shù)點扁舟向斜陽”那樣詩意、簡單而又直觀。人無語，惟有 惘悵地醉去。滕王閣不在出產(chǎn)帝王將相的長安，站在這玲瓏典雅的閣上，贛江無限風情