校園文化建設規(guī)劃

1、唐店小學校園文化建設總體規(guī)劃唐店小學校園文化建設總體規(guī)劃唐店小學是一所有學校校園文化根基雄厚，具有很強的辦學優(yōu)勢。學校將繼續(xù)秉承“以人為本、注重發(fā)展、關愛生命”的辦學理念，堅持“做優(yōu)初中、做強高中、形成特色、創(chuàng)建品牌”的辦學目標，讓文明成為習慣、化責任成為行動”為行動指南，不斷創(chuàng)新管理機制，注重創(chuàng)新，走內涵式發(fā)展道路。為了進一步推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制定校園文化建設實施方案。一、指導思想 我校的校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，堅持校園文化建設與基礎教育

2、課程改革相結合、與學校德育工作相結合、與培養(yǎng)學生良好的行為習慣相結合，突出“以人為本、注重發(fā)展、關愛生命”的辦學理念，強化“三風”建設，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。 二、組織領導1、成立“唐店小學校園文化建設”工作領導小組組長：都延峰成員：各班主任三、學校文化建設的總體目標遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，使我校形成“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風；形成“愛生、協(xié)作、精業(yè)、善導”的教風；形成“尊師、求真、勤學、多思”的良好學風。具體體現(xiàn)：1、在先

3、進的辦學理念指導下，著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化；2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化；3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形；4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；5、以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；6、以課程改革為突破口，實現(xiàn)教育質量優(yōu)質化。四、校園文化建設內容根據(jù)我校文化建設的構思，學校物質文化建設分為：物質文化建設、精神文化建設及制度文化建設三個大方面： （一）校園物質文化建設物質文化建設主要有：物質環(huán)境文化建設、教學區(qū)文化建設、活動區(qū)文化建設三個方面：1、教學

4、區(qū)文化建設目標任務：班級文化建設：充分利用每一個教室后黑板，將自行設計的班規(guī)、班約、班訓張貼其中；各班還可根據(jù)自身特點和學校統(tǒng)一的要求設計欄目主題，對學生進行宣傳教育。班內還布置了“學習園地”、“星級評比制”、“公告欄”、“衛(wèi)生角”等，并將班內的墻壁、管道進行美化。彰現(xiàn)班級的特色，達到個性與共性的和諧統(tǒng)一。 教學樓外部、樓道文化建設：充分利用每一根柱子，每一塊墻壁，進行文化布置，主要內容為名人名句，班級個性化對聯(lián)等。讓每一個學生都能從中得到激勵。校訓文化：對每棟樓進行科學命名，并在靠近操場的宿辦樓上鐫刻，讓全體學生時刻以此為鑒。各功能室文化建設：標志清晰美觀。多媒體室、微機室、儀器室、舞蹈訓練

5、室、圖書室等，采用標志，雅致、美觀結合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言；規(guī)劃好制度、名人圖片；精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。2、物質環(huán)境文化建設）綠化、美化工作 目標：把學校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。 工作任務： 做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實用、經濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當設置景點，做到點面結合，使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。 加強對綠化工作的目標責任制管理。設專職綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進行修剪、養(yǎng)護。規(guī)劃實施：每年根據(jù)學校實際情況，通過3月植樹節(jié)活動的開展，對學校的綠化、美化進行修補

6、和完善。2）工作學習環(huán)境目標：為師生員工創(chuàng)設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環(huán)境。 工作任務： 教室、辦公室、功能教室內部設施進行全面的檢修或升級。 規(guī)范室內物品放置，強化室內外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，張揚人文精神，濃郁學術氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W習生活氛圍。 開展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動。 3）人文景觀建設目標：加強人本文化建設，體現(xiàn)“協(xié)調和諧、美觀大方、有效育人”的原則。

7、工作任務：當設置人文景觀。 在學校設置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌。 規(guī)劃實施：逐年修繕、增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。 3、活動區(qū)文化建設目標任務：校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內涵。讓文明成為習慣、化責任成為行動。進入內校門左右是校宣傳欄，進入教室看到提醒牌、教育牌。如：出入教室請勿擁擠，語言文明  禮貌待人等。走廊文化讓墻壁說話，教室內懸掛名人名句每年更換一次。節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標語，掛安全教育專題牌，“上下樓梯、請靠右行”等。 宣傳欄：學校將在齊賢樓

8、前面及西邊墻上安裝了相應的宣傳欄，內容主要是學校發(fā)展史、學校文化史、展現(xiàn)學校規(guī)章制度、教師風采、德育教育成果、教研教改及學校各項活動剪影等。 升旗儀式：規(guī)范升國旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學，把名學生展示出來。充分發(fā)揮升國旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽感。 文化墻：“讓每一面墻說話”是我們對校園文化墻的構思源點。我們對學生進入學校的主干道墻壁進行文化著裝。在內容上，我們將中國近代名人的名詩、名詞或名言等在文化墻上進行展示。形式上力求在學生必經的地方，進行全面鋪展，點面結合。讓每一面墻所說的話，和它

9、的外在形式和諧統(tǒng)一。（二）校園精神文化建設目標任務：圍繞“以人為本、注重發(fā)展、關愛生命”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“團結、守紀、勤奮、向上”的校訓教育，形成“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風。要求教師樹立“愛生、協(xié)作、精業(yè)、善導”的教風，形成“尊師、求真、勤學、多思”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，以素質教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把學校辦成特色鮮明的學校。1、開展各項活動課程學校開展各項活動課程，利用每周一至周五下午課外活動時間開展一些積極有效

10、的的活動課程，內容有：體育、美術、器樂、舞蹈及社會實踐等，促使每一個同學都能找到自己的愛好點，讓學生體會其中的快樂，培養(yǎng)學生的興趣和特長。2、學生文化根據(jù)中學生日常行為規(guī)范規(guī)范學生的各種行為；成立學生會、“蘭花草文學社等學生社團；成立校園廣播站、校報、?？葘W生活動陣地；重大節(jié)日開展主題教育活動；成立各種興趣小組，活動開展正?；?；形成學校具有特色的學生文化氣息。3、開展讀書活動為了濃厚學習氛圍，形成良好的班風、級風和校風，我校結合學校特點，積極創(chuàng)新，大膽嘗試，率先在瑞金市學校中推出“三個提前”讀書活動。通過活動的開展讓全校學生做到“來校入室、入室即讀”，在全校得到良好的反響。在我校綜合大樓成立

11、之后，我校將積極創(chuàng)造條件開放學校圖書室和閱覽室，通過學校圖書室和閱覽室的開放來豐富同學們課余生活，開闊學習視野，充分發(fā)揮圖書教育功能。4、開展校園系列文化活動積極挖掘我校悠久的文化傳統(tǒng)，通過每周一的升旗儀式、國旗下講話，成人宣誓儀式，開學典禮、期中期末表彰等方式，讓學生體會成功，尋找自信。5、抓住各類節(jié)日教育的有利契機，積極開展各項主題教育活動在“三八婦女節(jié)”、“五一勞動節(jié)”“五四青年節(jié)”等，以弘揚和培育傳統(tǒng)美德感恩教育為核心；在“教師節(jié)”、“十一國慶節(jié)”等，以弘揚尊師、愛校、愛國教育為核心。以各種實踐體驗性活動為載體，結合生命教育、安全法制教育，充分挖掘“生活德育”，把德育滲透到校園、家庭和社會生活之中，形成全方位的“大德育”。各班認真上好班會課，做到每周有主題，有內容，一課一得；6、抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育制定規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進激勵學生健康發(fā)展；注重法制教育，開展法律知