學(xué)校美育建設(shè)調(diào)研報(bào)告

1、 *學(xué)校美育實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告 美育是一項(xiàng)關(guān)系到中華民族素質(zhì)的系統(tǒng)工程。學(xué)校是實(shí)施美育的主陣地，加強(qiáng)美育是深化教育改革、全面推進(jìn)新世紀(jì)素質(zhì)教育的必然要求也是實(shí)施新課程的不容忽視的一個(gè)重要方面。為了了解我校美育實(shí)施的基本情況、存在的問題，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育和藝術(shù)教育工作，為上級(jí)有關(guān)部門提供實(shí)施、管理和決策研究的參考依據(jù)，特此對(duì)美育和藝術(shù)教育實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)查研究。下面就我校美育的基本情況、存在的主要問題，做如下匯報(bào)： 一、調(diào)查對(duì)象的選擇和基本方式 調(diào)查時(shí)間：2016年4月10日-4月17日調(diào)查學(xué)校： *九年制學(xué)校調(diào)查對(duì)象：主要有校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任，和音樂、美術(shù)、體育教師及學(xué)生。 調(diào)查方

2、式：通過問卷、訪談、座談、個(gè)別了解，聽領(lǐng)導(dǎo)、教師介紹情況，反映問題、提出意見、建議等。看校園環(huán)境、部門設(shè)置、專用教室設(shè)置、有關(guān)教學(xué)活動(dòng)條件；看學(xué)生效果性材料、師生精神面貌等。盡可能做到全面、系統(tǒng)、充分地了解情況。 調(diào)查內(nèi)容： （1）學(xué)校對(duì)美育的認(rèn)識(shí)、計(jì)劃安排和管理情況。 （2）藝術(shù)教育課程實(shí)施情況，其它學(xué)科教學(xué)中的美育情況及師資情況。 （3）美育實(shí)施的方法、途徑和經(jīng)驗(yàn)。 （4）存在的問題和建議等。 二、學(xué)校美育實(shí)施與管理現(xiàn)狀 根據(jù)調(diào)查，基本上可以得出以下判斷：以藝術(shù)教育為主，并一定程度上延伸到各學(xué)科教學(xué)和課外活動(dòng)及大型活動(dòng)之中。藝術(shù)學(xué)科課程，都能按要求開齊開足，學(xué)校都能保證必要的或最基本的教學(xué)

3、需求。每年都能開展一些美育和藝術(shù)教育活動(dòng)，舉辦校內(nèi)的展示活動(dòng)，參加校外各級(jí)各類展演活動(dòng)，并能結(jié)合重大節(jié)日開展一些綜合性、多樣性的審美藝術(shù)教育活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的熏陶，對(duì)學(xué)生全面健康發(fā)展起到了重要作用。學(xué)校美育和藝術(shù)教育組織管理機(jī)構(gòu)健全，工作計(jì)劃和管理制度比較配套，學(xué)校的各種組織都能有效配合工作。教師是藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)，且比較年輕化，接受新事物、新理念快，思想素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，并有較高的積極工作態(tài)度和熱情，能吃苦、肯奉獻(xiàn)。很多教師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，甚至是午休時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)。這些教師們能積極主動(dòng)克服各種困難，長(zhǎng)年如一日在本職崗位上勤奮工作，與學(xué)生的關(guān)系融洽，深受學(xué)生的熱愛，具有優(yōu)良的工作作風(fēng)。

4、由于受學(xué)校實(shí)施美育意識(shí)和能力、管理水平、師資水平，特別是基本物質(zhì)條件和經(jīng)濟(jì)條件的影響，美育實(shí)施和管理仍存在差異。總結(jié)我校實(shí)施美育和藝術(shù)教育的基本做法，主要有以下幾點(diǎn)： 1、將美育與學(xué)校德育工作相融合，德育美育相輔相成，使德育增加了新的活力，并大大提高了德育的教育效果。在長(zhǎng)期的德育實(shí)踐工作中，廣大教育工作者對(duì)德育和美育的關(guān)系的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻，美育不僅可以激發(fā)道德情感，而且能夠深化道德認(rèn)識(shí)，青少年學(xué)生更喜歡接受寓德育于美育的教育方式和教育內(nèi)容?，F(xiàn)在，能積極、主動(dòng)、自覺地將美育與德育結(jié)合起來(lái)開展各項(xiàng)工作，寓教于美，寓教于樂，使德育不再是單一的生硬說(shuō)教、不再是單一的外在灌輸，使學(xué)生在喜聞樂見的教育活動(dòng)

5、中，不僅提高了審美素養(yǎng)，而且有助于理想和信念的形成，尤其是美好的道德情操和道德習(xí)慣的養(yǎng)成。 2、將美育與智育相融合，加強(qiáng)和深化教學(xué)改革，通過教學(xué)美育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分提高教學(xué)效益。當(dāng)前，在大力實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程中，課堂教學(xué)改革勢(shì)必成為主戰(zhàn)場(chǎng)。廣大一線教師都認(rèn)識(shí)到，把美育運(yùn)用于教學(xué)改革過程中，是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)情感，全面發(fā)展學(xué)生智力的很重要方法、途徑和手段。很多教師已經(jīng)開始默默地走上了這條探索之路。對(duì)藝術(shù)學(xué)科來(lái)講，由于學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)，似乎容易操作一點(diǎn)，對(duì)其它學(xué)科，特別是一些主要學(xué)科，操作起來(lái)是比較困難的?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真

6、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)課程改革的新理念，在所教學(xué)科實(shí)踐中，自覺地研究探索，從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的挖掘，教學(xué)方法的改革，到教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)等環(huán)節(jié)上，有意識(shí)地將美育和藝術(shù)教育手段運(yùn)用到教學(xué)過程中，大大地提高了教學(xué)效益。 3、將美育與學(xué)校體育相融合，寓教于樂，寓教于美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育鍛煉的良好情感和習(xí)慣，有效促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)健康發(fā)展?，F(xiàn)在學(xué)校體育與藝術(shù)的關(guān)系越來(lái)越緊密。在學(xué)校體育中充滿了審美的內(nèi)涵，在體育教學(xué)和活動(dòng)中，教師都懂得運(yùn)用“健康體魄、愉悅身心”的體育規(guī)律，在實(shí)踐工作中使體育和美育相結(jié)合的做法，顯得有聲有色。學(xué)生們集體高喊口號(hào)，能解除很多疲勞和精神壓力，這是美育與體育相結(jié)合，面向全體學(xué)生的一個(gè)最生動(dòng)的實(shí)例。 4、將美育與學(xué)校課外活動(dòng)相融合，開展各種學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富了學(xué)精神、學(xué)習(xí)生活，有效