2022年幼兒園中班上學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃5篇

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園中班上學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃5篇在工作方案要達(dá)成的目標(biāo)部分，關(guān)鍵是要清楚的定義目標(biāo)，表現(xiàn)形式就是清晰的定義目標(biāo)對應(yīng)的指標(biāo)，并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值。下面是整理的關(guān)于幼兒園中班上學(xué)期的班務(wù)工作方案，歡迎閱讀。班務(wù)工作方案(一)一、班級狀況分析：本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理力量有了較大提高，良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，熟悉力量有所進(jìn)展。但是因家教環(huán)境影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手力量較差，社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作閱歷，圍繞本園保教工作實(shí)施方案以及中班組教研工作方案和本班詳細(xì)特

2、點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下方案：二、班務(wù)工作重點(diǎn)：1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動區(qū)美工角。2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。3、提高幼兒生活自理力量，特殊是自我服務(wù)力量：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培育，培育他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)章，形成初步的社會公德意識，做個(gè)“五小”公民。5、搞好十月“家長開放活動”。6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。三、常規(guī)工作1、提前做好幼兒入園的一切預(yù)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園

3、。2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培育其自我服務(wù)力量。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會，分析本周工作狀況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周方案、家教小學(xué)問等外，還依據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參加環(huán)境

4、美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的訓(xùn)練目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和仆人翁感。五、訓(xùn)練教學(xué)(一)健康領(lǐng)域1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣20xx年幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作方案工作方案。和品德行為習(xí)慣連續(xù)2、培育幼兒自我服務(wù)力量：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。4、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、踢毽子，培育樂觀參與體育活動的愛好。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。1、能集中留意力，急躁傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。3、逐步學(xué)會理解圖片表示的大事挨次。

5、4、學(xué)習(xí)用簡潔的反義詞表示相反的意思。5、學(xué)習(xí)(幼兒園中班區(qū)角方案)現(xiàn)代英語地一冊，培育學(xué)習(xí)英語的愛好。(三)科學(xué)領(lǐng)域1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語言描述。2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。3、鞏固對幾何圖形的熟悉，進(jìn)展幼兒的分析推斷力量。4、正確認(rèn)讀數(shù)字110，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。(四)社會領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。2、情愿與同伴共享自己的東西。3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我掌握。4、引導(dǎo)幼兒了解四周的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。2、樂觀參與音樂嬉戲，體驗(yàn)活動帶來的歡樂。

6、3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動帶來的愉悅。4、鼓舞幼兒去感知線條的變化，并依據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想六、家長工作1、針對狀況能主動準(zhǔn)時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有方案、有目的的家訪。4、定期召開家長會、面對面的與家進(jìn)步行溝通。5、邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的訓(xùn)練方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。七、措施1、樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟綱要精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能。2、班內(nèi)三位老師親密協(xié)作的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完

7、成每天的工作。3、依據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動區(qū)，增加活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。4、樂觀參與練兵活動，搞好家長開放日活動。5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。6、每周做一次班內(nèi)狀況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，具體填寫班務(wù)日志。班務(wù)工作方案(二)一、班況分析：我們中二班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大進(jìn)步，尤其在生活衛(wèi)生及自理力量方面有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī)，能開心，有序的融入班級的各項(xiàng)活動，針對本班實(shí)際及上學(xué)期中所存在的不足，在本學(xué)期將加大工作力度，把連續(xù)培育幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康平

8、安放在首位，通過嬉戲等各種活動促進(jìn)幼兒想象力、制造力量、動手操作力量、交往力量的進(jìn)展，使每個(gè)幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。二、詳細(xì)工作的目標(biāo)和要求：1、在本學(xué)期，我們中二班的工作將依據(jù)本園的工作支配，深化貫徹兩級綱要的精神，仔細(xì)實(shí)施新課程改革方案。仔細(xì)堅(jiān)持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒進(jìn)展研討，仔細(xì)閱讀各類幼教書刊，樂觀參與園的各項(xiàng)活動，在工作中，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，時(shí)時(shí)跟上幼教改革的步伐。2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的訓(xùn)練活動，并將共享閱讀滲入其中。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在各訓(xùn)練活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)及訓(xùn)練內(nèi)容。通過談話、兒歌、故事、嬉戲、觀看等手

9、段，開展各種活動，使幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中獲話得更好的進(jìn)展。3、仔細(xì)實(shí)施班內(nèi)制定的特色訓(xùn)練方案，對班內(nèi)的問題準(zhǔn)時(shí)反思、揣摩，樂觀參與老師溝通、體會等活動，探究各課的新思路，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。4、通過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬訓(xùn)練空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)同步訓(xùn)練。三、詳細(xì)內(nèi)容與措施：(一、訓(xùn)練教學(xué)方面：1、歸整幼兒常規(guī)，培育良好習(xí)慣。(1)堅(jiān)持每天引導(dǎo)幼兒興奮入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動有禮貌的打招呼。(2)培育幼兒爭做小榜樣的樂觀性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。(3)幼兒勞動習(xí)慣和生活自理力量、憐憫心和責(zé)任心的培育深化貫徹在

10、一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高力量，并且讓活動區(qū)為集體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿意同一年齡階段不同幼兒的需要，依據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)討論。3、共享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合：敬重幼兒的年齡特點(diǎn)，通過談話、兒歌、故事、嬉戲、觀看等手段開展各種活動。將共享閱讀滲透于各個(gè)訓(xùn)練領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。4、定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：通過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在實(shí)踐中相互取長補(bǔ)短，提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的熟悉，鼓舞幼兒樂觀動手創(chuàng)作，突出主題性、訓(xùn)練性、共同布置環(huán)

11、境，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務(wù)，為幼兒進(jìn)展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得進(jìn)展。(二)、采納不同方式，加強(qiáng)家長工作的力度：(1)利用來園、離園時(shí)間與家進(jìn)步行溝通。(2)定時(shí)召開家長會，向家長匯報(bào)幼兒的成長過程。(3)充分利用每周周四、周五與家長集中溝通的時(shí)間進(jìn)行溝通。(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。(三)、衛(wèi)生保健方面：1、仔細(xì)做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，仔細(xì)詳實(shí)記錄晨檢及家長聯(lián)系薄，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度2、仔細(xì)做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度并仔細(xì)填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并準(zhǔn)時(shí)將測查結(jié)果反饋給家長;做好疾病預(yù)防工作，做到“

12、早發(fā)覺、早治療”。3、做到環(huán)境衛(wèi)生保持干凈，通過每天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈舒適的生活環(huán)境。4、做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，保證幼兒養(yǎng)分均衡。5、仔細(xì)做好班級物品平安，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并準(zhǔn)時(shí)修理，做到預(yù)防于末然，班級物品定期清點(diǎn)，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班老師鎖好門窗，保證班級財(cái)產(chǎn)平安。7、妥當(dāng)保管好藥品，并做好用藥記錄，按時(shí)定量給幼兒服用。班務(wù)工作方案(三)一、班級分析本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來的，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活，基本已形成了肯定的生

13、活、學(xué)習(xí)、嬉戲等常規(guī)，他們愿意參與幼兒園的各項(xiàng)活動，各方面力量都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)章意識較差，自主學(xué)習(xí)力量較弱，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對這些狀況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，注意培育，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和訓(xùn)練教學(xué)活動中，有效滲透相關(guān)訓(xùn)練，盼望通過這學(xué)期的努力，讓孩子們在各方面都能有肯定的進(jìn)步。二、保教措施保教工作是做好訓(xùn)練教學(xué)工作的前提條件，作為老師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，照看好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，詳細(xì)是。(一)健康方面1、關(guān)心幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)省用水，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅(jiān)持

14、早晚刷牙。2、開心、寧靜地就餐，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。3、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避開與家人失散。4、熟悉一些日常生活中覺的平安標(biāo)志，知道應(yīng)當(dāng)留意的平安常識。5、能隨音樂節(jié)奏做簡潔的徒手操和輕器械操。6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動作和擲準(zhǔn)動作。(二)社會領(lǐng)域1、樂于參與集體活動，為自己升入中班感到驕傲，結(jié)合本班實(shí)際狀況開展升班訓(xùn)練。2、學(xué)習(xí)共享與老師、同伴共處的歡樂，能主動關(guān)心遇到困難的同伴。3、學(xué)會整理自己使用的物品，會保管，知道愛惜公物。4、了解、參加一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。三、訓(xùn)練教學(xué)本學(xué)期我班使用幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程其重點(diǎn)是：1、依據(jù)本班幼兒的實(shí)

15、際水平和愛好，開展形式多樣的教學(xué)活動，在活動中，有目的、有方案地引導(dǎo)幼兒樂觀參加，主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和解決問題。2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動的需要，愛好及訓(xùn)練要求隨時(shí)更換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的嬉戲時(shí)間，空間和活動材料。3、供應(yīng)幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會，鼓舞幼兒參與班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增加責(zé)任感。4、幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些平安學(xué)問和技能。5

16、、探究以體育為特色的訓(xùn)練活動。四、家長工作1、仔細(xì)辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展?fàn)顩r，育兒學(xué)問，使家長準(zhǔn)時(shí)了解本班的教學(xué)動態(tài)。2、仔細(xì)開好班級家長會，利用家長會向家長宣揚(yáng)本學(xué)期將要開展的一些主要活動內(nèi)容，發(fā)揮家長的樂觀性、主動性，協(xié)作和班搞好班級工作。3、利用家長接送孩子的時(shí)間與家長溝通、溝通。4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況。五、其他中三班三位老師要以飽滿的熱忱投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快歡樂樂地成長，完成幼兒老師應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。六、詳細(xì)工作支配九月：1、做好新生入園的

17、穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。2、平安工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查。3、完成市訓(xùn)練局組織的慶祝老師節(jié)系列活動。4、召開各年齡班家長會。十月：1、工會組織開展教職工國慶慶?；顒?。2、成立家長委員會。3、兒童秋季游園活動。4、對家進(jìn)步行半日活動開放。十一月：1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。2、召開家長委員會。3、做好兒童取暖工作。十二月：1、對各年齡班訓(xùn)練目標(biāo)完成狀況進(jìn)行檢查。2、開展家長問卷調(diào)查活動。3、兒童迎新年活動。元月：1、年終總結(jié)及考核工作。2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。3、檔案資料的收集整理工作。班務(wù)工作方案(四)炎炎夏日即將過去，涼快的秋天已步步靠近，這也意味著新學(xué)期即將到來，我們緊急而

18、又繁瑣的教學(xué)工作也要預(yù)備就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際，我仔細(xì)總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練工作，樂觀反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取閱歷，更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期，新開頭，我們將在新綱要指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面進(jìn)展。一、班況分析經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到非常的欣慰。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對圖形的熟悉有了進(jìn)一步的提高，能依據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類，對數(shù)字的熟悉有了肯定的愛好，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活

19、常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊(duì)喝水、上廁所，愿意與其他小伴侶共享玩具，用餐前，各個(gè)小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課時(shí)，一部分幼兒喜愛插話，留意力不集中，常常離開自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺地進(jìn)行午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小伴侶，我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步。二、班務(wù)工作重點(diǎn)1、訓(xùn)練教學(xué)方面(1)本學(xué)期，我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的訓(xùn)練觀，努力提高老師的自身素養(yǎng)。細(xì)心觀看每一位幼兒，了解每位幼兒的愛好、需求，并做好觀看記錄。多和有閱歷的老師溝通，仔細(xì)傾聽她們的訓(xùn)練理念，并準(zhǔn)時(shí)記錄下來，仔細(xì)的去揣摩

20、，討論和思索，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。(2)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教。從幼兒的愛好、需要、習(xí)慣等方面動身，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，供應(yīng)充分的操作材料，樂觀的綻開訓(xùn)練教學(xué)活動，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分達(dá)到訓(xùn)練的目的。(3)在一日活動中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有愛好地參加到活動中去，并樂觀主動地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時(shí)候，培育他們獨(dú)立解決問題的力量，傳授于他們簡潔的生活閱歷，針對不同的問題，實(shí)行相應(yīng)的措施。2、常規(guī)方面(1)在日常生活中，到處要對幼兒進(jìn)行思想品德方面的訓(xùn)練，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)集體，自己是中二班中的一員，時(shí)

21、時(shí)刻刻要關(guān)懷集體，愛惜同伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子。(2)在一日活動中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育。見到老師、家長要面帶微笑主動問好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問題要舉手，寧靜的傾聽他人的發(fā)言，大小便要報(bào)告老師，小屁股不能離開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有肯定的進(jìn)展。3、保育方面(1)每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危急物品入園等。在用餐期間，培育幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不行以挑食，保持桌面和地上

22、潔凈。在午睡期間，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥。(2)每天照實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并協(xié)作保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒。對于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)覺，早報(bào)告，早消毒。(3)堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動，并依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)懷和愛惜，按時(shí)給孩子喂藥。三、家長工作(1)加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求。(2)準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長的親密協(xié)作。(3)在與家長溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條

23、理地進(jìn)行溝通。(4)邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的訓(xùn)練方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。班務(wù)工作方案(五)一、班級狀況分析這學(xué)期本班幼兒共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比較均衡。大班的小伴侶都是剛從中班升上來的，在學(xué)習(xí)力量以及生活自理力量方面都需要加強(qiáng)培育。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面，留意力不集中或者留意力的長久性不夠，不能夠長期性地堅(jiān)持著去做一些事情。學(xué)校的課堂時(shí)間都是比較長的，這要求幼兒要長時(shí)間地專注于課堂，所以在大班要加強(qiáng)幼兒留意力這方面的培育。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不仔細(xì)，很馬虎，總是不能很好地整理自己的物品

24、，喜愛把東西隨便擺放，沒有很強(qiáng)的自律意識。在常規(guī)方面，沒有紀(jì)律意識，喜愛根據(jù)自己的性格隨便來做事情，愛動手做一些小動作來影響別人，這些不好的習(xí)慣都需要不斷地去改正。盼望通過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的學(xué)問，得到一個(gè)很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為進(jìn)入學(xué)校做好充分的預(yù)備。二、班級目標(biāo)1、依據(jù)幼兒園201x-201x上學(xué)期工作方案，完成方案中的各項(xiàng)工作要求和各項(xiàng)活動。2、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)期中的訓(xùn)練工作內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)。3、老師之間相互協(xié)作，保教并重，團(tuán)結(jié)全都，共同完成班級中的各項(xiàng)工作。三、訓(xùn)練方案與內(nèi)容(一)本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，兩個(gè)教學(xué)老師，

25、一個(gè)保育老師。盼望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo)，采納保育與訓(xùn)練相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面進(jìn)展的訓(xùn)練，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。目標(biāo)主要分為訓(xùn)練目標(biāo)和生活目標(biāo)。訓(xùn)練目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面進(jìn)展。在訓(xùn)練教學(xué)方面，老師要充分做好課前預(yù)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。老師也要提高自己的思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的訓(xùn)練觀，科學(xué)觀。針對大班的幼兒年齡特點(diǎn)開展不同形式的主題活動，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動中來達(dá)到訓(xùn)練的目的。通過這些好的訓(xùn)練方法來培育幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的進(jìn)展。生活目標(biāo)：培育幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。自己可以做的事情自己

26、做，遵守紀(jì)律，不干擾別人。通過不斷地訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓幼兒在保育老師的照看下健康歡樂地成長。(二)各領(lǐng)域目標(biāo)1、健康：熟悉身體的主要構(gòu)造和功能，把握愛護(hù)自己身體的有關(guān)學(xué)問，能快速地洗手洗臉，堅(jiān)持每天刷牙，飯后漱口，寧靜就寢，能有次序地整理自己的床鋪，快速穿脫鞋襪，自己動手整理自己物品的好習(xí)慣。通過各種嬉戲進(jìn)展幼兒走、跑、跳動、投擲，平衡，鉆爬等動作，進(jìn)展幼兒的肌肉和動作協(xié)調(diào)素養(yǎng)。有機(jī)結(jié)合各種訓(xùn)練活動，培育幼兒樂觀上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感、抗挫折等心理因素。學(xué)會掌握、調(diào)整自己的心情，培育樂觀、健康、樂觀的心態(tài)。2、語言：在日常生活中堅(jiān)持說

27、一般話，能用一般話清晰、正確的交往和敘述。并且通過學(xué)習(xí)，能夠用一些生活中常見的同義詞，反義詞等。在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語言清晰表達(dá)自己的要求和見解，能夠較完整連貫的敘述自己的生活閱歷，并且能夠按要求進(jìn)行聽讀活動喜愛閱讀幼兒圖畫書、學(xué)習(xí)仔細(xì)讀自己學(xué)過的故事、詩歌的名字，能夠敘述出圖畫的主要內(nèi)容。通過故事訓(xùn)練幼兒的思維，并進(jìn)展幼兒的記憶力和口語表達(dá)力量。情愿做表演嬉戲，并有肯定的制造力和表現(xiàn)力。3、科學(xué)：在老師的引導(dǎo)和關(guān)心下，熟悉生活中部分動植物的形狀特征和習(xí)性，并且能夠按肯定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解他們與環(huán)境的關(guān)系。知道生活中的部分動植物在自然界的重要作用以及與人們生活的親密關(guān)系，通過學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒

28、對四周科學(xué)現(xiàn)象的愛好，促進(jìn)幼兒探究精神的進(jìn)展。讓幼兒學(xué)會運(yùn)用多種感官去感四周的世界，寵愛提問關(guān)于生活中所見的一些現(xiàn)象。能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法，大膽設(shè)想，樂觀參加制作活動，有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴共享溝通操作時(shí)的發(fā)覺和閱歷。4、社會：能主動地參加各種活動，并有肯定的自信念，樂于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。通過國慶、中秋、新年等中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，熟悉祖國的進(jìn)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛自己的國家。培育幼兒在家在園一個(gè)樣，做完了事再玩的自覺意識和良好的行為習(xí)慣，表揚(yáng)班內(nèi)爭做好事的幼兒，學(xué)

29、習(xí)明辨是非、正確處理沖突的方法，妥當(dāng)處理好自己的人際交往。5、藝術(shù)：能夠初步感受并寵愛生活和環(huán)境中的美，喜愛觀看老師內(nèi)外的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解簡潔的顏色變化并能選擇與實(shí)物相像的顏色作畫，培育幼兒用顏色表現(xiàn)自己審美情感的力量和愛好。學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作好玩的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，并利用幫助材料對其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。引導(dǎo)幼兒觀賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培育幼兒的評價(jià)作品力量。能夠較精確的根據(jù)音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為簡單的仿照動作和組合動作。培育幼兒的聽覺力量和觀賞音樂的力量及良好的觀賞習(xí)慣。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞力量。三、詳細(xì)工作支配九月份工作：保教：1、加強(qiáng)平安管理意識，班內(nèi)多開展平安訓(xùn)練活動。2、穩(wěn)定新生幼兒心情，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培育。3、班級月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。4、開展“老師節(jié)”的教學(xué)活動(9.10)。5、新學(xué)期家長會的召開(9.12)。6、進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練開展“國