2022年學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 XXXX學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作方案 新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)頭了。為了進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定如下方案。 一、指導(dǎo)思想 信息技術(shù)的教學(xué)以本學(xué)期學(xué)校工作方案為指南，本著培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓學(xué)生了解和把握信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用。通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量。以提高學(xué)生的實(shí)際操作技能為目標(biāo)。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)二、三班級(jí)及六年八班共十二個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。二、三班級(jí)的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)很感愛(ài)好

2、，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生由原來(lái)的一無(wú)所知過(guò)渡到了初步領(lǐng)悟和把握，為今年的學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)較好的基礎(chǔ)。由于本校學(xué)生特別性，所任班級(jí)學(xué)生把握狀況不一。像六年八班就是新成立的班級(jí)，班級(jí)學(xué)生多數(shù)是來(lái)自農(nóng)村的孩子，對(duì)信息技術(shù)課還感到很生疏。因此，本學(xué)期依據(jù)學(xué)生的狀況對(duì)學(xué)生進(jìn)行分段教學(xué)。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、總目標(biāo)： 面對(duì)學(xué)校教材，分析：電腦的熟悉、電腦系統(tǒng)的初步了解、鼠標(biāo)的使用、windows畫圖軟件的熟悉；連續(xù)嫻熟鼠標(biāo)的操作、windows畫圖軟件的各種工具的應(yīng)用、用windows畫圖軟件畫一副完整的畫；文字的輸入、輸入法的教學(xué)、賜予學(xué)生題目寫一段話。連續(xù)熟識(shí)文字的輸入，加快輸入速度，了解和熟悉word軟

3、件，初步把握word的基礎(chǔ)操作。 通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓學(xué)生了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量。 2、分段目標(biāo)： 二班級(jí)學(xué)生：重點(diǎn)嫻熟鼠標(biāo)的操作、windows畫圖軟件和各種工具的應(yīng)用。 三班級(jí)學(xué)生：重點(diǎn)鞏固文字的輸入、訓(xùn)練學(xué)生文字輸入的速度及word的初步熟悉。 六年八班學(xué)生：電腦的熟悉，電腦系統(tǒng)的了解、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)操作及word的熟悉。 四、個(gè)人方面 1、通過(guò)自學(xué)、與高手溝通、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。不斷提高自身在的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。 2、仔細(xì)備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探究討論疑難喝下及有關(guān)的實(shí)踐操作。做到每課必備，從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身寫好教案。仔細(xì)上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體。 五、其他工作任務(wù) 結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，除了保證自己的教學(xué)工作以外，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與其他老師，共同完成好各項(xiàng)臨時(shí)性的任務(wù)。如電子檔案、學(xué)生學(xué)籍