高三化學(xué)復(fù)習(xí)回歸教材——課本重要實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

1、必修1課本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-1 題目：過濾食鹽和泥沙 蒸發(fā)食鹽水 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?注意事項(xiàng)： 原理：操作步驟及現(xiàn)象：思考：你認(rèn)為通過上述操作得到的是比較純的氯化鈉嗎？可能還有什么雜質(zhì)沒有除去？用什么方法可以檢驗(yàn)出它們？ 實(shí)驗(yàn)1-2：題目：除雜：除去食鹽中的硫酸鹽、CaCl2和MgCl2 原理： 步驟：（加的試劑及化學(xué)方程式） 注意事項(xiàng)： 練習(xí)：為有效除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-，加入試劑的合理順序?yàn)?bc （填字母）。a先加NaOH，再加Na2CO3，最后加鋇試劑；b先加NaOH，再加鋇試劑，最后加Na2CO3；c先加鋇試劑，再加Na2CO3，最后加NaOH。實(shí)驗(yàn)1-3：題目：蒸餾自來水原

2、理： 注意事項(xiàng)： （1）在試管中加入少量自來水，滴入幾滴稀硝酸和幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象 ，離子方程式： 結(jié)論 。（2）在100ml燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片），按圖連接好裝置，向冷凝管中通入冷卻水。加熱燒瓶，棄去開始餾出的部分液體，用錐形瓶收集約10ml液體，停止加熱?，F(xiàn)象 結(jié)論 （3）取少量收集到的液體加入試管中，然后滴入幾滴稀硝酸和幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象 ，結(jié)論 。實(shí)驗(yàn)1-4：萃取碘水中的碘原理： 操作步驟：（1）混液：用量筒量取10mL碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4mL ，蓋好 。（2）振蕩：用 手壓住分液漏斗口部， 手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過

3、來 ，使兩種液體充分接觸振蕩后 ，使 。（3）靜置：將分液漏斗放在鐵架臺上， 。（4）分液：待液體分層后，將分液漏斗頸上的玻璃塞打開，或使塞上的凹槽（或小孔）對準(zhǔn)漏斗上的小孔，再將分液漏斗下面的活塞擰開，使 層液體慢慢沿?zé)诹飨?。注意事?xiàng)：充分振蕩，適當(dāng)放氣，充分靜止，然后分液；分液時(shí)保持漏斗內(nèi)與大氣壓一致；下層溶液下口出，上層溶液上口出。實(shí)驗(yàn)1-5：一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制配制100 mL1.00mol/LnaCl溶液。步驟為： 。學(xué)與問：1、為什么要用蒸餾水洗滌燒杯，并將洗滌液也注入容量瓶？ 2、如果將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)不慎灑到容量瓶外，最后配成的溶液中溶質(zhì)的實(shí)際濃度比所要求的

4、大了還是小了？ 3、你是用什么儀器稱量氯化鈉固體的？如果是托盤天平，你稱量的質(zhì)量是多少？與計(jì)算量一致嗎？為什么？科學(xué)探究：膠體1、氫氧化鐵膠體的制備步驟： 現(xiàn)象：所得膠體應(yīng)透明、呈紅褐色。注意事項(xiàng)：(1)燒杯里蒸餾水煮沸后，滴加FeCl3溶液要不斷振蕩，但不宜用玻璃棒攪拌，也不宜使液體沸騰時(shí)間過長，以免生成沉淀。(2)觀察丁達(dá)爾效應(yīng)方法：用 照射燒杯中的液體，在與光束 的方向進(jìn)行觀察。制膠體、做丁達(dá)爾效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的FeCl3溶液要飽和但不能渾濁。 。光束照射時(shí)的現(xiàn)象Fe(OH)3膠體CuSO4溶液過濾后的現(xiàn)象Fe(OH)3膠體泥水實(shí)驗(yàn)3-1：切金屬鈉 步驟： 現(xiàn)象： 結(jié)論及化學(xué)方程式：

5、注意事項(xiàng)：剩余鈉，放回原試劑瓶。實(shí)驗(yàn)3-2：鈉的燃燒 現(xiàn)象： 結(jié)論及化學(xué)方程式： 注意事項(xiàng)：鈉的燃燒實(shí)驗(yàn)在坩堝里進(jìn)行比較規(guī)范。鈉開始燃燒后立即撤掉酒精燈。科學(xué)探究：加熱鋁箔 1、用 夾住一小塊鋁箔，在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動。觀察到： ，原因是： 。2、再取一塊鋁箔，用砂紙仔細(xì)打磨（或在酸中處理后，用水洗凈），除去表面的保護(hù)膜，再加熱至熔化。觀察到： ，結(jié)論 ?；瘜W(xué)方程式： 。實(shí)驗(yàn)3-3：鈉與水的反應(yīng)在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后把一小塊鈉放入水中，觀察到： 結(jié)論及化學(xué)方程式和離子方程式： 。科學(xué)探究：鐵與水蒸氣的反應(yīng) 濕棉花現(xiàn)象： 肥皂液結(jié)論及化學(xué)方程式： 實(shí)驗(yàn)3-4：鋁與酸和

6、堿的反應(yīng)在2支小試管里分別加入5mL鹽酸和5mL氫氧化鈉溶液，再分別放入一小段未用砂紙打磨的鋁片。觀察現(xiàn)象： ，結(jié)論及化學(xué)方程式： 。實(shí)驗(yàn)3-5：過氧化鈉與水的反應(yīng)把水滴入盛有過氧化鈉固體的試管中，立即把帶火星的木條放在試管口，檢驗(yàn)生成的氣體，用手輕輕一摸一摸試管外壁，然后向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液，以上現(xiàn)象： ，化學(xué)方程式 寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式： ?？茖W(xué)探究: 碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)1、在2支試管里分別加入少量的Na2CO3和NaHCO3，向其中各加入10mL水，用力振蕩，現(xiàn)象： ，結(jié)論： 向試管內(nèi)滴入 12滴酚酞溶液，現(xiàn)象： ，結(jié)論 2、Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定

7、性現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論Na2CO3NaHCO33、寫出Na2CO3和NaHCO3分別與鹽酸反應(yīng)的離子方程式： 實(shí)驗(yàn)3-6焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟1、洗：將鉑絲（或光潔無銹的鐵絲）用 洗凈 2、燒：在酒精燈 上灼燒至 時(shí)3、蘸：蘸取待測液4、燒：在酒精燈 灼燒，觀察火焰的顏色。鈉元素火焰顏色是 ；鉀元素火焰顏色是 。實(shí)驗(yàn)3-7（8）：氫氧化鋁的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)在試管里加入10 Ml 0.5mol/L Al(OH)3溶液，滴加氨水，生成 色 狀物質(zhì)，繼續(xù)加氨水，沉淀 溶解?；瘜W(xué)方程式為 離子方程式： 。若繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象 ，化學(xué)方程式 離子方程式 。若繼續(xù)滴加鹽酸，現(xiàn)象 ，化學(xué)方程式 離子方程式

8、。實(shí)驗(yàn)3-9：鐵的氫氧化物制備及性質(zhì)在2支試管里分別加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，觀察并描述發(fā)生的現(xiàn)象FeCl3溶液FeSO4溶液滴入NaOH溶液離子方程式或化學(xué)方程式學(xué)與問：寫出兩種鐵的氫氧化物分別與酸反應(yīng)的離子方程式： 氫氧化鐵加熱的化學(xué)方程式： 。實(shí)驗(yàn)3-10：Fe3+的檢驗(yàn)在在2支試管里分別加入5mL FeCl2和5mL FeCl3溶液，各滴入幾滴KSCN溶液，觀察并描述發(fā)生的現(xiàn)象滴入KSCN溶液現(xiàn)象離子方程式FeCl3溶液FeCl2溶液科學(xué)探究：Fe3+ 和Fe2+的轉(zhuǎn)化 在盛有2mL FeCl3溶液的試管中，加入少量鐵粉，振蕩試管，充分反應(yīng)后中，滴入幾滴

9、KSCN溶液，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，把上層清液倒入另一試管，再加入幾滴氯水，又發(fā)生了什么變化？現(xiàn)象離子方程式FeCl3溶液，加鐵粉、KSCN溶液上層清液加氯水，振蕩實(shí)踐活動：鋁鹽和鐵鹽的凈水作用把混有少量泥沙的渾濁水分裝在3支試管中，向其中2支試管中分別加入少量明礬、硫酸鐵溶液，振蕩。把3支試管都放在試管架上靜置，觀察現(xiàn)象，進(jìn)行比較。不加試間劑加入明礬加入硫酸鐵溶液2min5min離子方程式實(shí)驗(yàn)4-1在試管中加入35mLNa2SiO3,滴入12滴酚酞溶液，再用膠頭滴管逐滴加入 稀鹽酸，邊加邊振蕩，至溶液紅色變淺并接近消失時(shí)停止。靜置。仔細(xì)觀察變化過程及其現(xiàn)象?，F(xiàn)象結(jié)論化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)4-2：取兩個(gè)

10、小木條或?yàn)V紙條，分別放入蒸餾水和Na2SiO3飽和溶液中，使之充分吸濕、浸透，取出稍瀝干后，同時(shí)分別放置在酒精燈外焰處。觀察現(xiàn)象放入蒸餾水放入Na2SiO3飽和溶液現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)4-3在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃猓缓蟀褜?dǎo)管緩緩伸入盛滿氯氣的集氣瓶中。觀察現(xiàn)象化學(xué)方程式此實(shí)驗(yàn)，你對燃燒的條件及本質(zhì)有什么新的認(rèn)識？ 實(shí)驗(yàn)4-4：氯水的漂白作用將有色紙條或布條、有色花瓣放入盛有1/3容積新制氯水的廣口瓶中，蓋上玻璃片，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論與解釋及化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)4-5：干燥的氯氣能否漂白物質(zhì)將有色紙條或布條、有色花瓣放入盛滿干燥氯氣的集氣瓶中，蓋上玻璃片，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論與解釋實(shí)驗(yàn)4-6：氯離子的檢驗(yàn)：試劑： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

11、象解釋或離子方程式加入AgNO3加入稀硝酸后稀鹽酸NaCl溶液Na2CO3溶液自來水蒸餾水思考：為什么滴加AgNO3溶液后還要再加稀硝酸呢？ 實(shí)驗(yàn)4-7：SO2與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)把蓋有膠塞、盛有二氧化硫氣體的試管倒立在水中，在水面下打開膠塞，觀察到水面 ，待水面高度不再變化時(shí)，在水下用膠塞塞緊試管中，取出試管，用pH試紙測定溶液的酸堿度，PH 7。在試管里保留1/3的溶液，滴入1-2滴品紅溶液，振蕩，觀察到 。加熱試管，又觀察到 ，化學(xué)方程式： 在實(shí)驗(yàn)過程中，你聞到了 氣味?？茖W(xué)探究：NO2與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀器自己選。1、請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求盡可能多地使二氧化氮被水吸收

12、。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象解釋或化學(xué)方程式（1）（2）（3）2、你的設(shè)計(jì)對工業(yè)生產(chǎn)硝酸有什么啟示？（從原料的充分利用、減少污染物的排放等方面考慮） 實(shí)驗(yàn)4-8：噴泉實(shí)驗(yàn)如圖：引發(fā)噴泉的操作是： 現(xiàn)象： 分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因及可能得出的結(jié)論： 化學(xué)方程式及電離方程式： 氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法：化學(xué)方程式： 棉花的作用： 檢驗(yàn)氨氣的方法： 濃硫酸的特性：蔗糖與濃硫酸的反應(yīng)現(xiàn)象： 體現(xiàn)了濃硫酸的 性和 性?；瘜W(xué)方程式： 。實(shí)驗(yàn)4-9：銅與濃硫酸的反應(yīng)現(xiàn)象： 化學(xué)方程式： 。必修2課本實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究：鉀與鈉金屬性強(qiáng)弱比較1 將一干燥的 加熱，同時(shí)取一小塊鉀，擦干表面的煤油后，迅速投到熱 中，觀察現(xiàn)象?；貞浖{與氧氣的反應(yīng)

13、，進(jìn)行對比。2、在培養(yǎng)皿中放入一些水，然后取綠豆大的鉀，用濾紙吸干表面的煤油，投入培養(yǎng)皿中，觀察現(xiàn)象?；貞涒c與水的反應(yīng)，進(jìn)行對比。鉀鈉與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象與水反應(yīng)現(xiàn)象離子方程式結(jié)論：二者金屬性比較： 實(shí)驗(yàn)1-1：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象離子方程式將少量氯水分別加入盛有NaBr溶液和KI溶液的試管中，用力振蕩后加入少量四氯化碳，震蕩、靜置。將少量溴水加入盛有KI溶液的試管中，用力振蕩后加入少量四氯化碳，振蕩、靜置?？茖W(xué)探究：鎂、鋁的金屬性1. 取一小段鎂帶，用砂紙除去表面的氧化膜，放入試管中。向試管中加入2mL水，并滴入2滴酚酞溶液。觀察現(xiàn)象。過一會兒加熱試管至水沸騰。觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象化學(xué)方程式取一小段鎂帶和一片鋁，用

14、砂紙磨去它們表面的氧化膜，分別放入兩只試管，再各加入2mL 1mol/L鹽酸。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。MgAl現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論：鎂、鋁的金屬性： 實(shí)驗(yàn)1-2：鈉與氯氣的反應(yīng)：取一塊綠豆大的金屬鈉（切去氧化層），用濾紙吸凈煤油，放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時(shí)，將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的上方。觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)2-1：金屬與酸反應(yīng)能量的變化在一支試管中加入23mL 6mol/L的鹽酸，再插入用砂紙打磨光的鋁條。觀察現(xiàn)象，并用溫度計(jì)測量溶液溫度的變化?，F(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)2-2：Ba（OH）2·8H2O晶與NH4Cl晶體反應(yīng)能量的變化將約20g Ba（OH）2·8H

15、2O晶體研細(xì)后與約10gNH4Cl晶體一起放入燒杯中，并將燒杯放在滴有幾滴水的玻璃片或小木板上，用玻璃棒快速攪拌，聞氣味，用手觸摸杯壁下部，試管用手拿起燒杯，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)2-3：中和反應(yīng)能量的變化在50mL燒杯中加入20mL 2mol/L的鹽酸，測其溫度。另用量筒量取20mL 2mol/L NaOH溶液，測其溫度，并緩緩地傾入燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌。觀察反應(yīng)中溶液溫度的變化過程，并作好記錄。鹽酸溫度/NaOH溶液溫度中和反應(yīng)后溶液溫度實(shí)驗(yàn)2-4：原電池實(shí)驗(yàn)：將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接（導(dǎo)線中間接入一個(gè)電流表），平行插入盛有稀硫酸的燒杯中，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象銅片鋅片電流表實(shí)驗(yàn)2-5：溫度對

16、化學(xué)反應(yīng)速率的影響在2支大小相同的試管中，裝入23mL約5%的H2O2溶液，分別滴入12滴1mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí)，將其中一支試管放入盛有5左右冷水的燒杯中；另一支試管放入盛有40左右熱水的燒杯中，觀察現(xiàn)象并進(jìn)行對比。待放入熱水燒杯中的試管里出現(xiàn)大量氣泡時(shí)，用帶火星的火柴梗檢驗(yàn)放出的氣體?，F(xiàn)象結(jié)論熱水中常溫冷水中實(shí)驗(yàn)2-6：催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響在3支大小相同的試管中各裝入23mL約5%的H2O2溶液，再向其中2支試管中分別加入少量MnO2粉末、12滴1mol/L FeCl3溶液。對比觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象結(jié)論加入MnO2加入FeCl3不加其他試劑科學(xué)探究：甲烷與氯

17、氣的取代反應(yīng)現(xiàn)象： 化學(xué)方程式： 科學(xué)探究：乙烯的制取與化學(xué)性質(zhì)1、 將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，觀察現(xiàn)象 2、 將氣體通入溴的四氯化碳溶液中，觀察現(xiàn)象 ，化學(xué)方程式： 用排水集氣法收集一試管氣體，點(diǎn)燃，觀察燃燒的情況 實(shí)驗(yàn)3-1：苯的化學(xué)性質(zhì)1、 向試管中加入少量苯，再加入溴水，振蕩后，觀察現(xiàn)象 結(jié)論： 2、 向試管中加入少量苯，再加入酸性高錳酸鉀溶液，振蕩后，觀察現(xiàn)象 ，結(jié)論 。實(shí)驗(yàn)3-2：乙醇和金屬鈉反應(yīng)在盛有少量無水乙醇的試管中，加入一小塊新切的、用濾紙擦干表面煤油的金屬鈉，在試管口迅速塞上配有醫(yī)用注射針頭的單孔塞，用小試管倒扣在針頭之上，收集并驗(yàn)純氣體；然后點(diǎn)燃，并把一干燥的小燒杯

18、罩在火焰上，片刻在燒杯壁上出現(xiàn)液滴后，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯中加入少量澄清石灰水，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。項(xiàng)目物質(zhì)金屬鈉的變化氣體燃燒現(xiàn)象檢驗(yàn)產(chǎn)物水乙醇實(shí)驗(yàn)3-3：乙醇的催化氧化反應(yīng)向一支試管中加入35mL乙醇，取一根1015cm長的銅絲，下端繞成螺旋狀，在酒精燈上灼燒至紅熱，插入乙醇中，反復(fù)幾次。反應(yīng)現(xiàn)象 小心聞試管中液體產(chǎn)生的氣體氣味： ?；瘜W(xué)方程式： 實(shí)驗(yàn)3-4：乙酸的酯化反應(yīng)在一支試管中加入3mL ，然后邊振蕩試管便慢慢加入2mL 和2mL ；原因是 。連接好裝置，用酒精燈緩慢加熱，將產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)導(dǎo)管通到飽和碳酸鈉溶液的液面上，觀察現(xiàn)象 。B中的液體是 ，原因： ?；瘜W(xué)方程式： 。要提高乙酸乙酯的

19、產(chǎn)率，有關(guān)哪些措施： 實(shí)驗(yàn)3-5：糖類和蛋白質(zhì)的特征反應(yīng)1、 觀察葡萄糖樣品，取約2g葡萄糖固體加入盛有5mL水的試管中，充分溶解；然后加入新制的氫氧化銅，加入至 ，觀察并記錄現(xiàn)象。2、 將碘酒滴到一片土豆和面包上，觀察并記錄現(xiàn)象。取一小塊雞皮，置蒸發(fā)皿中，滴加35滴濃硝酸，在酒精燈上微熱，觀察并記錄現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象葡萄糖淀粉蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)3-6：蔗糖的水解反應(yīng)取1mL20%的蔗糖溶液，加入35滴 。水浴加熱5min后取少量溶液，加 溶液調(diào)溶液pH至堿性，再加入少量新制備的氫氧化銅，加熱35min，觀察、記錄并解釋現(xiàn)象 ，解釋： 。化學(xué)方程式： 。實(shí)驗(yàn)4-1：鋁熱反應(yīng)把兩張圓形濾紙分別折疊成

20、漏斗狀套在一起，取出內(nèi)層濾紙，在其底部剪一小孔后用水潤濕，再套回原處，并架在鐵圈上，下面放置一盛沙子的蒸發(fā)皿。1、 將5g干燥的氧化鐵粉末和2g鋁粉均勻混合后放入紙漏斗中，在混合物上面加少量氯酸鉀固體，中間插一根用砂紙打磨過的鎂條。用燃著的小木條點(diǎn)燃鎂條，觀察現(xiàn)象（反應(yīng)時(shí)會產(chǎn)生高溫、發(fā)出強(qiáng)光，觀察時(shí)請注意安全）?，F(xiàn)象： ，化學(xué)方程式： 。實(shí)驗(yàn)4-2：證明海帶中存在碘元素1、 取3g左右的干海帶，把干海帶表面的附著物用刷子刷凈（不要用水沖洗），用剪刀剪碎后，用 潤濕，放入 中。點(diǎn)燃酒精燈，灼燒海帶至完全變成灰燼，停止加熱，冷卻。2、 將海帶灰轉(zhuǎn)移到小燒杯中，向其中加入10mL蒸餾水，攪拌、煮沸2

21、3min，過濾。在濾液中滴入幾滴稀硫酸（3mol/L），再加入約1mL過氧化氫溶液（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%），觀察現(xiàn)象。加入幾滴淀粉溶液，觀察現(xiàn)象 ，離子方程式： 。選修5課本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-1：含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇的蒸餾指出各儀器的名稱： 1、 溫度計(jì)的位置： 2、 冷凝管的特點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)1-2：苯甲酸的重結(jié)晶苯甲酸重結(jié)晶注意：1、加熱完全溶解后再加少量蒸餾水，目的：為了減少趁熱過濾時(shí)的損失。2、要趁熱過濾，原因：苯甲酸的溶解度隨溫度變化很大，防止在漏斗中結(jié)晶。實(shí)驗(yàn)2-1：乙炔的實(shí)驗(yàn)室制取；乙炔的性質(zhì)反應(yīng)原理： 硫酸銅溶液的作用： 為什么用飽和食鹽水代替水？ 以上裝置的現(xiàn)象： 思考與交流：苯的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)方

22、程式反應(yīng)條件苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)苯與濃硝酸取代苯與氫氣加成實(shí)驗(yàn)2-2：苯、甲苯與酸性高錳酸鉀溶液的反應(yīng)現(xiàn)象： 科學(xué)探究：溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)1、在 中發(fā)生取代反應(yīng)?；瘜W(xué)方程式： （1）如何證明上述實(shí)驗(yàn)中溴乙烷里的Br變成了Br-？ （2）用何種波譜的方法可以方便地檢驗(yàn)出溴乙烷的取代反應(yīng)產(chǎn)物中有乙醇生成？ 。2、在 中發(fā)生消去反應(yīng)?；瘜W(xué)方程式： 用 檢驗(yàn)產(chǎn)物中有乙烯生成，如圖所示，在氣體通往KMnO4酸性溶液前加一個(gè)盛水的試管的作用： 用 檢驗(yàn)乙烯沒必要將氣體先通入水中。思考與交流：比較溴乙烷的取代反應(yīng)和消去反應(yīng)，完成下表取代反應(yīng)消去反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)條件生成物結(jié)論實(shí)驗(yàn)3-1

23、：乙醇的消去反應(yīng)及產(chǎn)物的檢驗(yàn)在圓底燒瓶中先加入 ，后加 （體積比為1：3）的混合液。放入幾片 以防暴沸。加熱混合液，使溫度 升到 。將生成的氣體通入酸性KMnO4溶液和溴水中，現(xiàn)象： ?；瘜W(xué)方程式： 。反應(yīng)類型 NaOH溶液的作用： 。用方程式表示產(chǎn)生雜質(zhì)氣體的過程 。實(shí)驗(yàn)3-2：在試管中加入少量重鉻酸鉀酸性溶液，然后滴加少量乙醇，充分振蕩，現(xiàn)象： 。實(shí)驗(yàn)3-3：苯酚的水溶性和酸性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或方程式取少量苯酚晶體加入到試管中，觀察苯酚晶體的外觀（1）向盛有少量苯酚晶體的試管中加入2mL蒸餾水，振蕩試管（2）向試管中逐滴加入5%的NaOH溶液并振蕩試管（3）再向試管中加入稀鹽酸或通入CO2氣體（4

24、）向苯酚稀溶液中滴加濃溴水（5）向苯酚溶液中加入FeCl3溶液實(shí)驗(yàn)3-5：乙醛的銀鏡反應(yīng)在潔凈的試管中加入1mL2%的AgNO3溶液，然后邊振蕩試管邊逐滴滴入2%的稀氨水，至 ，制得銀氨溶液。再滴入3滴乙醛，振蕩后將試管放在熱水浴中溫?zé)帷，F(xiàn)象： ；化學(xué)方程式： 。實(shí)驗(yàn)3-6：乙醛與新制氫氧化銅的反應(yīng)在試管里加入10%的NaOH溶液2mL，滴入2%的CuSO4溶液4-6滴，得到新制的氫氧化銅，振蕩后加入乙醛溶液，加熱至 ，現(xiàn)象： ，化學(xué)方程式： 。科學(xué)探究：利用下圖所示儀器和藥品，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的一次性完成的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性強(qiáng)弱。連接順序?yàn)椋?思考與交流：1、引入碳碳雙鍵的

25、三種方法： 、 、 。2、引入鹵原子的三種方法： 、 、 。3、引入羥基的四種方法是： 、 、 、 。實(shí)驗(yàn)4-2：蛋白質(zhì)的鹽析實(shí)驗(yàn)在兩支試管中各加入雞蛋清溶液2mL分別慢慢滴加飽和的(NH4)2SO4和Na2SO4溶液，兩支試管中現(xiàn)象： ；繼續(xù)加入蒸餾水，現(xiàn)象： ，原因： 。實(shí)驗(yàn)4-3：蛋白質(zhì)的變性實(shí)驗(yàn)在兩支試管中各加入雞蛋清溶液2mL將一支試管加熱，現(xiàn)象： 在另一支試管中加入少量醋酸鉛溶液，現(xiàn)象： ；在有沉淀的兩支試管中都加入蒸餾水，現(xiàn)象： ，原因 。學(xué)與問：1、在臨床上解救Cu2+、Pb2+、Hg2+等重金屬鹽中毒的病人時(shí)，要求病人 ，原因 。3、 醫(yī)院中一般使用酒精、蒸煮、高壓和紫外線等

26、方法進(jìn)行消毒殺菌。原因 。實(shí)驗(yàn)4-4：蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)在盛有2ml雞蛋清溶液的試管中，滴入數(shù)滴濃硝酸，微熱，現(xiàn)象 。實(shí)驗(yàn)5-1：酚醛樹脂的制備及性質(zhì)1、在試管中加入2g苯酚，3mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為405的甲醛溶液和3滴濃鹽酸，在沸水浴中加熱；2、當(dāng)試管中反應(yīng)物接近沸騰時(shí)，液體變成 ，從沸水浴中取出試管并用玻璃棒攪拌反應(yīng)物，稍冷。將試管中的混合物倒入蒸發(fā)皿中，傾去上層的水，下層就是縮聚成的線型結(jié)構(gòu)的熱塑性酚醛樹脂（米黃色中略帶粉色）。向試管中加入適量乙醇，現(xiàn)象： 。清洗試管用：福爾馬林化學(xué)方程式： 。堿催化下，生成網(wǎng)狀體型結(jié)構(gòu)的熱固性酚醛樹脂。選修4課本實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動：中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)

27、：1、量筒 個(gè)。2、為使酸堿混合均勻，使用的儀器是： 。3、溫度計(jì)中有一個(gè)，每次用完都要 。4、鹽酸用0.5mol/L50mL,NaOH用0.55mol/L50mL，堿稍過量，目的是 。若鹽酸用0.5mol/L60mL,NaOH用0.55mol/L60mL，測量的反應(yīng)熱是否不變？ 。中和熱呢？ 。若用0.5mol/L50mL醋酸溶液代替上述鹽酸測定中和熱，所得中和熱數(shù)據(jù) （填“偏大”“偏小”“不變”）5、讀取混合液的溫度時(shí)，讀取 溫度（“最高”、“最低”、“平均”）。6、需要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有： 。實(shí)驗(yàn)2-1：對化學(xué)反應(yīng)速率的測定在錐形瓶中各盛有2g鋅粒（顆粒大小基本相同），通過分液漏斗分別加入

28、40mL1mol/L和40mL4mol/L的硫酸，比較二者收集10mL氫氣所用的時(shí)間。所用時(shí)間越少，反應(yīng)速率越 。你還能根據(jù)反應(yīng)速率相關(guān)量的哪些變化來測定該反應(yīng)的反應(yīng)速率？ 。實(shí)驗(yàn)2-2：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率影響兩支試管中分別盛有相同體積相同濃度的KMnO4溶液，然后分別向其中加入不同濃度相同體積的H2C2O4（草酸）溶液，記錄KMnO4溶液紫色褪色的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了如下反應(yīng)： ,現(xiàn)象： 先褪色。結(jié)論： 。在觀察此實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)際上是剛開始時(shí)褪色較慢，后來快，最后又慢。原因是：生成的Mn2+對反應(yīng)有催化作用，最后KMnO4溶液濃度變小，所以又減慢。實(shí)驗(yàn)2-3：取兩支試管各加入5mL 0.01mol

29、/L Na2S2O3；另取兩支試管各加入5mL 0.1mol/L H2SO4；將四支試管分成兩組（各有一支盛有Na2S2O3和H2SO4的試管），一組放入冷水中，另一組放入熱水中，經(jīng)過一段時(shí)間后，分別混合并攪拌。記錄出現(xiàn)渾濁的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的離子方程式為： 。實(shí)驗(yàn)2-4：實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，錐形瓶內(nèi)盛有10mL左右10%的H2O2，雙孔塞上插有短導(dǎo)管和漏斗，短導(dǎo)管里插有帶余燼的木條。開始時(shí)余燼沒有 ，經(jīng)漏斗向錐形瓶內(nèi)加入少量MnO2后，試管中 。科學(xué)探究：1. 催化劑是有選擇性的。向5%的H2O2中滴入FeCl3或CuSO4溶液時(shí)都有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，滴入 溶液產(chǎn)生的氣泡更快些。2、探究Mn2+對

30、KMnO4的氧化作用有催化功能。取兩支試管，分別加入相同體積、相同濃度的KMnO4溶液，然后分別加入相同體積相同濃度的H2C2O4（草酸）溶液，向其中一支中加入MnS04固體，現(xiàn)象是： 褪色較快。結(jié)論： 。3、 探究淀粉在不同催化劑的催化下水解生成葡萄糖時(shí)速率的快慢。取兩支試管，各加入等量的淀粉和碘水，然后向其中一支試管中加入1mL稀硫酸，另一支中加入1mL唾液，振蕩，現(xiàn)象： 先褪色。結(jié)論： 實(shí)驗(yàn)2-5：已知在K2Cr2O7的溶液中存在如下平衡：Cr2O72 + H2O 2CrO42 + 2H+；K2Cr2O7為橙色，K2CrO4為黃色。取兩支試管各加入5mL 0.1mol/L K2Cr2O7

31、溶液，然后按下表步驟操作，觀察并記錄溶液顏色變化。步驟滴加310滴濃H2SO4滴加1020滴6 mol/LNaOHK2Cr2O7溶液實(shí)驗(yàn)2-6：向盛有5 mL 0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5 mL 0.01mol/L KSCN溶液，溶液顯紅色。在這個(gè)反應(yīng)體系中存在下述平衡：Fe33SCNFe(SCN)3 （紅色）。（1）將上述溶液均分置于兩支試管中；向其中一支試管中加入飽和FeCl3溶液4滴，充分振蕩，觀察溶液顏色變化；向另一支試管滴加4滴1 mol/L KSCN溶液，觀察溶液顏色變化。（2）向上述兩支試管中各滴加0.01mol/LNaOH溶液35滴，觀察現(xiàn)象。編號12步驟

32、（1）滴加飽和FeCl3溶液滴加1 mol/L KSCN溶液現(xiàn)象步驟（2）滴加NaOH溶液滴加NaOH溶液現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)2-7：NO2球浸泡在冰水、熱水中，觀察顏色變化 。2NO2(g) N2O4(g) H = -56.9kJ/mol 紅棕色 無色實(shí)驗(yàn)時(shí)，可把NO2的平衡球在熱水和冰水中交替進(jìn)行浸泡，觀察顏色變化。實(shí)驗(yàn)3-1：1mol/LHCl1mol/LCH3COOH與鎂條反應(yīng)現(xiàn)象溶液PH思考與交流：弱酸（HA）的電離過程體系中各粒子濃度的變化C（H+）C（A-）C（HA）HA初溶于水時(shí)達(dá)到電離平衡前達(dá)到電離平衡時(shí)弱堿（BOH）的電離過程體系中各粒子濃度的變化C（B+）C（OH-）C（BOH）等體積等濃度的B+、OH-濃度相混合時(shí)達(dá)到電離平衡前不變不變不變實(shí)驗(yàn)3-2：比較弱酸相對強(qiáng)弱向兩支分別盛有0.1mol/L醋酸和飽和硼酸溶液的試管中滴加等濃度的Na2CO3溶液，現(xiàn)象： ，推測醋酸、碳酸和硼酸三種弱酸的相對強(qiáng)弱 科學(xué)探究：取少量NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NH4Cl、Na2SO4、CH3COONa、(NH4)2SO4的溶液，分別用pH試紙檢驗(yàn)酸堿性，并把鹽按照強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽、強(qiáng)酸弱堿鹽、強(qiáng)堿弱酸鹽分類。鹽溶液NaClNa2CO3NaHCO3NH4ClNa2SO4CH3COONa(NH4)2SO4酸堿性鹽