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1、沂水春風(fēng): 師生關(guān)系;社會理想子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長乎爾, 毋吾以也 。居則曰:不吾知也 !如/ 或知爾,則何以哉?”子路率爾而對曰:“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉,由也為之,比及三年,可使有 勇,且知方也?!狈蜃舆又??!扒螅柡稳??”對曰:“方六七十,如五六十,求也 為之,比及三年,可使足民。 如其禮樂,以 俟君子?!薄俺啵瑺柡稳??”對曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事 ,如/ 會同,端/ 章甫,愿為小 相焉。”“點,爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對曰:“異乎三子者之 撰。”子曰:“何傷乎? 亦各言其志也?!痹唬骸澳赫?,春服既成,冠者五六人,童
2、子六七人,浴乎沂, 風(fēng)乎舞雩,詠而歸。”夫子喟然嘆曰:“吾與點也!”三子者出,曾皙后,曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志 也已矣?!痹唬骸胺蜃雍芜佑梢玻俊痹唬骸盀閲远Y,其言不讓,是故哂之?!?“唯求則非邦也與?”“安見 方六七十 如五六十而非邦也者?”“唯赤則非邦也與?”“宗廟 / 會同,非諸侯而何,赤也為之小,孰能為之大?”默寫填空:“點,爾何如?”,1,“2。”,對曰:子曰:“何傷乎?亦各言其志也。 ”曰:“,3,4,?!保蜃余叭粐@曰:“吾與點也!”提要:本章反映出了師生之間的和諧關(guān)系,以及眾弟子的性格特點,和孔子的社會理想。本章孔子與弟子之間和諧平等的氛圍表現(xiàn)得很充分,
3、是如何表現(xiàn)的?既記言談,又傳神情。寫出了人物的神情風(fēng)貌子路 爭強好勝、勇于人事;冉有 的謙虛,公西華 的謙退;曾點 的從容;孔子 的長者風(fēng)范和閑暇心情。孔子聊天式的開場白,子路的率爾,曾點的鼓瑟,孔子的簡要點評、神態(tài)表情。還有對比“率爾”、“鏗爾”,“哂之”、“喟然”等?!灸M練習(xí)】閱讀文字,然后回答問題。“點!爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對曰:“異乎三子者之撰?!弊釉唬骸昂蝹??亦各言其志也?!痹唬骸澳赫撸悍瘸?,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。”( 1)曾點描繪了一幅怎樣的理想生活圖?( 2)你贊同曾點的理想嗎?【參考解答】( 1)描繪了一幅師生暮春郊游的太平盛
4、世的和樂景象。( 2)贊同:因為曾點勾勒的是一幅太平盛世和樂景象圖,他的理想反映了儒家所向往的“禮治”的社會境界,表現(xiàn)了曾點安詳自得的人生態(tài)度。不贊同:曾點缺乏濟世大志,反映了他消極避世的思想,而儒家講究入世,講究積極進取。閱讀文字,然后回答問題子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:不吾知也!如或知爾,則何以哉?”子路率爾而對曰 :“千乘之國 ,攝乎大國之間 ,加之以師旅,因之以饑饉,由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也?!狈蜃舆又#ㄔ┰唬骸澳赫?,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。”夫子喟然嘆曰:“吾與點也!”孔子“與點”的原因是什么?(簡要分析)孔子“
5、哂”子路的主要原因是什么?(簡要分析)【參考解答】( 1)曾點所描繪的春游圖景,是“為國以禮”的結(jié)果,與孔子的治國思想相同。( 2)子路不知謙讓,本身就不符合“禮治”之道,所以孔子要“哂之”了。閱讀下面的文字,然后回答問題。(4 分)子路、曾晳、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:不吾知也!如或知爾,則何以哉?”子路率爾而對曰 :“千乘之國 ,攝乎大國之間 ,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也?!狈蜃舆又!白勇仿薁柖鴮υ?”,眾人對子路的“率爾而對”都持否定態(tài)度,包括孔子,以“夫子哂之”為證。你能否從子路自身出發(fā)并結(jié)合當(dāng)代的社會形勢作逆向思
6、考,為“子路率爾而對”找點正當(dāng)?shù)睦碛??請分點表述。 ( 4 分)【參考解答】子路是素懷大志才搶先答的??鬃釉f“由也,千乘之國,可使治其賦也”。如果說他自負,那他也是有資格的??鬃映珜?dǎo)謙讓,也不必用在課堂討論上,否則,誰來充當(dāng)出頭鳥?又如何形成熱烈活躍的課堂氣氛?孔子的這一番開場白豈不失去意義?當(dāng)年毛遂如果怕被人斥為“不讓”,不敢自薦也就無法發(fā)揮他的作用,也許趙國就會早幾十年被滅掉。當(dāng)今的年輕人更應(yīng)像子路那樣大膽言志、敢于獻才,不怕別人哂笑,才有機會讓社會了解自己,挑選自己。(答對 3 點給滿分,答出 2 點給 3 分,答出 1 點,言之成理給 2分)閱讀下面的文字,然后回答問題。(4 分)曰:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?!狈蜃余叭粐@曰:“吾與點也?!庇腥苏J為孔子“與點”是因為“道不行”,曾晳的暮春詠歸圖,正是
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