主題班會設(shè)計

1、 主題班會設(shè)計： “我是愛學(xué)習(xí)的好寶寶”主題班會 蛟河市實驗幼兒園 尹茹秋活動目的l通過這次班會，培養(yǎng)幼兒上課專心聽講，積極動腦，上課積極發(fā)言等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2通過表揚有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的小朋友，在班內(nèi)掀起人人爭奪學(xué)習(xí)習(xí)慣之花的熱潮，進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3讓幼兒掌握愛學(xué)習(xí)的技巧和方法?；顒訙?zhǔn)備1培養(yǎng)兩位能干的幼兒當(dāng)主持人，并配備四個小助手。2準(zhǔn)備一些優(yōu)秀幼兒作品 。4準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。活動過程 老師：小朋友們，你們知道我是誰嗎（“知道！”）我是誰呀（“花仙子！”）嗯，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能

2、得到更多的花瓣呢、老師：小朋友們，我們一開學(xué)就開展了爭奪學(xué)習(xí)習(xí)慣之花活動，效果不錯。怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面六點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，積極舉手動腦筋。有錯主動來改正，上課積極發(fā)言，養(yǎng)成了這六方面的好習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向小朋友展示自己貼好的大紅花）。主持人（幼兒）：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢？老師：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是主持人（幼兒）：只是什么呀？老師：只是到底哪些小朋友有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢？主持人（幼兒）：這還不簡單。聽聽大家的介紹，就知道哪些小朋友有

3、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。（請班里有好習(xí)慣的覃敏卓同學(xué)作自我介紹。略）老師：好，只要一直這樣認(rèn)真，他成績肯定會越來越好。我想先送給他一朵小紅花，當(dāng)作鼓勵，你說好不好？主持人（幼兒）：當(dāng)然好。（齊鼓掌。老師給XX小朋友戴上小紅花）主持人（幼兒）：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有六片花瓣的小朋友上臺。讓我們用掌聲鼓勵，請老師把花瓣貼在大花的旁邊。并請小朋友把自己的名字寫在花的最中心。（掌聲響起）老師：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢？可以告訴大家嗎（出示兒歌）我們都是好寶寶，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動小腦筋；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時完成交得勤；有了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清；學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。（邊念邊打節(jié)拍）老師：原來你有這個秘訣呀！難怪花瓣那么多！老師：請大家仔細(xì)想一想，也可以輕聲討論一下，在我們班里還有哪些小朋友有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習(xí)慣?！?/p>