公共事業(yè)管理專業(yè)?？茖W分制教學計劃

1、.word格式.心理咨詢專業(yè)?？迫瞬排囵B(yǎng)方案一、人才培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有全面的文化素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和深厚的心理學功底，掌握堅實寬廣的心理學基本理論和系統(tǒng)實用的心理學應(yīng)用技術(shù)，能從事實踐應(yīng)用和理論研究心理學專門人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有良好的品德和良好的心理素質(zhì)；敬業(yè)愛崗，團社合作。2、使學生能夠掌握心理科學的基礎(chǔ)理論、基本知識與基本方法、善于運用心理衛(wèi)生學、心理咨詢學、心理輔導學等原理、方法、技術(shù)，去幫助人們解決學習、工作社會交往、家庭婚

2、姻、人格發(fā)展等發(fā)展遇到的各種心理問題和困惑，提高人的心理素質(zhì)，促進人的潛能開發(fā)。3、掌握心理學各個分支的基本理論和實證研究方法，了解心理學的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)。4、具有一定水平的英語聽、說、讀、寫能力，能獲得國家計算機考試一級證書，部分學生能獲得二級證書。具有資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取專業(yè)信息的基本能力。5、參加心理咨詢師、注冊人力資源管理師等職業(yè)資格認證，做到“一人雙證”，既有畢業(yè)證，又有職業(yè)資格證。6、培養(yǎng)成為德、智、體、全面發(fā)展的心理咨詢與輔導方面的研究和應(yīng)用人才，能夠勝任在中職、中技及普通中小學進行心理健康教育的教師和在企業(yè)、機關(guān)、社區(qū)及各行業(yè)進行社會心理工

3、作和人力資源管理專業(yè)人才。7、具有升入高一級學校繼續(xù)深造的良好基礎(chǔ)。三、主干學科心理學四、主要課程普通心理學；生理心理學；心理實驗與實驗設(shè)計；心理學史；心理統(tǒng)計；高等數(shù)學；發(fā)展心理學；教育心理學；心理測量學；心理咨詢與心理治療；社會心理學；管理心理學；學校心理學；教育原理。五、學制、修業(yè)年限學制3年；修業(yè)年限3-5年六、學分要求在規(guī)定年限內(nèi)修滿114分（含）以上學分方可畢業(yè)。其中，公共必修課29.5學分；公共選修課不低于8學分；專業(yè)必修課不低于49學分；專業(yè)選修課不低于12學分；實踐性教學環(huán)節(jié)共16學分，包括軍事理論與訓練2學分、社會實踐6學分、專業(yè)見習2學分、專業(yè)實習6學分。七、教育時間分配

4、表學年一二二合計備注學期一二二四五六上課周數(shù)15181818121899入學教育0.50.5軍事訓練22社會實踐1111116假期進行專業(yè)見習0.50.50.50.52非師范，假期進行專業(yè)實習66非師范專業(yè)一畢業(yè)教育0.50.5機動22222212寒暑假5757529合計25.528.526.528.526.521.5157八、各類課程結(jié)構(gòu)及學分、學時比例學時學分課程類型學時學分備注學時數(shù)比例學分數(shù)比例公共必修課56428%29.527%公共選修課21611%1211%最低選修8個學分專業(yè)必修課88844%4945%專業(yè)選修課33017%1817%最低選修12個學分九、心理咨詢專業(yè)（?？疲┙虒W

5、計劃表課程類別課程編號課程名稱學分學時課時分配按學期周學時分配考核方式備注講授實驗/上機實踐/調(diào)研一一二四五六15周18周18周18周12周18周公共課公共必修課0211001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3544593考試0211002毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論610872364考試0211003形勢與政策（1）266考查每學0211004形勢與政策（2）66考查期兩次講座0211005形勢與政策（3）66考查0211006形勢與政策（4）66考查0211007形勢與政策（5）66考查0211008形勢與政策（6）66考查0911001大學英語（1）3.560604考試0911002大

6、學英語（2）472724考試0911003大學英語（3）236362考試0911004大學英語（4）236362考試1111001大學體育（1）130302考試1111002大學體育（2）136362考試1311001計算機應(yīng)用基礎(chǔ)47236364考試1411001就業(yè)指導12424每學期安排專題講座考查小計29.556448336459142200公共選修課1112030體育（選項）236362考查體育選項為必選課0512015自然科學概論236362考查0612018遺傳與人類健康236362考查1112031藝術(shù)修養(yǎng)與鑒賞236362考查0312009實用文寫作236362考查02120

7、06創(chuàng)業(yè)與法律236362考查小計12216216036002424公選課不得少于8學分專業(yè)課專業(yè)必修課01320201高等數(shù)學（文）475755考試01320202普通心理學47563125考試01320203教育原理354543考試01320204生理心理學47254184考試01320205人格心理學236362考試01320206心理統(tǒng)計3544593考試01320207心理測量47254184考試01320208發(fā)展心理學236362考試01320209臨床心理學236362考試01320210社會心理學236362考試01320211心理咨詢與治療590721841考試013202

8、12管理心理學354543考試01320213心理實驗與實驗設(shè)計47254184考試01320214學校心理學47254184考試01320215教育心理學354543考試小計49888777111013910118專業(yè)選修課01320301心理學史236362考試專業(yè)選修課不得少于12學分01320302職業(yè)道德118181考查01320303SPSS操作與應(yīng)用118991考查01320304管理學概論236362考試01320305認知心理學236362考試01320306團體咨詢2362792考試01320307生物反饋放松療法118991考查01320308音樂療法118991考查01

9、320309沙盤療法1181261考查01320310心理學研究方法2362792考試01320311危機干預(yù)0.591260.5考查01320312婚姻與家庭治療1.5271891.5考查01320313生涯發(fā)展與規(guī)劃1181261考查小計1833026169022443.52.5課內(nèi)學時總計108.5199817372164521262626174實踐教學環(huán)節(jié)1430001軍事理論與實踐22周考查1430002社會實踐61周1周1周1周1周1周考查0130005專業(yè)見習20.5周0.5周0.5周0.5周考查0130006專業(yè)實習66周考查小計163周1.5周1.5周1.5周7.5周1周合計

10、124.5199817372168121262626174十、主要課程介紹課程名稱：普通心理學課程編碼：01320202課程英文名稱：GeneralPsychology內(nèi)容提要：心理學的研究對象、任務(wù)和方法；人的心理的基本特征。感覺、知覺的概念、種類和測量方法。記憶及記憶的過程。思維的規(guī)律；情緒和情感的概念及理論。意志品質(zhì)、意志行動的心理結(jié)構(gòu)；能力結(jié)構(gòu)和測量；氣質(zhì)和性格的性質(zhì)、形成和測量。教材：葉奕乾主編，普通心理學（修訂版），上海，華東師范大學出版社1997。參考書：彭聃齡主編，普通心理學（修訂版），北京：北京師范大學出版社，2001第2版。課程名稱：生理心理學課程編碼：01320204課程

11、英文名稱：Physiologicalpsychology內(nèi)容提要：生理心理學研究方法，心理與行為的生理基礎(chǔ)，腦與意識，感覺過程與知覺,注意，睡眠與覺醒，學習與記憶，動機、情緒、人格、語言等。教材：沈政等著，生理心理學，北京：北京大學出版社，1993。參考書1、邵郊著，生理心理學，北京：人民教育出版社，1989;2、彭聃齡著，語言心理學，北京：北京師范大學出版社，1991。課程名稱：人格心理學課程編碼：01320205課程英文名稱：PsychologyofPersonality內(nèi)容提要：人格心理學近現(xiàn)代主要理論觀點及研究成果，人格心理結(jié)構(gòu)，人格的動力系統(tǒng)，人格的形成及發(fā)展，人格測量，西方人格心理

12、學研究進展和現(xiàn)狀。教材：鄭雪編，人格心理學，廣東：暨南大學出版社，1999。參考書：1、陳仲庚、張雨新，人格心理學，沈陽：遼寧人民出版社，1996;2、黃希庭，人格心理學，杭州，浙江教育出版社，1989。課程名稱：心理統(tǒng)計課程編碼：01320206課程英文名稱：PsychologicalStatistics內(nèi)容提要：心理學研究中數(shù)據(jù)的特點，數(shù)據(jù)的初步整理，集中趨勢的度量，離散程度，變量的相關(guān)分析，數(shù)據(jù)的概率分布規(guī)律，總體參數(shù)的設(shè)計，假設(shè)檢驗，方差分析,線性回歸，以及抽樣設(shè)計。教材：張厚粲主編，心理與教育統(tǒng)計學，北京：北京師范大學出版社，1988。參考書：1、葉佩華編，教育統(tǒng)計學，北京：人民教育

13、出版社，1982;2、鄭日昌編，教育與心理統(tǒng)計，北京：人民教育出版社，1982。課程名稱：心理測量課程編碼：01320207課程英文名稱：PsychologicalMeasurement內(nèi)容提要：心理測量的歷史，心理測量的性質(zhì)、種類與功能，心理測驗的編制程序，心理測量的誤差，心理測驗的信度與效度，測驗項目的分析，測驗分數(shù)據(jù)的合成與解釋，學績測驗，能力測驗，人格測驗。教材：鄭日昌、蔡永紅，心理測量學，北京，人民教育出版社，1999。參考書：戴忠恒等編，心理與教育測量，上海：華東師范大學出版社，1987。課程名稱：發(fā)展心理學課程編碼：01320208課程英文名稱：DevelopmentPsycho

14、logy內(nèi)容提要：兒童心理學學科發(fā)展簡史、主要研究方法、心理發(fā)展的基本規(guī)律，以及新生兒期、乳兒期、嬰兒期、幼兒期、學齡初期、少年期、青年期等各發(fā)展階段的基本心理特征。教材：林崇德編，發(fā)展心理學，北京：人民教育出版社，1995。參考書：1、許政援等編，兒童發(fā)展心理學，沈陽，吉林教育出版社，1987;2、劉金花編，兒童發(fā)展心理學，上海，華東師范大學出版社，1997。課程名稱：社會心理學課程編碼：01320210課程英文名稱：SocialPsychology內(nèi)容提要：社會心理學的對象與方法，社會心理學的基本理論，個體的社會化過程，社會知覺，歸因與決策，態(tài)度及其改變，人際溝通，侵犯行為，親社會行為，團

15、體心理學。教材：鄭雪編，社會心理學，廣東：暨南大學出版社，2004。參考書：1、金盛華等編，當代社會心理學導論，北京：北京師范大學出版社，1995;2、章志光、金盛華編，社會心理學，北京：人民教育出版社，1996。課程名稱：心理咨詢與治療課程編碼：01320211課程英文名稱：PsychologicalCounseling內(nèi)容提要：心理咨詢的歷史，心理咨詢的理論模式，個別咨詢的程序和技巧，團體咨詢，間接咨詢，精神分析療法，行為療法，以人為中心的療法，認知療法，家庭咨詢，職業(yè)咨詢，咨詢員的培養(yǎng)。教材：江光榮，心理咨詢與治療，合肥：安徽人民出版社，2007。參考書：鄭日昌、陳永勝，學校心理咨詢，北

16、京：人民教育出版社，1991。錢銘怡，心理咨詢與心理治療，北京：北京大學出版社，1994。課程名稱：管理心理學課程編碼：01320212課程英文名稱：ManagementPsychology內(nèi)容提要：管理心理學的產(chǎn)生與發(fā)展，管理心理學的基本理論，個體心理與管理，群體行為與管理，領(lǐng)導行為與管理，組織變革與發(fā)展。教材：王重鳴編，管理心理學，北京：人民教育出版社，2001。參考書：1、王壘編，組織管理心理學，北京，北京大學出版社，1993;2、程正方編，現(xiàn)代管理心理學，北京：北京師范大學出版社，2003;3、俞文釗編，管理心理學，蘭州，甘肅人民出版社，1989。課程名稱：心理實驗與實驗設(shè)計課程編碼：

17、01320213課程英文名稱：ExperimentalPsychology內(nèi)容提要：實驗中的各種變量及其控制方法；實驗設(shè)計；反應(yīng)時技術(shù)等。各種認知過程式的實驗研究方法，各種變量的控制及影響因素等。包括聽覺及語音知覺，視知覺，顏色知覺，形狀、深度與運動知覺，學習、記憶與思維的研究方法。教材：朱湮主編，實驗心理學，北京：北京大學出版社，20000參考書：1、孟慶茂，實驗心理學，北京：北京師范大學出版社，1999;2、楊治良主編，實驗心理學，上海：華東師范大學出版社，1990;3、舒華，心理與教育研究中的多因素實驗設(shè)計。北京：北京師范大學出版社，1994。課程名稱：教育心理學課程編碼：0132021

18、5課程英文名稱：EducationalPsychology內(nèi)容提要：教育過程中的心理活動規(guī)律，包括教育心理學的對象、任務(wù)、方法，學習動機，知識、行為規(guī)范的學習，學習策略與認知策略，學習遷移，教學設(shè)計，心理健康，學績測量與評定。教材：邵瑞珍編，教育心理學，上海：上海教育出版社，1988。參考書：1、陳琦、劉儒德編，當代教育心理學，北京：北京師范大學出版社，1997;2、莫雷主編，教育心理學，廣州，廣東高等教育出版社，2002。課程名稱：心理學史課程編碼：01320301課程英文名稱：HistoryofPsychology內(nèi)容提要：近代西歐各哲學心理學思想，構(gòu)造主義、機能主義、行為主義、新行為主義、格式塔心理學、精神分析、新精神分析、人本主義、日內(nèi)瓦學派等，以及當代西方心理學的新進展。教材：高覺敷主編，西方近代心理學史，北京：人民教育出版社，2001。參考書：