人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)四五單元知識(shí)點(diǎn)分析演示稿

1、小學(xué)語文第五冊(cè)四小學(xué)語文第五冊(cè)四、五單元解讀五單元解讀 要有意識(shí)的引導(dǎo)孩子運(yùn)用多種方法理解詞語的意思. 初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用. 學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中的一些表達(dá)的方式和寫作方法. 第四單第四單元元主題：主題：細(xì)心觀察內(nèi)容：內(nèi)容：導(dǎo)語，花鐘、蜜蜂、玩出了名堂、找駱駝和語文園地四潛在知識(shí)點(diǎn)的羅列及教學(xué)方法的探討：潛在知識(shí)點(diǎn)的羅列及教學(xué)方法的探討：花鐘花鐘：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式來表達(dá)同一樣的意思、學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式來表達(dá)同一樣的意思. 凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午艷麗的薔薇

2、綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn) 正月菠菜才吐綠正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥二月栽下羊角蔥; 三月韭菜長(zhǎng)得旺三月韭菜長(zhǎng)得旺,四月竹筍雨后生四月竹筍雨后生; 五月黃瓜大街賣五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓六月葫蘆彎似弓; 七月茄子頭朝下七月茄子頭朝下,八月辣椒個(gè)個(gè)紅八月辣

3、椒個(gè)個(gè)紅; 九月柿子紅似火九月柿子紅似火,十月籮卜上稱稱十月籮卜上稱稱; 冬月白菜家家有冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青臘月蒜苗正泛青. 仿寫瓜果月歷仿寫瓜果月歷2 2、陸續(xù)、連續(xù)、持續(xù)、斷續(xù)的比較和運(yùn)用、陸續(xù)、連續(xù)、持續(xù)、斷續(xù)的比較和運(yùn)用. . 一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)陸續(xù)開放，開放， 蜜蜂蜜蜂:1.1.在朗讀中感悟列數(shù)字的表達(dá)方式在朗讀中感悟列數(shù)字的表達(dá)方式. .1 1、我放蜜蜂的時(shí)候是兩點(diǎn)整，她就是說

4、，在四十分鐘的時(shí)間里，那兩只小、我放蜜蜂的時(shí)候是兩點(diǎn)整，她就是說，在四十分鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多里，這還包括了采花粉的時(shí)間。蜜蜂飛了兩里多里，這還包括了采花粉的時(shí)間。2 2、第二天我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，、第二天我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。2.2.收集資料收集資料細(xì)心觀察細(xì)心觀察, ,為后文鋪路為后文鋪路. .玩出了名堂玩出了名堂：1.1.學(xué)習(xí)聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語的方法學(xué)習(xí)聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語的方法. .2 2、初步

5、感受首尾呼應(yīng)的寫作方式、初步感受首尾呼應(yīng)的寫作方式. . 玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。 列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。 找駱駝?wù)荫橊劊?、學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語的方法學(xué)習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語的方法 . 忿忿 2.2.學(xué)會(huì)因果句式的不同表達(dá)方法學(xué)會(huì)因果句式的不同表達(dá)方法 .名堂?千里迢迢?1 1、因?yàn)槔先丝匆娏?、因?yàn)槔先丝匆娏?所以所以知道知道 。2 2、老人之所以知道、老人之所以知道 是因是因?yàn)橹罏橹?。3 3、老人看見了、老人看見了 因而（因因而（因此）此） 。 3 3、故事續(xù)寫、故事續(xù)寫

6、. 商人聽了老人的話，順著駱駝的腳印去找，他看見路上商人聽了老人的話，順著駱駝的腳印去找，他看見路上 ，心想，心想 。走著走著，商人看。走著走著，商人看見見 ，他，他 地說：地說：“ ?！?第五單元第五單元主題：主題：燦爛的中華文化內(nèi)容內(nèi)容：導(dǎo)語，孔子拜師、盤古開天地、趙州橋和一幅名揚(yáng)中外的畫 、 語文園地五潛在知識(shí)點(diǎn)的羅列及教學(xué)方法的探討：潛在知識(shí)點(diǎn)的羅列及教學(xué)方法的探討： 孔子拜師孔子拜師：1.1.引導(dǎo)學(xué)生采用多種的方法理解詞語引導(dǎo)學(xué)生采用多種的方法理解詞語 . 盤古開天地盤古開天地： 1 .復(fù)述的訓(xùn)練復(fù)述的訓(xùn)練.2.2.初步感受排比的句式和認(rèn)識(shí)分號(hào)的用法初步感受排比的句式和認(rèn)識(shí)分號(hào)的用法

7、. . 盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成大地東、西、南、北四極；他的變成了太陽和月亮；他的四肢，變成大地東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬物的雨汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬物的雨露露 仿寫的練習(xí)：天越來越冷了 趙州橋趙州橋：1. .繼續(xù)強(qiáng)化列數(shù)字的表達(dá)方式繼續(xù)強(qiáng)化列數(shù)字的表達(dá)方式. .2.2.繼續(xù)強(qiáng)化繼續(xù)強(qiáng)化“總總- -分分”的構(gòu)段方式的構(gòu)段方式. . 小練筆：圍繞中心句寫小片段。小練筆：圍繞中心句寫小片段。 下課了，操場(chǎng)里可熱鬧了！有的下課了，操場(chǎng)里可熱鬧了！有的 有的有