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1、課題:橋之美課型:自習(xí)展示課審核:審批:班級:小組:姓名:使用時(shí)間: 月 日 星期 課題:橋之美第 1 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)過程(定向?qū)W(xué):教材 114 頁至 120 頁)流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、明確目標(biāo)1、學(xué)會欣賞橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;2、學(xué)習(xí)作者抓住事物總的特征說明事物的方法;3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。二、自主學(xué)習(xí)1給下列加點(diǎn)字注音煞( ) 纖( )細(xì) 駐( )足 前瞻(
2、0; )后顧 點(diǎn)綴( ) 2初讀課文,整體感知內(nèi)容:作者眼中橋美在何處?三、合作探究1、 為了說明橋之美,作者主要舉了哪些例子?并用文中的詞語來說明在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果
3、160; &
4、#160; &
5、#160;
6、
7、;
8、; 2、 說說四幅圖中你最喜歡哪一座,用生動(dòng)的語言描繪畫面并說說為什么喜歡?
9、;
10、0;
11、60;
12、60; 3、聯(lián)系課文說說怎樣欣賞一幅畫? 4、品味句子的情味。選擇課后習(xí)題二中自己喜歡的句子賞析品味。四、展示提升1、板演展示:各組自選角度,自創(chuàng)形式,選派代表板演。2、講解互動(dòng):各組對板演內(nèi)容進(jìn)一步解釋,或講解或提問或引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。其他同學(xué)要根據(jù)自己理解適時(shí)提問、補(bǔ)充、質(zhì)疑。五 、過關(guān)檢測學(xué)習(xí)組長簽字:獨(dú)學(xué)自主學(xué)習(xí)要完成全部任務(wù),要
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