七年級生物上學期測試題

1、七年級生物上學期測試題一 選擇題（40分）1下列現(xiàn)象中不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）A蘋果放久了會腐爛 B.鐘乳石慢慢長大C含羞草受到觸摸時葉片合攏 D.夏天剩余的飯菜上會長出菌斑2.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，一個小生態(tài)瓶也是生態(tài)系統(tǒng)，它們都由什么組成（ ）A.植物、動物、細菌和真菌 B.生產者、消費者、分解者C.陽光、空氣、水 D.生物部分和非生物部分3.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.洛神湖 B.洛神湖的所有植物C.洛神湖的所有動物 D.洛神湖的所有生物4.下列屬于動、植物細胞所共有的結構是（ ）細胞壁 細胞膜 細胞質 細胞核 葉綠體 液泡 線粒體A. B. C. D. 5. 在顯微鏡底下觀察

2、，若要看清被觀察物的右上方，請問玻片應往哪個方向移動？（ ）A.左上方 B.右上方 C.右下方 D.左下方6.打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎？（ ）A.細胞分裂和生長的結果 B.細胞分化的結果C.細胞分裂的結果 D.細胞生長的結果7.植物細胞分裂的順序是（ ）細胞質分成兩個部分，每一部分含有一個細胞核 細胞核一分為二，成為兩個細胞核新細胞核之間的細胞質中央形成新的細胞膜產生新的細胞壁A. B. C. D. 8.以下最能恰當形容線粒體在細胞中的作用的是（ ）A.細胞的心臟 B.細胞的倉庫 C.細胞的汽車 D.細胞的發(fā)動機9.染色體是由下列哪兩種物質組

3、成的（ ）A. 脂肪和蛋白質 B.DNA和糖類 C. DNA和蛋白質 D. DNA和脂肪10.種子萌發(fā)的自身條件是（ ）A適宜的溫度 B.一定的水分 C.充足的空氣 D.完整的活的胚11.眼睛、血液、唾液腺依次屬于（ ）A.組織、器官、組織 B.器官、組織、器官C.器官、組織、組織 D.組織、組織、器官12.水淹后的植物表現(xiàn)出缺水癥狀，原因是（ ）A.植物蒸騰作用太強烈B.水太多，把部分根泡爛了，吸水力下降C.根部缺氧呼吸作用減弱，影響根的生命活動D.水溶液濃度太小，影響了跟對水的吸收13.有位科學家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長，到它長出麥穗的時候，統(tǒng)計出這株黑麥的根系有

4、1400萬條根組成，全長600千米，也就是從成都到南充的兩倍距離，這些根共有150億條根毛，根毛全長10000千米，也就是從北京到巴黎的距離。那你知道根的什么部位長得最快？（）A.根冠 B生長點C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)14.綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了（ ）A.光合作用的條件之一是光，產物是淀粉B.光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣C.光合作用的產物是淀粉，原料是二氧化碳D.光合作用有光無光都可以 進行15.當你和同學漫步在曹植公園的樹叢中時，你會感覺到空氣特別的清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量？（ ）A.光合作用和蒸騰作用 B.光合作用和呼吸作用C.呼吸作用和運

5、輸作用 D.蒸騰作用和運輸作用16.以下對綠色植物各種生理活動的敘述，正確的是（ ）A.在光照下只進行光合作用 B.在光照和黑暗中都能進行呼吸作用C.蒸騰作用產生的蒸騰拉力，促進植物釋放二氧化碳D.氣孔是植物體與外界進行各種物質交換的“窗口”17.在設計對照實驗時，應注意的問題是（ ）A.所有變量都相同 B.所有變量多不相同C.實驗變量相同 D.除實驗變量外，其他變量都相同18.下圖表示在25條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置：取甲、乙兩個暖水瓶，甲瓶內裝有萌發(fā)的豌豆種子，乙瓶內裝有煮熟并冷卻至25的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴。能正確表示幾小時后溫度計讀數(shù)的是（ ）19.觀

6、察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）A.都有種子 B.都能進行光合作用C.都有根莖葉 D.種子外都無果皮包被20.近年來我國北方多次發(fā)生揚沙和沙塵暴天氣，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）A.全球氣候變暖的結果 B.大氣污染的結果C.植被遭到破壞的結果 D.固體廢棄物污染的結果二非選擇題：21.請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知識回答：(1)a、b表示植物的生理活動：a是 ，b是 。(2)A、B表示兩種物質：A是 ，B是 。(3)a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同時減少了大氣中的 含量，維持了生物圈中的 平衡。(4)

7、b作用的意義是分解 ，為植物的生命活動提供 。22.下面是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖，據圖回答下列問題(1)正確的實驗操作順序是 。(2)圖E的操作方法可以避免 。(3)圖D和圖G所滴的液體分別是 和 。(4)圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的 表皮。(5)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的是細胞內的 部分，看不清楚的是細胞內的 部分。23.右圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：(1)圖中，5 將來發(fā)育成果實，它內部的胚珠將發(fā)育成 。(2) 1 和4 組成了雄蕊。(3)柱頭、3 和子房組成了雌蕊。(4)能產生花粉的是花藥，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做 。 24.右圖示

8、某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖。請據圖回答有關問題：(1)該食物網由 條食物鏈組成。該食物網和 一起構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。(2)寫出其中最長的一條食物鏈 。(3)正常情況下，圖中數(shù)量最少的生物是 ，這是因為食物鏈中能量流動是 的，上一營養(yǎng)級只能把其獲得的10%-20%傳給下一營養(yǎng)級，由此可見，在這個生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數(shù)量起決定作用的是 。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于 之中。其結構和功能能夠保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的 能力。(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內DDT含量最高的是 。25.下圖是一位航天生物迷所設計的能在茫茫宇宙中做長期

9、飛行的“神七飛船”模式圖，在封閉的宇航生態(tài)系統(tǒng)中，可以實現(xiàn)食物、氧氣的自給自足。請回答：(1)在這個宇航生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是 ，消費者是 ，分解者是 。(2)宇航員呼吸時產生的二氧化碳可以作為藻類進行 的原料，通過該生理過程可以為宇航員提供 。(3)飛船正常運行和維持宇航生態(tài)系統(tǒng)所需的能量均來自 。(4)在模擬飛行過程中，12小時后，在飛船內艙壁上聚集了許多水珠，生理學家分析，這些水珠來自 。(5)當飛船迎著太陽飛行時，從舷窗透過的刺眼的強光使宇航員睜不開眼，這屬于生物基本特征中的 。(6)目前，有幸在神州系列飛船中生活過得生物有：人、柴油樹、猴子、葡萄、大腸桿菌。請你根據某一特征，把以上生物

10、分為三類 。26.右圖為植物細胞結構示意圖，請據圖回答問題：(1)我們用刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自圖中結構 。(2)能將光能轉變?yōu)榛瘜W能的是 ；能夠把細胞內產生的廢物排到細胞外的是 。(3)細胞的控制中心位于 內，里面的染色體是由DNA和 兩種物質組成的，都屬于 （有機物或無機物）。(4)動物細胞與植物細胞相比，動物細胞沒有圖中編號為 、 和A的三種結構。27.在 探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析：(1)如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進號試管內，結果

11、木條復燃了，由此得出的結論是：號試管內含較多的 （氣體）。(2)如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行 作用。上述(1)(2)實驗中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置 ，該實驗的變量是 。(3)在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行 作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的 中的導管自下往上運輸來的。(4)如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入號試管，結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結論是：植物進行了 作用，釋放出 。答案：一選擇題題號12345678910答案BDADBABDCD題號11121314151617181920答案BCCAABDDBC二非選擇題：21.(1)光合作用 呼吸作用(2)二氧化碳 有機物(3)食物 氧 二氧化碳 碳氧(4)有機物 能量22.(1)BDCAEGF (2)產生氣泡 (3)清水 碘液(4)內 (5)細胞核 細胞膜23.(1)子房 種子 (2)花藥 花絲 (3)花柱 (4)傳粉24.(1)4 細菌、真菌(2)草食草昆蟲青蛙蛇鷹(3)鷹 單向遞減 草 (4)動態(tài)平衡 自動調節(jié)能