民間傳統(tǒng)體育活動在應(yīng)用中起到的效果_第1頁
民間傳統(tǒng)體育活動在應(yīng)用中起到的效果_第2頁
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1、1“民間傳統(tǒng)體育活動”在應(yīng)用中起到的效果趙縣楊戶北門小學(xué) 溫慧琴一、激發(fā)興趣,便于組織教學(xué),提高課堂實效 民間體育沒有具體的規(guī)則來約束,大部分學(xué)生一學(xué)就 會,而且大部分學(xué)生對民體活動都很感興趣,在課堂中我們 可以抓住學(xué)生的這一特點,激發(fā)學(xué)生的體育興趣,使他們在 課中保持良好的精神狀態(tài),便于組織教學(xué)同時提高課堂實效 性。例如在課的準(zhǔn)備部分,我們可以用斗雞、石頭剪刀布、 切西瓜、編花籃、貼膏藥等作為熱身,學(xué)生的興趣提高了, 有利于主教材內(nèi)容的學(xué)習(xí); 在課的結(jié)束部分, 可以用木頭人、 翻豆豆等等,讓他們在輕松的氛圍中達(dá)到身心放松的目的。 新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出,教育要面向每一個學(xué)生, 在實際的教學(xué) 中,

2、由于各種因素, 總會有“差生”現(xiàn)象,如:肥胖的、體 質(zhì)較弱的等等。而且在體育課堂中有這樣一個現(xiàn)象,越是體 質(zhì)差,越是不愿意積極參加體育鍛煉,我們怎樣去引導(dǎo)這些 學(xué)生呢?例如在我們班有個同學(xué)小王,因體型偏胖,每次的 素質(zhì)測驗都要補考,所以在課中不是很活躍,而且在分組活 動時也很少有學(xué)生主動找她做伙伴。在一次體育課上,我讓 學(xué)生創(chuàng)想花樣跳橡皮筋,小王同學(xué)會跳很多種花樣,其他組 的同學(xué)都來她這里學(xué)習(xí), 小王很開心, 也很認(rèn)真, 從那以后, 小王上課的熱情有了大幅度的提高,每次不管什么活動都積 極參與,到了體育素質(zhì)測驗時也能順利過關(guān)。這種現(xiàn)象也給 了我啟發(fā),我們應(yīng)該看到學(xué)生的閃光點,讓每個學(xué)生都能夠

3、體會到成功的喜悅。興趣是最好的老師,所以在課堂中,我們可以用學(xué)生感 興趣的民體作為載體,充分調(diào)動他們的積極性,通過各種教 學(xué)手段,使每個學(xué)生都參與到練習(xí)中去,提高課堂效果的同 時發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。2二、有助于推動學(xué)校體育的發(fā)展 民間體育活動所使用的器材簡單、 便利。 例如:刮片子, 使用的器材是廢紙疊成的四方塊;打彈珠只要選擇一塊平整 的場地和幾個彈珠就可以玩了;斗雞、石頭剪刀布根本不需 要器材,徒手就可以進(jìn)行正是因為這些活動不受器材的 限制,學(xué)生可以在課間休息時進(jìn)行,也可以在課外活動時間 進(jìn)行;可以在校內(nèi)進(jìn)行,也可以在校外進(jìn)行,使學(xué)生不但在 體育課上鍛煉身體,在課外的任何地方、任何時間都可

4、以進(jìn) 行活動。三、民族體育,體現(xiàn)愛國教育 民間體育作為民族體育的一部份,他的積極開展傳承了 中華優(yōu)秀體育文化,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自豪感,有 助于繼承、發(fā)揚、傳播民族傳統(tǒng)體育。武術(shù)是我們的國粹,是我國獨特的民族體育運動,也是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容 之一。在小學(xué)階段,根據(jù)學(xué)生的身心特點,在體育與健身活 動中,把武術(shù)穿插到教材中,在一二年級,我用了欣賞武術(shù) 比賽,介紹武術(shù)的感人事跡,簡單的拳、掌、鉤等形式,讓 學(xué)生對武術(shù)有初步的了解;三年級,除了讓學(xué)生欣賞精彩的 武術(shù)組合動作,還把簡單的武術(shù)動作傳授給學(xué)生,讓學(xué)生了 解掌握武術(shù)的一些基本動作和組合。 在教學(xué)的過程中, 我把 愛國教育滲透到課堂中

5、,例如,在課中我講述了黃飛鴻的民 族精神,學(xué)生聽得很認(rèn)真,學(xué)習(xí)武術(shù)的熱情也很高,有了興 趣,學(xué)生練習(xí)很認(rèn)真,虛步亮掌、虛步勾手等動作學(xué)得有模有樣武術(shù)是我國一項優(yōu)良的傳統(tǒng)體育項目,它既能增強(qiáng)學(xué)生 體質(zhì),又能磨練學(xué)生刻苦、頑強(qiáng)的意志品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的愛 國精神和民族自豪感。四、合作學(xué)習(xí),相互協(xié)作,增進(jìn)友誼 新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出,改善體育學(xué)習(xí)方式的主要方法有自 主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。小學(xué)生中開展合作學(xué)習(xí)有 助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作技能,有助于學(xué)生之間的交 流溝通, 有助于學(xué)生之間形成良好的關(guān)系, 對推動學(xué)生互3動、 提高學(xué)生的判斷水平和解決問題的能力都有良好的效果。 現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女,在家里是媽媽的寶,在學(xué)校里 是集體生活,所以可能有的學(xué)生不能夠很好的相處,這就要

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