二年級(jí)教案《狐貍和烏鴉》教學(xué)片斷實(shí)錄與評(píng)析（轉(zhuǎn)）

1、二年級(jí)教案:?狐貍和烏鴉?教學(xué)片斷實(shí)錄與評(píng)析轉(zhuǎn)各抒己見(jiàn) 靈敏理解?狐貍和烏鴉?教學(xué)片斷實(shí)錄與評(píng)析師：俗話說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對(duì)門(mén)。烏鴉和狐貍也是鄰居，他們這對(duì)鄰居相處的怎么樣呢？讓我們看看錄像就知道了。觀看錄像師：剛剛，同學(xué)們看的那么認(rèn)真，那么投入，可以看出同學(xué)們喜歡這篇課文，好，讓我們帶著喜歡之情讀課文的2至6自然段，看看你能提出那些問(wèn)題？生：邊讀課文邊考慮師：你們想帶著那些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)？生：我想知道狐貍為什么騙烏鴉？生：我想知道狐貍是怎樣騙烏鴉的？師：板書(shū)問(wèn)題會(huì)提問(wèn)題也是一種本領(lǐng)，你們小小的年紀(jì)就能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題，真了不起！教師相信你們能提出問(wèn)題也能解決問(wèn)題。你們有信心嗎？師：你

2、最想解決哪個(gè)問(wèn)題？生：第一個(gè)問(wèn)題生迫不及待地答復(fù)。師：那就尊重你們的選擇，請(qǐng)你們邊讀邊考慮，然后，找你喜歡的伙伴一同來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始吧！生：邊讀邊畫(huà)、討論、交流師：同學(xué)們讀的真認(rèn)真，快，把書(shū)拿起來(lái)，把你讀懂的內(nèi)容告訴大家。生：匯報(bào)肉、站、流、快樂(lè)三字一詞。從字形、音、義及句子方面來(lái)說(shuō)。生：聽(tīng)到你們出色的答復(fù)，教師真快樂(lè)。生：我讀懂了狐貍為什么騙烏鴉。狐貍看到烏鴉嘴里的肉讒了，于是就想騙烏鴉。生：生分別模擬烏鴉和狐貍的樣子讀這段課文生：教師，我還能把他們當(dāng)時(shí)情形表演出來(lái)。根據(jù)自己的理解去表演師：同學(xué)們用自己的智慧解決了第一個(gè)問(wèn)題，真是太聰明了。那么你們想對(duì)烏鴉和狐貍說(shuō)點(diǎn)什么嗎？生：我想對(duì)狐貍

3、說(shuō)：狐貍你太讒了！生：我想對(duì)烏鴉說(shuō)：lsquo;千萬(wàn)別上狐貍的當(dāng)！生：我想對(duì)狐貍說(shuō)：你做壞事，不會(huì)有人和你做朋友的。師：你們說(shuō)得真棒！我們把這局部?jī)?nèi)容讀一讀好嗎？生：齊讀師：聽(tīng)了你們的讀，看了你們的表演，教師也想試試。假設(shè)覺(jué)得教師讀的好就配合教師表演一下小烏鴉。假設(shè)不好給教師指點(diǎn)一下好嗎？師：讀課文第6自然段師：誰(shuí)能讀的比教師還好？生：讀課文師；下面讓我們一起夸夸烏鴉好不好？生：齊讀師：狐貍一共說(shuō)了三次討好烏鴉的話。一次比一次動(dòng)聽(tīng)，下面讓我們分角色讀讀好不好？生：分角色讀師：嗯，讀的真好，狐貍騙烏鴉是說(shuō)盡了好話，想盡了方法，結(jié)果怎樣呢？下面讓我們學(xué)習(xí)最后兩個(gè)自然段。生：讀課文師：這兩個(gè)自然段主

4、要寫(xiě)什么？生：用自己的話說(shuō)說(shuō)生：烏鴉得意極了，竟然唱起歌來(lái)。師：對(duì)，得意極了又可以怎么說(shuō)？生：得意忘形。師：得意忘形是一句成語(yǔ)，為什么不用成語(yǔ)而用得意極了？生：這樣寫(xiě)表現(xiàn)得更生動(dòng)，更形象。師：對(duì)，一個(gè)極字傳神地寫(xiě)出了烏鴉忘形的樣子。同學(xué)們?cè)谝院髮?xiě)作文時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確。生：肉掉下來(lái)了，狐貍叼走了。師：肉掉下來(lái)了，狐貍可再?zèng)]有心情聽(tīng)烏鴉唱歌了。沒(méi)有了觀眾的烏鴉心情會(huì)怎樣？它會(huì)怎么想？怎么做？這時(shí)狐貍會(huì)怎么想？怎么做？下面我們以最后一句為開(kāi)頭，續(xù)編故事。評(píng)析：1、轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，以弘揚(yáng)學(xué)生主體性為宗旨，由教師問(wèn)向?qū)W生問(wèn)轉(zhuǎn)變。本課一開(kāi)始就讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再讓學(xué)生帶著問(wèn)題去讀書(shū)。在品讀的過(guò)程中，讓學(xué)生富有個(gè)性地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并尊重學(xué)生獨(dú)特的表達(dá)方