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1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-840編號(hào):_第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃編輯:_日期:_單位:_第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃用戶指南:該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的,在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下,依據(jù)規(guī)范完成,并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無(wú)形的效果記錄,形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié),使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考??赏ㄟ^(guò)修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、指導(dǎo)思想在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,本學(xué)期本教研組將以課堂教學(xué)為中心,教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,以語(yǔ)文

2、課堂的有效性研究為科研主攻方向,將務(wù)實(shí)創(chuàng)新,健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中,努力提升五年級(jí)師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。二、年段語(yǔ)文教研組成員名單教研組長(zhǎng):林芬芬 組員:李松愛 單秀芳 曾玲玲 王連云三、工作任務(wù)1、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材,把握重難點(diǎn)。2、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間長(zhǎng),教學(xué)任務(wù)重。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。這個(gè)問(wèn)題雖然上學(xué)期就有所思考,但不夠成熟,一開學(xué)我們就要坐下來(lái)研討這個(gè)問(wèn)題。3、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究,建設(shè)研究型教研組。提倡教師多讀書,讀好書,每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書。對(duì)征訂的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和小學(xué)語(yǔ)文教師要認(rèn)真研讀對(duì)于好

3、文章,新的教育教學(xué)理論互相推薦,共同學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的教學(xué)教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我組教師的專業(yè)水平。4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于研究的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn),以“用人之長(zhǎng),人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,積極營(yíng)造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)本組本學(xué)期提出“高效學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”的育人目標(biāo)。著重抓好以下工作:(1)作業(yè):根據(jù)教育局減負(fù)精神,教師更需重要作業(yè)的精心設(shè)計(jì),認(rèn)真批改。同時(shí)要著力培養(yǎng)學(xué)生自覺主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)、按時(shí)主動(dòng)上交作業(yè)以及主動(dòng)認(rèn)真地改錯(cuò)的習(xí)慣

4、。(2)預(yù)習(xí):在鞏固前期養(yǎng)成的預(yù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)(帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,認(rèn)真聽講解決問(wèn)題,學(xué)完課文以后回答問(wèn)題)和搜集、整理資料能力的培養(yǎng)。6、落實(shí)教學(xué)常規(guī)(1)備課:為保證教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃性和效率性,必須重視以學(xué)生為中心的精心設(shè)計(jì)。本學(xué)期在集體備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān)。樹立課程意識(shí),以教材為平臺(tái)和依據(jù)充分挖掘和利用各種課程資源。(2)上課:力爭(zhēng)胸有成竹的走進(jìn)課堂。課前盡可能預(yù)計(jì)和考慮學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的各種可能性,減少低水平和可預(yù)知的“生成”,激發(fā)高水平和精彩的生成。通過(guò)課前精心設(shè)計(jì),課后及時(shí)反思,努力提升課堂教學(xué)的有效性,追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。(3)學(xué)困生轉(zhuǎn)化:

5、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行全面調(diào)查、分析,并登記建檔,制定轉(zhuǎn)化方案。對(duì)學(xué)困生要從各個(gè)方面深度關(guān)注,對(duì)其作業(yè)的批改和評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與轉(zhuǎn)化工作,以形成合力,增強(qiáng)效果。(4) 單元測(cè)試:認(rèn)真、及時(shí)地組織單元測(cè)試,并及時(shí)批改、評(píng)講。將單元測(cè)試作為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果、師生進(jìn)行教學(xué)反思和學(xué)習(xí)反思的重要方式。四、工作措施1繼續(xù)開展教研組集體備課活動(dòng),博采眾長(zhǎng),增強(qiáng)教師之間的合力。學(xué)期初組織教師開展一輪以整體梳理教材,制訂教學(xué)計(jì)劃。接著就校本課程的編排組織組內(nèi)教師開展研討,分工合作。平時(shí)老師之間能就各自的課堂教學(xué)情況多加強(qiáng)交流溝通,并力求做到每一個(gè)月進(jìn)行一次年段集體備課。2為豐厚學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的積

6、淀,繼續(xù)推行課前古詩(shī)詞、名言警句、歇后語(yǔ)積累等的吟誦。為擴(kuò)大學(xué)生閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,在班級(jí)里形成濃濃的讀書氛圍,充分利用校圖書室和班圖書角。(發(fā)動(dòng)學(xué)生捐一本,看多本。)使學(xué)生在廣泛的閱讀中全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。3認(rèn)真組織好“童心習(xí)作”的選拔活動(dòng)。4做好語(yǔ)文校本課程的開發(fā)工作。每周開展一節(jié)語(yǔ)文趣味活動(dòng),根據(jù)期初各年段編排的趣味活動(dòng)內(nèi)容有序地開展活動(dòng),以豐富學(xué)生的課外知識(shí),在自主活動(dòng)中提高語(yǔ)言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。5拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域,注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段運(yùn)用,使學(xué)生開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。6為真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),

7、要重點(diǎn)關(guān)心學(xué)困生,要有意識(shí)地按學(xué)生程度進(jìn)行分層教學(xué),多布置彈性作業(yè)、趣味性作業(yè),使每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度地發(fā)展。五、分月工作安排月份工 作 安 排九月份1制定各自的教學(xué)計(jì)劃,如何利用有限的時(shí)間高效地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。2學(xué)習(xí)本計(jì)劃,共同修訂。3落實(shí)備課任務(wù),各組員之間互相監(jiān)督。4進(jìn)行組內(nèi)第一次集體備課,指導(dǎo)單秀芳老師組內(nèi)上課。5. 開展“書香伴我行”讀書征文和優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)十月份1積極參加校區(qū)教研課活動(dòng),本年段教師做好聽課評(píng)課工作。2進(jìn)行組內(nèi)第二次集體備課,指導(dǎo)李松愛老師組內(nèi)上課。3各班舉行“童心寫作”的選拔。4. 縣學(xué)生讀書節(jié)系列活動(dòng)手抄報(bào)評(píng)比。十一月份1積極參加校區(qū)教研課活動(dòng),本年段教師做好聽課評(píng)課工作。2進(jìn)行組內(nèi)第三次集體備課,指導(dǎo)王連云老師上校區(qū)教研課。3作好期中小結(jié)工作。4. 組內(nèi)組織老師參加全縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。5組內(nèi)老師參加中小學(xué)命題研究活動(dòng)。6. 進(jìn)行“童心寫作”的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。十二月份1積極參加校區(qū)教研課活動(dòng),本年段教師做好聽課評(píng)課工作。2指導(dǎo)組內(nèi)林芬芬老師上教研課。3組織參加全市教育裝備和勤工儉學(xué)管理工作先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。4.

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