中班優(yōu)質(zhì)課教案一等獎中班語言優(yōu)質(zhì)教案.doc

1、中班優(yōu)質(zhì)課教案一等獎中班語言優(yōu)質(zhì)教案各位幼兒園中班的老師，教學教案是為了我們更好的進展教學，看看下面的中班語言優(yōu)質(zhì)教案哦！中班語言優(yōu)質(zhì)教案1目的：1、通過學念兒歌，使幼兒認識并記住目的字，豐富幼兒的詞匯量。2、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒認字的興趣。準備：水果圖圈、錄音機掛圖重點：認識目的字難點：記住目的字過程：一、觀察圖片1、 看看，今天老師帶來了什么？2、 圖上畫了什么？3、 你用過錄音機嗎？在什么時候用的錄音機？二、學習兒歌1、 今天我們要學一那么兒歌，兒歌的名字叫錄音機。2、 老師念兒歌3、 我們今天學的兒歌叫什么名字??？4、 有沒有誰聽清楚了，兒歌中錄音機是怎么唱的？寫字、認字5、 兒歌中

2、的我家有臺什么東西啊？寫字、認字6、 錄音機能干什么？寫字、認字三、游戲：認字1、 老師這有許多的水果，看看都有些什么呀？2、 如今啊這些水果要和字寶寶交朋友了，看看誰先跳出來了？3、 蘋果一跳就跳到了這里，看看它和哪個字寶寶成為好朋友了？先集體念再個別念4、 生梨一跳就跳到了這里，一起告訴我它和哪個字寶寶成為好朋友了？先集體念再個別念5、 桃子、葡萄、菠蘿同上6、 看看黑板上是不是有許多的水果了？接下來，我們來玩一個采水果的游戲，我要請坐得好得小朋友上來采水果，下面的小朋友看看他采的對不對。四、分組活動我們每個組都有6個小朋友，如今請在自己組里找坐在你旁邊的小朋友，和他成為好朋友。然后請你將

3、黑板上的這些字讀給你的好朋友聽，再請你的好朋友讀給你聽。五、學念兒歌1、 跟讀兒歌，老師讀一句，小朋友讀一句，要求伸出手指跟著老師的棒子，邊讀邊指。2“3遍2、 請小朋友和老師一起讀兒歌，要求邊讀邊指。2”3遍3、 請個別幼兒讀兒歌。4、 以小組為單位，請幼兒將兒歌念給其他小朋友聽，老師進展個別指導。中班語言優(yōu)質(zhì)教案2設(shè)計意圖： 十二生肖是我們中國幾千年積累下來的傳統(tǒng)文化，有著豐富的歷史背景和現(xiàn)實意義，每年過年的時候無論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動物肖像，大家在互相拜年的時候也不忘帶上桔祥物說幾句桔祥話，所以對于幼兒來說這些動物他們都不會生疏。每個幼兒都知道自己有一個屬

4、相，但他們并不理解十二生肖的，另外十二生肖終究是由哪十二個小動物組成的，自己為什么是這個屬相，幼兒一點也不理解。作為炎黃子孫的我們，有必要從小理解中國有悠久歷史的中國特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步理解十二生肖，我特別設(shè)計了這節(jié)課，希望通過這節(jié)課讓幼兒更好的掌握我們中華民族的外鄉(xiāng)文化。本活動將鐘點數(shù)字與生肖順序匹配，引導幼兒把對鐘的認識遷移到12生肖，使抽象、復雜的生肖變的簡單有趣?；顒幽康模?1、知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。2、感知十二生肖所包括的12種動物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。活動準備： 1、幼兒已認識時鐘2、經(jīng)歷準備：幼兒事先理解自己及家中成員的屬相。3

5、、課件十二生肖、鐘、高山、山洞活動過程： 一、謎語導入，激發(fā)幼兒興趣。老師請小朋友猜一個謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時間。時鐘點擊課件時鐘：小朋友猜的真對，小朋友數(shù)一數(shù)鐘面有多少數(shù)字？二、理解十二生肖、理解其含義。1、欣賞十二生肖中的動物老師還帶來了十二種動物。看看有哪些動物？點擊課件十二生肖2、根據(jù)生肖鐘理解十二生肖點擊課件生肖鐘、1請幼兒說出鐘面上有多少種動物。我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從1老鼠開場數(shù)，雞排第幾，豬排第幾？2幼兒說說自己的屬相和家人的屬相老師知道這些小動物中有小朋友的屬相。那小朋友你的屬相是什么？你還知道誰的屬相？3采訪老師的生肖那

6、你想知道我的屬相是什么嗎？你們可以來采訪我。4結(jié)合生肖鐘觀察一共有12種屬相。除了小朋友有屬相是屬狗的、屬猴的。還知道了老師的屬相屬雞。那到底有多少種屬相呢？小結(jié)：原來，鐘面上的12種動物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們中國人很早的時候創(chuàng)造的。每年都用一種小動物作為標志。一共有12鐘生肖。5講解12生肖的輪回規(guī)律。為什么老師的屬相和有的小朋友是一樣的？通過生肖鐘理解12生肖的輪回。小結(jié)：12生肖每次輪回要_年。一次輪回完了再重新開場。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來輪到的。三、講解故事，幫助幼兒理解十二生肖排列的由來1十二生肖為什么會這么排隊，你知道嗎？鼓勵幼兒按經(jīng)歷講述2介紹一個神奇的關(guān)于體育比賽的故事。點擊課件講述故事。四、老師根據(jù)故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序。提問：體育比賽有哪些工程？鉆山洞有誰？誰第一？爬高山有誰？結(jié)果呢比跨步有誰