《說明方法》的課件

1、六年級語文期末總復習之專題復習說明方法已學過的說明方法 列數字 舉例子 作比較 打比方 判斷使用的說明方法1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數字）2、鯨和牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。（作比較）判斷使用的說明方法3、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股大水柱，就像花園里的噴泉一樣。（打比方）4、不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨魚。（作比較）判斷使用的說明方法5、我國發(fā)現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（舉例子、列數字、作比較）小竅門o 列數字：一般列舉兩

2、個及以上數字，而且這些數字必須真實可信。o 舉例子：拿來說、如、比如、例如所舉的例子必須真實。o 打比方：把（ ）比作（ ），就是比喻的修辭手法。o 作比較：把（ ）和（ ）進行比較。競技場1、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（ 打比方 ）2、大陸冰川的表面中間高，四周低。如格陵蘭冰川整個面積為165萬平方公里，占格陵蘭面積的90，中心最大厚度達1860米，邊緣僅45米。 （ 舉列子、列數字 ）3、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。 （ 作比較 ）競技場4、假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（作假設）5、鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨

3、，有鋒利的牙齒。（分類別）說明方法列數字 分類別舉例子 學過 + 補充作比較打比方 作假設體會坊（1）目前已知最大的鯨約有（十六萬公斤）重，最小的也有（兩千公斤）。o列數字：用科學準確的數據，真實準確地說明了（鯨 ）的大、重、高（2）鯨和（牛羊）一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。o 作比較：把_和_加以比較，突出強調了（ ）。o 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來。同樣的還有第四句話，將鯨和熟悉的象比較，突出強調了鯨的大。（3）鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔

4、噴出來的氣形成一股大水柱，就像（花園里的噴泉）一樣。o 打比方: 就是把一個事物比作另一個事物，把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。將_比作_，從而形象生動地說明了鯨噴出的氣形成的樣子。（4）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有（比象大得多）的動物，那就是鯨魚。o作比較（5）我國發(fā)現過一頭近（四萬公斤）重的鯨，約（十七米）長，一條舌頭就有（十幾頭）大肥豬那么重。o 舉例子：具體準確地說明了（ ）的（ ）特征。o 舉的例子一般都是真實的事，使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。 思考：o請你快速默讀文章，劃出文中運用了說明方法的句子！o交流。你找到了哪句話？讀一讀。o你能選擇一句話來說說作者這樣說的好處嗎？o 北極熊是世界上哺乳動物中最大的四足食肉動物。（作比較）o 身長可達3米，體重有650公斤，相當于兩三匹馬那么重。（列數字、作比較）o 北極熊看起來笨笨的，它可是個游泳健將。（打比方）它身