人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)課件_第2頁(yè)
人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)課件_第3頁(yè)
人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)課件_第4頁(yè)
人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、5-5-混合運(yùn)算混合運(yùn)算- -整理復(fù)習(xí)整理復(fù)習(xí)人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí) 468 7258 306297(3630) 481832(1421)733254262342440355306 說(shuō)出各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。說(shuō)出各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。 人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)1. 你能把這你能把這些些算式分分類嗎?為什么這么分算式分分類嗎?為什么這么分類。類。2. 每一類按什么順序進(jìn)行計(jì)算呢每一類按什么順序進(jìn)行計(jì)算呢? ? (一)整理混合運(yùn)算的順序(一)整理混合運(yùn)算的順序 468 324 7258 3240(1421)7 535 30629 345

2、481832 62307(3630) 426 在有加減乘除混合運(yùn)算中,按先乘除后加減的順序計(jì)算。在有加減乘除混合運(yùn)算中,按先乘除后加減的順序計(jì)算。只含有加減(或乘除)只含有加減(或乘除), ,要從左至右按順序計(jì)算。要從左至右按順序計(jì)算。有小括號(hào)的,先算小括號(hào)里面的。有小括號(hào)的,先算小括號(hào)里面的。人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)小男孩:小男孩: 34512517(元)(元) 小女孩:小女孩: 10(35)1082(元)(元) 1035752(元)(元) 人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 金點(diǎn)子混合運(yùn)算混合運(yùn)算含有兩級(jí)的含有兩級(jí)的混合運(yùn)算混合運(yùn)算含有小括號(hào)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的混合運(yùn)算同

3、級(jí)兩步同級(jí)兩步混合運(yùn)算混合運(yùn)算解決問(wèn)題解決問(wèn)題一個(gè)算式里只有加減法或只有乘除法,一個(gè)算式里只有加減法或只有乘除法,要按照從左到右的順序計(jì)算。要按照從左到右的順序計(jì)算。一個(gè)算式里含有乘法(除法)和加法一個(gè)算式里含有乘法(除法)和加法(減法),要先算乘法(除法)后算加(減法),要先算乘法(除法)后算加法(減法)。法(減法)。含有小括號(hào)的混合運(yùn)算,要先算小括號(hào)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算,要先算小括號(hào)內(nèi)的,再算小括號(hào)外的。內(nèi)的,再算小括號(hào)外的。1 1、分析數(shù)量關(guān)系、分析數(shù)量關(guān)系2 2、通過(guò)已知條件求出中間、通過(guò)已知條件求出中間量,量,3 3、把中間量作為已知條件進(jìn)行解答。、把中間量作為已知條件進(jìn)行解答。人教

4、版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí) 18279 483(1827 )9 4(83)問(wèn)題:每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?問(wèn)題:每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 21345 532 295 20小結(jié):在做混合運(yùn)算時(shí),一定要想一想先算什么,再算什么。小結(jié):在做混合運(yùn)算時(shí),一定要想一想先算什么,再算什么。比較上下兩題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果。比較上下兩題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果。人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)26個(gè)個(gè)19個(gè)個(gè) (2619)54559(個(gè))(個(gè)) 平均每個(gè)筐里裝幾個(gè)平均每個(gè)筐里裝幾個(gè)桃子?桃子?人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)

5、下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí) 8310241014(瓶)(瓶) 問(wèn)題:?jiǎn)栴}:1. 你知道了什么?你知道了什么?2. 要求要求“還剩多少瓶還剩多少瓶”,你們會(huì)解決嗎?能列綜合算式,你們會(huì)解決嗎?能列綜合算式 表示你的思路嗎?表示你的思路嗎?5. 解答正確嗎?解答正確嗎? 4. 這道題需要加小括號(hào)嗎?這道題需要加小括號(hào)嗎?3. 說(shuō)一說(shuō)你的想法。說(shuō)一說(shuō)你的想法。我們小組拿走我們小組拿走10瓶。瓶。還剩多少瓶?還剩多少瓶? 人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)1 1、計(jì)算、計(jì)算(23+4923+49)8= 90-38= 90-39=9=2 2、解決問(wèn)題、解決問(wèn)題媽媽養(yǎng)了媽媽養(yǎng)了1010只公雞,只公雞,1414只母雞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論