中班圖書區(qū)域活動教案

1、中班圖書區(qū)域活動教案【篇一：幼兒園中班區(qū)域活動教案】 幼兒園中班區(qū)域活動教案： 活動一：區(qū)域名稱：baby 屋 創(chuàng)設(shè)目標(biāo)：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。 投放材料：各種各樣的洋娃娃，小桌子和床，各種餐具。 玩法：讓幼兒在娃娃家里扮演娃娃的爸爸媽媽，玩過家家的游戲，能初步與小朋友協(xié)商角色分配，認真扮演自己選擇的角色。 教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒與小朋友協(xié)商分配角色，指導(dǎo)幼兒如何扮演娃娃的爸爸媽媽，和爸爸媽媽會為娃娃做哪些事情。 創(chuàng)設(shè)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了幼兒關(guān)心他人，保護同伴的好品質(zhì)。 投放材

2、料：醫(yī)生帽、聽診器、體溫表及針管、空藥盒、空塑料藥瓶 玩法：讓幼兒在小醫(yī)院里學(xué)做小醫(yī)生、醫(yī)生學(xué)習(xí)如何給病人看病、如何與病人交談，體驗同伴之間合作的快樂。 教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒和朋友友好相處，學(xué)會關(guān)愛他人，指導(dǎo)幼兒如何做小醫(yī)生，如何做病人。 活動三：區(qū)域名稱：酷炫美發(fā)廳 創(chuàng)設(shè)目標(biāo)：能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進語言交流，知道游戲規(guī)則，并有意識的遵守 投放材料：鏡子、“剪刀” 梳、子、“電吹風(fēng)”、臉盆、圍布“卷發(fā)器”，以及洗發(fā)水瓶，發(fā)屋標(biāo)志、發(fā)行頭像等。 玩法：1、讓幼兒了解理發(fā)師的工作職責(zé)與理發(fā)師的穿著。 2、參與幼兒的角色分配，教師給予適當(dāng)?shù)囊庖姟?3、教師提供大量的皮筋與發(fā)卡讓幼兒在理發(fā)店

3、學(xué)習(xí)互相的梳頭。 4、教師在幼兒游戲過程中進行隨機教育，讓幼兒學(xué)會換位思考，知道尊重每一種職業(yè)。 活動四：區(qū)域名稱：寶寶樂園 類 別：美工、益智。 創(chuàng)設(shè)目的：引導(dǎo)幼兒喜愛各種手工活動，會使用彩泥、彩筆、剪刀等簡單的材料和工具，嘗試用剪、撕、貼、畫等方式制作簡單的作品。 投放材料：橡皮泥，小盒子，各種交通工具圖片、各種交通工具，圖畫紙、廣告顏料、圍裙袖套等護衣材料。 玩 法： 1、用小盒子制作自己喜歡的交通工具， 2、描畫。玩法：根據(jù)底圖上的提示涂色，初步學(xué)習(xí)畫直 線、曲線及涂色。 3、用玩具搭建自己喜歡的交通工具。 教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒通過勾線涂色等方式畫出自己喜歡的交通工具。以及如何正確使用小

4、剪刀剪紙，使幼兒對繪畫和美工產(chǎn)生喜愛?！酒褐邪鄥^(qū)域活動教案1】 小班區(qū)域活動我最棒 東城幼兒園曹艷芳 設(shè)計意圖：小班的孩子經(jīng)過入園兩個月的時間，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，能夠感受到自己是幼兒園、班集體的一部分，愿意與同伴進行交流、一起游戲。根據(jù)學(xué)期計劃本月的主題活動我最棒引導(dǎo)他們自己去探索知識的奧秘，體驗成功的快樂.并讓他們初步形成良好的常規(guī)習(xí)慣，體會在與人交往的過程中，會給自己帶來的快樂，我設(shè)計了本次區(qū)域活動。 本次區(qū)域活動我共設(shè)置了五個區(qū)域：建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、游戲區(qū)、 區(qū)域總目標(biāo)： 1、幼能兒按自己的意愿選擇喜歡的活動區(qū)域和活動材料進行操作，活動中遵守游戲的規(guī)則，愉快的游戲

5、。 2、活動中，幼兒能夠積極擺弄，大膽探索，遇到問題能想方法解決，體驗成功的快樂。 3、 不干擾別人，不大聲喊叫，不再室內(nèi)跑動、打鬧。 4、 注意衛(wèi)生安全，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 5、 游戲結(jié)束，能將玩具收放整齊。 建構(gòu)區(qū)活動目標(biāo)： 1、 對建構(gòu)活動感興趣，體驗游戲過程的快樂。 2、 學(xué)習(xí)與同伴分享、合作游戲，感受與同伴一起游戲 的快樂。 投放材料：各種形狀、顏色不同的插塑類玩具。 操作要點： 1、平面玩具可以在平面上拼、擺各種造型。 2、立體玩具幼兒可以各種立體的、造型各異的幼兒喜愛的物品。 教師指導(dǎo)： 1、對于能力弱的幼兒可以讓孩子拼一拼、擺一擺。 2、對于能力強的幼兒可以引導(dǎo)插塑，鼓勵幼兒

6、大膽想象。 3、當(dāng)幼兒不知道從哪下手時，可適當(dāng)給幼兒一些建議。 4、提醒幼兒和同伴分享玩具、不爭搶。區(qū)： 活動目標(biāo)： 能夠認清自己的角色，和同伴用簡單的語言進行交流。 投放材料：聽診器、藥盒、小醫(yī)生的衣服、道具等。 操作要點： 1、幼兒能夠有序入?yún)^(qū)，自由選擇角色。 2、醫(yī)生和病人、護士和病人能夠進行簡單的交流。 教師指導(dǎo)： 1、觀察幼兒活動中安靜閱讀，學(xué)會翻看圖書講故事。 2、觀察幼兒與同伴一起合作玩手偶游戲，并耐心傾聽同伴講述。 游戲區(qū)： 活動目標(biāo)：提高幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，知道關(guān)心、保護他人。 投放材料：醫(yī)生護士的服裝、聽診器、掛號牌、小床，藥盒子等。 操作要點： 1、幼兒自

7、主選擇扮演的角色，穿好衣服。 2、幼兒扮演醫(yī)生，護士，病人等不同角色進行游戲。 3、能和同伴大膽交流，模仿生活情節(jié)。 教師指導(dǎo)： 1、活動前讓幼兒觀察生活中醫(yī)院里病人找醫(yī)生看病的情景。 2、鼓勵幼兒大膽模仿生活中的情景，和同伴大膽友好交流，關(guān)愛他人。 益智區(qū)： 活動目標(biāo)：能眼手協(xié)調(diào)地進行操作。 材料投放：魚竿、各種小魚、小桶等。操作要點： 1、 幼兒自由選擇魚具，調(diào)整合適的位置。 2、幼兒想方法把小魚釣起來，放在魚框里。 教師指導(dǎo)：提醒幼兒自己選擇，在釣魚時，把魚線調(diào)到適當(dāng)?shù)拈L度，兩個小朋友的魚竿不能碰到一塊。 生活區(qū)： 活動目標(biāo)：喜歡扮演生活中的各個角色，能與同伴快樂的參與合作游戲。 投放材

8、料：各種布娃娃、小廚房用的餐具、小桌子、椅子等。 操作要點： 1、自由分配角色。 2、能夠跟同伴合作游戲。 教師指導(dǎo)： 1、 指導(dǎo)幼兒和同伴分享玩具、不爭搶。 2、 指導(dǎo)幼兒給娃娃喂飯、穿衣服時要有耐心。 3、 提醒幼兒不亂扔玩具、不大聲說話、不影響別的小 朋友。 美工區(qū)： 活動目標(biāo)： 練習(xí)手指點畫，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 投放材料：印泥、濕紙巾、各種成品、半成品作品。 操作要點：1、幼兒選擇自己喜歡的大樹對畫面進行裝飾。 2、鼓勵幼兒大膽操作、運用不同顏色。 教師指導(dǎo)： 1、根據(jù)孩子能力引導(dǎo)幼兒選擇成品或半成品進行裝飾。 2、鼓勵幼兒大膽用色。 3、教育幼兒作畫完畢要用濕紙巾把小手擦干凈，養(yǎng)成

9、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動過程： 一、 導(dǎo)入主題： 1、師幼一起做律動，集中幼兒注意力。 2、談話活動：小朋友們，新的一天開始了，又到了我們的區(qū)域活動時間了，在上次的區(qū)域活動中，有的小朋友把我們的玩具亂扔，小玩具可不高興了，今天我們在玩的時候一定要注意玩具要輕拿輕放，這樣小玩具才能開心的和我們一起做游，老師相信你們都是最棒的！ 3、教師逐一介紹區(qū)域，主要強調(diào)安全、衛(wèi)生、玩具輕拿輕放及幼兒之間要用普通話進行交流希望小朋友在活動的時候能大膽的交流探索，大膽的想象和創(chuàng)作，遇到困難的時候不怕失敗，不輕易放棄。 二、幼兒自主活動： 1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)。 2、教師觀察幼兒的活動，鼓勵幼兒大膽

10、嘗試，探索，【篇三：區(qū)域活動教案】 大班區(qū)域活動教案風(fēng)在哪里 活動目標(biāo)： 1、了解風(fēng)的產(chǎn)生原理 2、培養(yǎng)幼兒的語言能力。 3、激發(fā)幼兒探索的欲望。 活動重點： 激發(fā)幼兒探索的欲望。 活動難點： 了解風(fēng)的產(chǎn)生原理 活動準(zhǔn)備： 圖書角：投放一些動物、植物的圖卡，幼兒仿編散文詩。 手工區(qū)：塑料袋、硬紙板、報紙等制作風(fēng)箏、扇子、風(fēng)車等作品。科學(xué)區(qū)：幼兒利用手工區(qū)制作的作品去找尋風(fēng)。 活動過程： 一、朗誦詩歌風(fēng)在哪里 1、小朋友還記得我們學(xué)過一首詩歌嗎？詩歌的名字叫什么？那我們 一起來朗誦一遍吧！ 2、風(fēng)在哪里呢？詩歌里是怎么說的？ 3、你覺得風(fēng)在哪里呢？你能把它們編進詩歌里嗎？請一些幼兒仿編詩歌。老師指導(dǎo)。 二、區(qū)域引入 今天我們就來開展區(qū)域活動風(fēng)在哪里，首先小朋友們可以到閱讀區(qū)看著圖片仿編詩歌。然后可以把詩歌里的物體制作成手偶。比方詩歌里有“風(fēng)、花兒、草兒”，制作好了還可以和好朋友去表演詩歌。 三、介紹區(qū)域 1、說材料 圖書角：投放一些動物、植物的圖卡，幼兒仿編散文詩。 手工區(qū)：塑料袋、硬紙板、報紙等制作風(fēng)箏、扇子、風(fēng)箏等示范作品。 科學(xué)區(qū)：幼兒利用科學(xué)區(qū)的材料來研究風(fēng)是怎樣產(chǎn)生的，風(fēng)大小和什么有關(guān)，風(fēng)對我們?nèi)祟愑心男┖锰帯?2、幼兒自選區(qū)角活動。 四、幼兒收拾材料結(jié)束活動。 五、小結(jié)并展示幼兒活動