幼兒園年度教育教學工作總結范本

幼兒園年度教育教學工作總結范本范本幼兒園年度教育教學工作總結一年一度的幼兒園教育教學工作已經(jīng)結束，為了明確工作定位、總結教育教學工作，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，我們撰寫了本篇“幼兒園年度教育教學工作總結”。一、教育教學工作特色和亮點一、關注幼兒全面發(fā)展本幼兒園注重幼兒全面發(fā)展，教育教學工作貫穿個性化教育和優(yōu)質(zhì)服務理念，構建人際關系平等、理解、信任的和諧幼兒園。在各個方面促進幼兒萌發(fā)智能、啟迪創(chuàng)意。二、深入開展課程與教育活動教育教學工作秉持游戲為主，興趣為本的教學戰(zhàn)略，特別是綜合素質(zhì)教育的開展，將幼兒主動、積極地參與到課程中來，從而保證教育教學的愉悅性與豐富性。三、注重家校合作教育教學工作中，注重與家長的溝通協(xié)作，構建健康家庭、親子關系。采用家長會、家訪、校園開放日等方式深入開展，共同搭建溝通平臺，交流協(xié)商，讓家庭和幼兒園攜手共進。二、教育教學工作存在問題一、教材自由選擇由于教材自由選擇，帶來的是由于部分教師貪圖省事而不去篩選教材導致教學成果不均衡。二、教職工的不穩(wěn)定由于員工流動，園所培養(yǎng)和沉淀的教育教學經(jīng)驗被帶走，影響幼兒園教育教學工作質(zhì)量。三、現(xiàn)役聘用人員素質(zhì)不高由于幼師素質(zhì)參差不齊，常常會出現(xiàn)以下情況：1.輕視教育教學工作，對幼兒不盡其責；2.不更新知識，忽視自身素質(zhì)和發(fā)展；3.疏于溝通溝通、協(xié)調(diào)，引發(fā)教育教學不穩(wěn)定。三、改進和完善措施一、確保教育教學質(zhì)量平臺的統(tǒng)一規(guī)劃，確保教育教學工作和發(fā)展的方向。同時，加強管理與監(jiān)察，將措施落實到細節(jié)之處，不斷完善措施，提升幼兒園教育教學質(zhì)量。二、擴大招聘范圍，提高聘用人員素質(zhì)現(xiàn)階段，幼教行業(yè)的發(fā)展動力主要蘊藏在年輕的教師身上。幼兒園應當積極招攬更多優(yōu)秀的年輕幼師，用更好的職業(yè)和待遇待遇留住人才。三、精心設計課程，加強素質(zhì)教育在各個方面，幼兒園要進行有針對性的課程規(guī)劃，豐富多樣的幼兒教育教學內(nèi)容。同時，注重細節(jié)設計，激發(fā)幼兒潛能，優(yōu)化課程體驗，為幼兒全面、自由地發(fā)展創(chuàng)造良好條件。四、加強家校合作，共贏共建幼兒園和家長是共同的育人伙伴，教育教學工作成果關乎家庭、幼兒園雙方的生活質(zhì)量。因此，加強幼兒園和家庭之間的溝通協(xié)作，共建教育教學園地，促進教育教學工作穩(wěn)定實現(xiàn)。總之，幼兒園教育教學工作已經(jīng)成為幼兒園的競爭優(yōu)勢，需要多方合作，用心耕耘、精心布局，推進完善。同時，我們要不斷創(chuàng)新，