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![20XX年幼兒園重點(diǎn)工作_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/76cec3bd-bcaa-40c1-8a47-25f6cd44a809/76cec3bd-bcaa-40c1-8a47-25f6cd44a8092.gif)
![20XX年幼兒園重點(diǎn)工作_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/76cec3bd-bcaa-40c1-8a47-25f6cd44a809/76cec3bd-bcaa-40c1-8a47-25f6cd44a8093.gif)
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1、20XX年幼兒園重點(diǎn)工作(新整理)The work summary is to summarize the major events that have occurred in the past, reflect onand improve the shortcomings, and prepare for future work.(工作總結(jié))部 門:姓名:日期:編號(hào):ZJ-SN-0322幼兒園工作總結(jié)20XX年幼兒園重點(diǎn)工作(新整理);導(dǎo)語(yǔ):對(duì)過(guò)往的工作情況回顧后寫下總結(jié),其旨在讓人們反思過(guò)往的工作情況,|有哪些優(yōu)點(diǎn),有哪些做的不好需要反思以后改進(jìn)的;對(duì)過(guò)往發(fā)生的人事總結(jié),|為以后的工作進(jìn)行
2、準(zhǔn)備。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。幼兒階段是人生的奠基階段,而幼兒教師是年輕一代最初的啟 蒙教師,在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程屮起著主導(dǎo)作用,幼兒園不同于屮小學(xué), 幼兒教育形式是以為基本活動(dòng)形式。寓教于之屮,是幼兒共同的活 動(dòng)形式。作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,在平等的關(guān)系屮,教師是幼 兒的伙伴,使幼兒在心理上到安全,放松,讓他益生活在自由、尊 重、平等、合作的氣氛中,在這氣氛中,讓幼兒充分的活動(dòng),獲得 表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同,有的孩子活潑大方,他們能 主動(dòng)表現(xiàn)自己,見(jiàn)到客人能主動(dòng)打招呼,聽(tīng)到音樂(lè)就能翩翩起舞, 為大家表演,這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子,他們?cè)诶锉?/p>
3、 較活潑,一旦離開(kāi)了們們熟悉的環(huán)境,或家里來(lái)了客人,或者幼兒實(shí)用文本 I PRACTICAL TEMPLATE 幼兒園工作總結(jié)園來(lái)了陌生人參觀等等,他們變利很膽怯,不敢說(shuō)話。這種膽怯性 格的形成,大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì),缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件, 如果不及時(shí)加以引導(dǎo),將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。膽怯的幼兒往往沒(méi)有勇氣在眾人面前講話,或說(shuō)話聲音很小, 為改變這種膽怯的性格,我們努力為幼兒提供“說(shuō)”的機(jī)會(huì),讓幼 兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。作為一名幼教工作者, 怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的。第一、現(xiàn)在的教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒,作為朋友坐下
4、來(lái)與幼兒談心,了解他 們的性格特征。這些來(lái)容易的話,做起來(lái)卻很難。每個(gè)人都有自己 的權(quán)利,包括幼兒自己的權(quán)利,所以NextPage做什么都不要強(qiáng)制 幼兒去做,可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。教師以親切的話語(yǔ),關(guān)心他們喜 歡,做什么,需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以 實(shí)施。第二、開(kāi)展豐富多彩的游戲,讓幼兒從中得到知識(shí)。在教育活動(dòng)屮,教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游幼兒園工作總結(jié)戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),寓教育于 硝項(xiàng)活動(dòng)之中。第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。讓幼兒充滿自信做好每一件事,教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,包括一些 很小的事,對(duì)進(jìn)行贊美,他們定會(huì)有所發(fā)展,有所進(jìn)步,本班有個(gè) 小朋友發(fā)音清準(zhǔn),我益不斷糾正,只要他有點(diǎn)進(jìn)步,我們就給予表 揚(yáng),樹(shù)立他們的自信心,現(xiàn)在,發(fā)音有很大進(jìn)步,這些贊美的高速 就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新,老
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