素描基礎(chǔ)班教學(xué)計(jì)劃

1、 素描基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃 素描基礎(chǔ)班的學(xué)生從未接受過專業(yè)的繪畫訓(xùn)練，繪畫能力普遍弱。學(xué)生的素質(zhì)存在著很大差異，學(xué)習(xí)的態(tài)度、積極性也存在著很大的差距。這就要求在教學(xué)工作中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，因人而異，進(jìn)行靈活對(duì)待。 學(xué)生普遍希望自己畫得好畫得像，但實(shí)際能力與心理需求落差太大，容易不自信。這就要求在教學(xué)過程中多給予示范、指導(dǎo)和鼓勵(lì)。 課程設(shè)置：基礎(chǔ)班的同學(xué)以臨摹素描幾何形體為主，后期加入靜物臨摹與石膏與靜物寫生。 教學(xué)目標(biāo)：素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)繪畫先學(xué)素描可以使學(xué)生提高對(duì)被畫物體觀察、理解、感悟的能力，并通過自己的臨摹練習(xí)增強(qiáng)自己的分析能力和造型的表現(xiàn)能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是培養(yǎng)正確的觀察方法，

2、難點(diǎn)是對(duì)物體透視的理解。要培養(yǎng)正確的觀察方法，必須有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，整體觀察，整體比較，整體表現(xiàn)。在寫生中要做到始終從整體出發(fā)觀 察和刻畫形象，始終使局部服從整體特征。從整體著眼，從局部入手，畫整體時(shí)要照顧局部，畫局部時(shí)要考慮整體，注意整體與局部的關(guān)系。 課時(shí)安排： 第一課：課題臨摹正方體 重難點(diǎn)：通過觀察比較認(rèn)識(shí)正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和透視現(xiàn)象。 新 授：引導(dǎo)學(xué)生觀察正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系及透視變化導(dǎo)入本課。分析正方體的外輪廓基本型及透視變化，因是成角透視先定下近角處的垂直線的高度再通過垂直線上下兩端向左右引申出兩條斜線連接到視平線兩端得兩個(gè)余點(diǎn)上，定下左右兩個(gè)面的寬度，將左面外側(cè)垂直線頂點(diǎn)引線到右側(cè)的

3、余點(diǎn)上，右側(cè)的外邊和左側(cè)相反，連好后定下正方體的頂面后涂明暗，注意線條長短、用力、粗細(xì)要均勻，正方體的每個(gè)面的邊要找齊。 第二課：課題臨摹長方體 重難點(diǎn)：柱體的高寬比例、透視變化和三大面的明暗對(duì)比關(guān)系。 新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀察四面面體的結(jié)構(gòu)形式，運(yùn)用成角透視法則講解四面柱體構(gòu)成方法。成型后鋪大體明暗，一般先從暗面畫起，大色調(diào)鋪好后進(jìn)入細(xì)致刻畫，注意背景與主體物的相互襯托關(guān)系。b、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。 第三課：課題臨摹六面柱體 重難點(diǎn)：六面柱體的構(gòu)造特征與明暗變化 新 授：a、分析六面柱體的結(jié)構(gòu)形式及四個(gè)不同明暗變化的面對(duì)比關(guān)系。b、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)并隨時(shí)提醒學(xué)生注意四個(gè)面由深到亮

4、面明暗變化關(guān)系。 第四課：課題臨摹圓柱體 重難點(diǎn)：圓柱體由深到亮的明暗漸變及明暗交界線作用。 新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀查圓柱體由亮到暗的漸變過程特別提醒學(xué)生注意觀察最暗的地方在什么位置，這條顏色特深的線叫：明暗交界線。b、示范作畫，示范時(shí)提醒學(xué)生注意老師怎樣處理由亮面漸變到暗面的過程和明暗交界線的處理.c、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。第五課：課題臨摹十二面體 重難點(diǎn)：十二面體的構(gòu)成關(guān)系與不同面明暗的對(duì)比。 新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析十二面體的構(gòu)成原理及五個(gè)能看到的面因光線照射的角度不同而產(chǎn)生的明暗漸變效果。b、示范十二面體構(gòu)圖步驟。提醒學(xué)生注意每個(gè)五邊形因角度不同而產(chǎn)生的透視變化與明暗的變化。

5、c、臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。 第六課：課題臨摹圓球體 重難點(diǎn)：圓球體的形體特點(diǎn)與明暗變化。 新 授：a、講解圓球體的構(gòu)成形勢與明暗變化規(guī)律和明暗交界線的處理。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意圓的明暗是由亮逐漸過度到暗面的變化。從灰到暗部中間顏色最深的地方叫明暗交界線。第七課：課題臨摹方柱十字架 重難點(diǎn)：方柱十字架的構(gòu)成關(guān)系與明暗變化。 新 授：a、演示講解十字架的構(gòu)成形式和明暗關(guān)系。b、引領(lǐng)學(xué)生勾畫方柱十字架的輪廓，提醒注意每個(gè)面的明暗對(duì)比關(guān)系。c、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。 第八課：課題臨摹方柱棱錐十字架 重難點(diǎn)：方柱棱錐十字架的構(gòu)成關(guān)系、明暗變化。 新 授：a、分析講解方柱棱錐十字架的結(jié)構(gòu)組合形式及明暗

6、的變化，引領(lǐng)學(xué)生勾畫出方柱凌錐十字架的輪廓并修改正確。b、學(xué)生臨摹作品，教師巡回指導(dǎo)。 第九課：課題臨摹三個(gè)石膏組合-無襯布 重難點(diǎn)：石膏之間的組合關(guān)系與明暗變化。 新 授：a、分析講解石膏組合特點(diǎn)及明暗關(guān)系的處理。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意石膏之間的高寬比例及明暗變化。c、學(xué)生臨摹作畫教師巡回指導(dǎo)。 第十、十一課：課題臨摹帶襯布的石膏組合 重難點(diǎn)：帶襯布的石膏的組合及前后空間關(guān)系和明暗變化的處理。 新 授：a、分析構(gòu)圖特點(diǎn)特別注意兩件物品組合在一個(gè)畫面里要注意前后的空間關(guān)系的變化。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意前后左右的空間位置和遮擋關(guān)系及明暗的變化處理。學(xué)生臨摹作畫教師指導(dǎo)。第十二課：課題臨摹蘋果重難

7、點(diǎn)：真實(shí)物體與石膏之間的抽象聯(lián)系，蘋果的明暗變化表達(dá)與處理。新 授：a、石膏是自然界中各種物體的抽象簡化模式，但因?yàn)橘|(zhì)感與真實(shí)物體有一定差距，所以具體表現(xiàn)蘋果的時(shí)候要注意仔細(xì)觀察。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意蘋果的明暗轉(zhuǎn)折與石膏球體之間的聯(lián)系與區(qū)別。學(xué)生臨摹作畫教師指導(dǎo)。第十三課：課題臨摹玻璃杯重難點(diǎn)：玻璃杯是透明的，反射強(qiáng)烈，表面的明暗是透過背景和對(duì)光的反射表現(xiàn)出來的。玻璃杯灰色調(diào)面積較大，且大部份是透過周圍的景物。要求學(xué)生仔細(xì)觀察玻璃杯灰色調(diào)的形態(tài)，在強(qiáng)調(diào)邊緣輪廓和轉(zhuǎn)折處變化的基礎(chǔ)上畫出色調(diào)。第十四課：課題臨摹襯布重難點(diǎn)：折起的布摺是一個(gè)彎起的方體，就是再上面轉(zhuǎn)折的弧形處，畫出明暗交界線來，在把

8、下面方體的反光部找出來，明確大體的明暗后就再往細(xì)去和質(zhì)感感方向發(fā)展，把這些布摺組織一下，在畫面中前面多畫，后面少畫，前面詳畫，后面簡畫。第十五課：課題臨摹香蕉重難點(diǎn)：香蕉的形體近似于石膏長柱體，根據(jù)光線的不同找到受光面與背光面以及起到好處的表現(xiàn)他們之間的明暗交界線。第十六課：課題陶罐或者花瓶重難點(diǎn)：陶罐與花瓶可看做是倆個(gè)石膏物體之間的簡單組合，根據(jù)光線的不同找到受光面與背光面以及起到好處的表現(xiàn)他們之間的明暗交界線。陶罐與花瓶的高光，瓶口或罐口要仔細(xì)觀察刻畫。第十七課：課題臨摹石膏與靜物簡單組合 重難點(diǎn)：理解多樣物體的組合形式、空間、透視關(guān)系及明暗的處理。第十八、十九、二十課：課題寫生單個(gè)石膏重難點(diǎn)：結(jié)合