2022年實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文工作方案應(yīng)規(guī)定出在肯定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。以下是由PQ為大家收集整理出來的實(shí)習(xí)工作方案范文，盼望能夠幫到大家。實(shí)習(xí)工作方案范文一一、實(shí)習(xí)目的通過到中學(xué)實(shí)習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)單位*三、實(shí)習(xí)時(shí)間*年*月*日*年*月*日四、實(shí)習(xí)目標(biāo)1、上好實(shí)習(xí)課作為一名老師，最基本也最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而訓(xùn)練實(shí)習(xí)就是一個(gè)熬煉和提升自己這方面力量的絕佳機(jī)會(huì)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何，因此，

2、在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要仔細(xì)上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到仔細(xì)備課、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要仔細(xì)對(duì)待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)當(dāng)給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)詢問老師以及隊(duì)友的意見，虛心接受他們的批判指正，以準(zhǔn)時(shí)改正自己的不足之處。2、做好班主任工作實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不簡(jiǎn)單的工作，雖然在平常的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級(jí)狀況是簡(jiǎn)單多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。平常應(yīng)當(dāng)多到班里了解狀況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)閱歷。3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活訓(xùn)練實(shí)習(xí)為期兩

3、個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全生疏的地方，與生疏的隊(duì)友一起度過說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊(duì)友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;二是要盡自己的力量為集體服務(wù)。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容訓(xùn)練實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及訓(xùn)練調(diào)查。詳細(xì)內(nèi)容如何：1、教學(xué)實(shí)習(xí)1)聽課通過聽原班主任的課，大體了解教學(xué)的狀況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)也許的了解。另外，聽隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊(duì)中其它專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。2)備好每一節(jié)課俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們仔細(xì)把每一節(jié)要

4、上的課都提前預(yù)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。3)教學(xué)技能方面技能的凹凸在某種程度上應(yīng)當(dāng)是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。4)教學(xué)后勤工作方面這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面。這就要求我們?cè)诰o急而活躍的教學(xué)后，要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)狀況，讓學(xué)生能真正把握所學(xué)的學(xué)問。5)做好實(shí)習(xí)日記記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽講座、授課、組織開展的詳細(xì)活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，活動(dòng)評(píng)價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請(qǐng)指導(dǎo)老師

5、簽署意見。2、班主任實(shí)習(xí)1)做好熟識(shí)新生的工作，查看學(xué)生手冊(cè)等資料，爭(zhēng)取多到班里走動(dòng)，了解班級(jí)狀況以及熟落學(xué)生。2)抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，關(guān)心學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。4)開展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、消遣兩不誤，促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展。5)努力創(chuàng)建班級(jí)文化，通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)分散力。6)組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。7)定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、

6、解決學(xué)生的問題。3、訓(xùn)練調(diào)查1)仔細(xì)做好前期的預(yù)備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊(duì)友共同商議，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。2)留意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的狀況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計(jì)等工作。隊(duì)員之間留意工作安排的合理性，盡量做到各司其職，相互協(xié)作。3)定期開會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度，可以提出自己的意見、疑問，商議接下來的工作如何執(zhí)行等問題。4)仔細(xì)撰寫調(diào)查報(bào)告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊(duì)友過目，聽取他們的修改意見，以進(jìn)一步完善自己的調(diào)查報(bào)告。5)假如所調(diào)研的題目與實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋調(diào)查所得的狀況，并感謝實(shí)習(xí)學(xué)校的大力協(xié)作以及支持。六、實(shí)習(xí)措施1、深化了解學(xué)

7、生的詳細(xì)狀況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，仔細(xì)備課，做好上實(shí)習(xí)課的預(yù)備，并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo)。2、仔細(xì)做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正，對(duì)于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要急躁解答，不能置之不理。3、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課，特殊是多上新課，每次課后要準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)工作。另外，要爭(zhēng)取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。4、了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學(xué)生手冊(cè)，學(xué)籍登

8、記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生談天等方式了解和熟識(shí)學(xué)生，把握班級(jí)學(xué)生狀況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作方案。5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報(bào)、開展文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參與教工例會(huì)。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。 6、主持一到兩次主題班會(huì)，最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì)課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班團(tuán)活動(dòng))，可邀請(qǐng)其它實(shí)習(xí)隊(duì)員出席，其它實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)樂觀參加預(yù)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。7、聽從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)制度，實(shí)行坐班制。8、自覺聽從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有

9、關(guān)任課老師、班主任，聽從實(shí)習(xí)學(xué)校工作支配，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批判談?wù)搶?shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和職工，如對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。9、嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)省用水、用電、糧食、文具和試驗(yàn)用品。衣著干凈、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。10、個(gè)人利益聽從集體利益，表決時(shí)少數(shù)聽從多數(shù)。七后期總結(jié)：在實(shí)習(xí)的后期階段，要爭(zhēng)取時(shí)間寫工作總結(jié)、個(gè)人鑒定和撰寫調(diào)研報(bào)告，寫好訓(xùn)練調(diào)查報(bào)告或訓(xùn)練科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生工作本、班主任工作方案

10、、班或團(tuán)課講稿交給教學(xué)法老師。實(shí)習(xí)工作方案范文二一、實(shí)習(xí)目的：1、通過訓(xùn)練實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受老師職業(yè)道德的訓(xùn)練和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受老師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育和鞏固獻(xiàn)身于學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)的專業(yè)思想。2、通過訓(xùn)練實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)學(xué)問、訓(xùn)練專業(yè)學(xué)問轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練的熟悉，樹立正確的訓(xùn)練思想，初步把握科學(xué)的訓(xùn)練、教學(xué)方法。3、通過訓(xùn)練實(shí)習(xí)，培育師范生獨(dú)立工作力量，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，基本上能按訓(xùn)練、教學(xué)的理論要求上好學(xué)校各門實(shí)習(xí)課，學(xué)會(huì)做班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和組織課外活動(dòng)及家訪。二、訓(xùn)練實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求：1、進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)習(xí)。每個(gè)文科、理科方向

11、實(shí)習(xí)生必需擔(dān)當(dāng)語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必需擔(dān)當(dāng)英語一周、語文一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是英語教學(xué)?，F(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生，必需擔(dān)當(dāng)電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是電腦教學(xué)。2、實(shí)習(xí)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必需實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。組織少先隊(duì)活動(dòng)一次以上，進(jìn)行家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德訓(xùn)練工作。3、每個(gè)實(shí)習(xí)生必需仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，熟識(shí)教材，仔細(xì)備好課、寫好教案，進(jìn)行試教，教案必需經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)

12、和仔細(xì)批改作業(yè)。4、虛心主動(dòng)向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其訓(xùn)練、教學(xué)閱歷。(最好聽聽各班級(jí)、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作閱歷。)三、時(shí)間支配：分三個(gè)階段進(jìn)行第一階段：11月13日11月18日，見習(xí)階段。(11月13日前分別到各學(xué)校報(bào)到。)1、實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本狀況和團(tuán)隊(duì)工作狀況等，熟識(shí)學(xué)校的環(huán)境。2、請(qǐng)?jiān)嘀魅谓榻B班主任工作方案、閱歷，介紹該班的基本狀況，把握班內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)方案。3、下班聽課，向原班科任老師學(xué)習(xí)。4、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實(shí)習(xí)生做好示范。5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任老師

13、指導(dǎo)下，支配好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時(shí)間表，預(yù)備好教具，寫好教案，進(jìn)行試教等，為正式上課做好充分預(yù)備。第二階段：實(shí)習(xí)階段(約三周半)1、每個(gè)實(shí)習(xí)生擔(dān)當(dāng)一周的班主任實(shí)習(xí)工作，主持一次班、隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行兩次家訪。完成任務(wù)后，請(qǐng)?jiān)嘀魅螌?duì)實(shí)習(xí)生寫好書面評(píng)議。2、實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)當(dāng)語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識(shí)等課各一節(jié)以上的教學(xué)。3、各實(shí)習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗(yàn)課。4、實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評(píng)定成果，成果不向?qū)W生公布。5、實(shí)習(xí)完畢后，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)老師對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生作好實(shí)習(xí)鑒定，填好教學(xué)評(píng)估量分表、思想素養(yǎng)評(píng)分表、班主任工作實(shí)習(xí)評(píng)分表、綜合力量評(píng)價(jià)表

14、。第三階段：總結(jié)鑒定，訓(xùn)練調(diào)查，寫調(diào)查報(bào)告。(約半周到一周)實(shí)習(xí)生聽取原班主任、科任老師對(duì)自己的實(shí)習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報(bào)告，交帶隊(duì)老師檢查后交教務(wù)科。四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求：1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)狀況，聽取實(shí)習(xí)生意見，了解、發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進(jìn)行教學(xué)評(píng)議。每個(gè)指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。2、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)與該校領(lǐng)導(dǎo)取得親密聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)狀況的意見，并將意見準(zhǔn)時(shí)反饋給實(shí)習(xí)生，以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生揚(yáng)長(zhǎng)避短。3、準(zhǔn)時(shí)收集實(shí)習(xí)閱歷、資料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行實(shí)習(xí)工

15、作閱歷溝通。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運(yùn)用本科教學(xué)理論指導(dǎo)訓(xùn)練實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的閱歷，并寫好指導(dǎo)實(shí)習(xí)閱歷總結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后交教務(wù)科。4、每周星期四下午3：15時(shí)回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實(shí)習(xí)狀況匯報(bào)的表格并集中開會(huì)。5、發(fā)覺上課上得好的實(shí)習(xí)生，指導(dǎo)其上好實(shí)習(xí)匯報(bào)課，并于12月7日前報(bào)教務(wù)科，以便支配各教研組到實(shí)習(xí)學(xué)校聽匯報(bào)課。6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題調(diào)查與討論：包括確定專題調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查方式方法，撰寫調(diào)查報(bào)告等。7、評(píng)定實(shí)習(xí)生成果和做好實(shí)習(xí)結(jié)束工作：指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)，參照原科任老師和原班主任的意見，初步評(píng)定實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)成果(教學(xué)工作成果、班主任工作成果和總成果)。五、對(duì)實(shí)習(xí)生的要

16、求：1、聽從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，樂觀主動(dòng)參與實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。2、敬重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，虛心向原班主任、科任老師學(xué)習(xí)，樂觀主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。3、實(shí)習(xí)生上課時(shí)，要主動(dòng)請(qǐng)?jiān)迫卫蠋熁蛑笇?dǎo)老師參與聽課，同一實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)生必需相互聽課。課后要召開評(píng)議會(huì)，仔細(xì)分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平。4、仔細(xì)做好聽課筆記和實(shí)習(xí)日記，每個(gè)實(shí)習(xí)小組每天應(yīng)集中一次，評(píng)議當(dāng)天教學(xué)狀況或商議討論工作。5、要努力做好班主任工作，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，關(guān)懷、喜愛兒童。對(duì)學(xué)校生的訓(xùn)練要急躁細(xì)致，一視同仁，不能偏愛。6、實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)清還公物，打掃環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)向指導(dǎo)老師等話別。7、實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，每個(gè)實(shí)習(xí)生要交一份實(shí)習(xí)總結(jié)