美術(shù)基礎(chǔ)知識

1、備課時間：8。31 上課時間：9.2課題：概述 課型：講授新課教學(xué)目的：了解美術(shù)的基本知識、素描的定義以及素描的分類。 教學(xué)重點和難點：理解素描的定義和分類。教學(xué)過程：一、美術(shù)的定義：以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體的形象，以反映客觀世界和表達(dá)對客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式，因此，美術(shù)又稱之為“造型藝術(shù)”、空間藝術(shù)。二、美術(shù)的分類：繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、和建筑藝術(shù)。三、繪畫的概念：是使用一定的物質(zhì)材料，通過線條、色彩、明暗、透視以及構(gòu)圖等手段，在平面上創(chuàng)造出可視的、具有一定形式、體積、質(zhì)感和空間的藝術(shù)形象。四、素描的狹義概念：素描是指“單色”繪畫。法國畫家雷諾阿的作品1、 素描是與色彩相

2、對而言的。2、 素描是造型的基本功。3、 素描作為畫家藝術(shù)創(chuàng)造意圖、觀念的體現(xiàn)，是為美術(shù)創(chuàng)造服務(wù)的。4、 素描作為繪畫的一種表現(xiàn)形式，是具有獨立審美價值的畫種。五、素描的分類：5、 按傳統(tǒng)體系分：中國寫意傳統(tǒng)素描（白描）和西方寫實傳統(tǒng)素描。6、 按表現(xiàn)手法：以線為主要表現(xiàn)手段，以光影明暗為主要表現(xiàn)手段以及上述兩者相結(jié)合的線面素描。7、 按功能性質(zhì)與目的性可分為基礎(chǔ)素描、習(xí)作素描和創(chuàng)作素描。課堂總結(jié)備課時間：8。31 上課時間：9.9課題：素描的基礎(chǔ)知識 課型：講授新課教學(xué)目的：了解素描的基本常識、素描的內(nèi)容、素描的工具。 教學(xué)重點和難點：理解和掌握素描的基本常識。教學(xué)過程：一、 素描的基本要素

3、素描的基本要素是點、線、面。點的擴張是線，線的擴展是面。線條、調(diào)子（黑、白、灰）是素描造型的基本手段。二、 素描的內(nèi)容 動物素描、人物素描、靜物素描、 風(fēng)景素描三、 素描的工具材料畫板畫架筆：鉛筆、炭精條、炭精棒、鋼筆、毛筆、圓珠筆等。橡皮橡皮泥透明膠或雙面膠或圖釘四、 素描的定義：是指單色的繪畫。五、 素描的發(fā)展歷史最早存在于兩萬-一萬年以前的西班牙和法國南部的山洞里，主要描繪是當(dāng)時狩獵的一些場面。六、 素描作品欣賞：在教師的引導(dǎo)下，組織學(xué)生如何去欣賞優(yōu)秀的素描作品。七、 課堂總結(jié)布置作業(yè)：讓學(xué)生課后自己去欣賞一副素描作品。備課時間：9.14 上課時間：9.16課題：一點透視 課型：講授新課

4、教學(xué)目的：了解一點透視的定義以及運用原理教學(xué)重點和難點：學(xué)會一點透視的畫法教學(xué)過程：一、 定義：正方體的正面及平面與地平面平行，而與中視線必須成直角。二、 一點透視的作圖運用 方法步驟：1、 先畫一個正方形或矩形（一邊與地平線平行）。2、 隨意在圖形內(nèi)或外確定一點為消失點。由消失點連接正方形或矩形四點畫線。3、 從射線中隨意截取位置，畫平行于正方形或矩形的線。5、將六面體的外緣加粗。三、 課堂總結(jié) 圖中正方形所在位置都可以有正方體的透視。布置作業(yè)任取一點為消失點，畫出正方體的一點透視現(xiàn)象。備課時間：9.20 上課時間：9.23課題：石膏幾何體臨摹 課型：新課教學(xué)目的：強化構(gòu)圖知識、作畫基礎(chǔ)知識

5、 。教學(xué)重點和難點：物體點與點、點與線和線與線之間關(guān)系的理解。教學(xué)過程：一、作業(yè)講評 1、展示優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行講評。 2、展示有問題的學(xué)生作業(yè)，指出其中存在的明顯錯誤極其不足。二、新授 1、構(gòu)圖 確定四個頂點位置 2、打輪廓分出兩個組合物體之間的比例關(guān)系 3、深入 進(jìn)一步畫出物體的比例關(guān)系4、畫出物體的透視關(guān)系5、最后整理階段6、作業(yè)中容易出現(xiàn)的問題、在構(gòu)圖上出現(xiàn)太空或太滿，物體太高或太低。、物體透視上不到位現(xiàn)象、線條松散，沒力度。三、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)四、分組示范五、集中講評課堂總結(jié)備課時間：10。9 上課時間：10。10課題：橢圓的透視 課型：新課教學(xué)目的：橢圓的透視變化規(guī)律 教學(xué)

6、重點和難點：以及在實際中的運用教學(xué)過程：一、作業(yè)講評二、圓形透視：圓形切面在視平線上下或視平線所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象。三、基本規(guī)律：1、圓形切面與視平線平行重疊時成一水平線，遠(yuǎn)離視平線越上或越下則其呈現(xiàn)的橢圓形面傾向圓。2、“以方求圓”，即只有在正方形的透視圖內(nèi)才能畫準(zhǔn)圓形切面及其透視關(guān)系。四、圓形在實際生活中的運用五、課堂作業(yè)練習(xí)，臨摹73頁圓形透視素描。 1、教師講解其中的關(guān)鍵的知識點 2、學(xué)生練習(xí) 3、分組進(jìn)行作業(yè)講評 4、學(xué)生進(jìn)行作業(yè)調(diào)整課堂總結(jié)布置作業(yè)：繼續(xù)完成課堂作業(yè)備課時間：10。12 上課時間：10。14課題：幾何體的切割與組合 課型：新課教學(xué)目的：了解幾何體的切割與組合的意義和作用

7、。教學(xué)重點和難點：掌握作畫步驟與要領(lǐng) 教學(xué)過程：一、作業(yè)講評二、復(fù)習(xí)三、講授新課（一）、意義：客觀物象的形態(tài)，無論多么復(fù)雜，都可以用簡要概括的方法，把他們的形態(tài)歸納成最單純的幾何體。（二）、作用：一方面可以加深我們對具有豐富表現(xiàn)力的線造型的素描理解。另一方面可以加強我們對形體結(jié)構(gòu)即物象的基本形體特征、構(gòu)造結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解。（三）、作畫步驟與要領(lǐng) 1、 先要在教科書上選好作切割與組合練習(xí)的幾何體圖例，在選擇幾何體時要根據(jù)自己的實際情況，量力而行。 2、 參見選定的圖例，從整體出發(fā)，用輔助性的線或點標(biāo)出其幾何體的大體位置，并注意畫面構(gòu)圖。 3、 用輔助線畫出幾何體的大體輪廓，然后開始分析

8、地、理解地描繪它的形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)造結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)極其組合與切割的關(guān)系。 4、 用線條準(zhǔn)確地、深入地畫出幾何體的形體結(jié)構(gòu)構(gòu)造、空間結(jié)構(gòu)極其組合與切割關(guān)系，使它具有一定的體積感，同時注意畫面線條的虛實、疏密關(guān)系等的處理。 5、調(diào)整修改，使畫面主次關(guān)系明確，效果整體、完整。課堂總結(jié)作業(yè)布置：參見教科書上的有關(guān)圖例，用線造型的素描方式，完成一副有兩個不同幾何體的切割與組合作業(yè)。備課時間：10。12 上課時間：10。28課題：石膏幾何體的組合寫生 課型：新課教學(xué)目的：明確組合幾何體的難點教學(xué)重點和難點：教學(xué)過程：組合幾何體的難點在作畫步驟中的運用。一、作業(yè)講評二、復(fù)習(xí)三、講授新課（一）、難點：其一，由于幾

9、何體的類型的增多，畫面上相應(yīng)增加了形體透視關(guān)系的多種變化。其二，幾何體數(shù)量的增加多，畫面上也相應(yīng)增加了空間透視的關(guān)系的多層次性。（二）、對學(xué)生作畫的基本要求： 1、畫面上能基本正確地表現(xiàn)出幾種常見的形體透視關(guān)系或現(xiàn)象。 2、畫面上有一定的空間層次。（三）、作畫的步驟與要求 1、 寫生時，先要對組合的石膏幾何體作正面、側(cè)面與與俯視、仰視等多角度的觀察與比較，然后確定作畫的位置與角度。 2、 采用剔除或減弱明暗光影等方法，從整體出發(fā)，觀察和找準(zhǔn)各幾何體的大致輪廓，組合關(guān)系以及她們在視平線上下與視中線左右的位置關(guān)系，并用輔助性的線或點標(biāo)出，同時注意畫面構(gòu)圖。 3、用輔助線畫出各幾何體的基本輪廓，然后

10、開始分析地、理解地畫出她們的形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)造結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)極其組合關(guān)系、透視關(guān)系。 4、用線條準(zhǔn)確地、深入地畫出它們形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)造結(jié)構(gòu)、構(gòu)造結(jié)構(gòu)極其組合關(guān)系、透視關(guān)系，同時注意畫面內(nèi)外結(jié)構(gòu)線、主次結(jié)構(gòu)線的虛實、疏密關(guān)系等的處理。 5、調(diào)整修改，使畫面主次關(guān)系明確，效果整體、完整。課堂總結(jié)布置作業(yè)： 用線造型的素描方式，完成一幅組合的石膏幾何體的寫生作業(yè)。備課時間：10。28 上課時間：11。4課題：復(fù)習(xí) 課型：復(fù)習(xí)教學(xué)目的：理清各種知識點 教學(xué)重點和難點：知識在實際中的運用教學(xué)過程： 1、美術(shù)的定義：以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體的形象，以反映客觀世界和表達(dá)對客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式

11、，因此，美術(shù)又稱之為“造型藝術(shù)”、空間藝術(shù)。2、美術(shù)的分類：繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、和建筑藝術(shù)。3、繪畫的概念：是使用一定的物質(zhì)材料，通過線條、色彩、明暗、透視以及構(gòu)圖等手段，在平面上創(chuàng)造出可視的、具有一定形式、體積、質(zhì)感和空間的藝術(shù)形象。4、素描的狹義概念：素描是指“單色”繪畫。5、素描的基本要素素描的基本要素是點、線、面。點的擴張是線，線的擴展是面。線條、調(diào)子（黑、白、灰）是素描造型的基本手段。6、 描的內(nèi)容 動物素描、人物素描、靜物素描、 風(fēng)景素描7、 描的工具材料8、 圓形透視：圓形切面在視平線上下或視平線所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象。9、 基本規(guī)律：（1）、圓形切面與視平線平行重疊時成一水平線，遠(yuǎn)

12、離視平線越上或越下則其呈現(xiàn)的橢圓形面傾向圓。（2）、“以方求圓”，即只有在正方形的透視圖內(nèi)才能畫準(zhǔn)圓形切面及其透視關(guān)系。1、構(gòu)圖 確定四個頂點位置 2、打輪廓分出兩個組合物體之間的比例關(guān)系 3、深入 進(jìn)一步畫出物體的比例關(guān)系4、畫出物體的透視關(guān)系5、最后整理階段課堂總結(jié)備課時間：10。28 上課時間：11。18課題：簡筆畫 課型：新課教學(xué)目的：了解簡筆畫的造型原理教學(xué)重點和難點：根據(jù)簡筆畫的造型原理對物體進(jìn)行歸納 教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)二、 講授新課（一）、簡筆畫的造型原理根據(jù)七巧板的原理： （二）、簡筆畫的分類： ： ：線形：以單線構(gòu)成為主。（三）、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)要點講解同時巡回指導(dǎo)（四）、作

13、業(yè)講解 課堂總結(jié)備課時間：11。19 上課時間：12.2課題：簡筆畫填色練習(xí)一 課型：講授、練習(xí)教學(xué)目的：掌握色彩的基本性質(zhì)教學(xué)重點和難點：顏料的水分控制教學(xué)過程：一、 作業(yè)講評二、 改寫簡筆畫：根據(jù)書上的圖片進(jìn)行改寫，注意簡筆畫的基本特性。三、 階段總結(jié)四、 填色練習(xí)1、 介紹光色：色光、色料2、 色彩的來源：因為光而產(chǎn)生3、 色彩的性質(zhì)4、 水分的運用：以水為媒介進(jìn)行調(diào)和。五、學(xué)生練習(xí)、教師輔導(dǎo)，本節(jié)課對色彩不做特別要求，主要是要求學(xué)生初步感覺顏料的運用。要求：1、 水分要適當(dāng)，特別是初學(xué)者這一點不是很容易，太多了，控制不住，太少了又太干。2、 涂色要均勻。3、 不同顏色用不同的筆。4、調(diào)

14、色上的填色要有規(guī)律。（如下圖）課堂總結(jié)備課時間： 12.2 上課時間：12.9 課題：簡筆畫填色練習(xí)二 課型：講授、練習(xí)教學(xué)目的： 熟悉色彩的特性教學(xué)重點和難點： 涂色要均勻、邊緣線條要細(xì)心認(rèn)真。教學(xué)過程：一、作業(yè)講評二、講授新課（一）、原色：1、色光三原色：紅、綠、藍(lán) 2、色光三原色：紅、黃、藍(lán) （二）、間色有兩個原色相混合而成的色彩，也叫“第二次色彩” 紅+黃=橙 第二次色： 黃+藍(lán)=綠 間色藍(lán)+紅=紫（三）、復(fù)色：由三種以上的色彩調(diào)和而成的色彩，也稱“第三次色彩”。橙+綠=黃灰第三次色 橙+紫=紅灰 復(fù)色 紫+綠=藍(lán)灰 任何復(fù)色都能找到三原色的成分，如果三原色等量相加，便會混合成更多的復(fù)

15、色。以下列式說明：橙 紅橙紫 黃 紫 藍(lán) （紅+黃+藍(lán)）+紅=黑濁色+紅=紅灰 紅 紅橙綠 橙 黃 =（紅+黃+藍(lán)）+黃=黑濁色+黃=黃灰綠 藍(lán)課堂總結(jié)布置作業(yè)：從原色、間色、復(fù)色中任選一種顏色進(jìn)行填色練習(xí)。備課時間：12.2 上課時間： 12.16課題：漫畫填色練習(xí) 課型：講授、練習(xí)教學(xué)目的：進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的觀察能力和色彩的表現(xiàn)能力 教學(xué)重點和難點：色彩的性能在實際中的運用 教學(xué)過程：一、作業(yè)講評二、講授新課1、學(xué)生漫畫臨摹、教師巡回輔導(dǎo)、形體比例：幾大塊之間的比例、動態(tài)關(guān)系要準(zhǔn)確。、人物的特征要抓?。鹤钔怀龅奶卣?。、線條要流暢自然、有力度。2、結(jié)束后集中進(jìn)行講評、優(yōu)點：作業(yè)中畫的比較好的地

16、方，可以值得借鑒的。、缺點：不足之處，有待進(jìn)一步改進(jìn)的地方。3、學(xué)生進(jìn)行填色練習(xí)、教師巡回輔導(dǎo)，做示范。、大面積的用大筆，小面積的用小筆、涂色要均勻，不能出現(xiàn)“花”的現(xiàn)象。、水分的運用要適度，不能太多或太少。、物體的邊緣處理要到位，可以根據(jù)情況調(diào)整筆的型號。、注意后期整理要到位。學(xué)生作業(yè)完畢，集中講評課堂總結(jié)：本節(jié)課重點：一是物體的形要準(zhǔn)。二是物體的涂色要注意相關(guān)的要求。上課時間： 12.2 上課時間： 1.6課題：美術(shù)字書寫的基本原則 課型：講授、練習(xí)教學(xué)目的：掌握美術(shù)字書寫的相關(guān)原則 教學(xué)重點和難點：美術(shù)字基本原則在例字中的運用 教學(xué)過程：一、 作業(yè)講評二、 講授新課（一）、概述：漢字俗稱

17、方塊字，漢字有多種字體，但結(jié)構(gòu)原則基本相同。要達(dá)到結(jié)構(gòu)上的完美，首先要端正穩(wěn)定，其次要講究變化。 （二）、基本原則1、 平衡穩(wěn)定：漢字的平衡穩(wěn)定，是結(jié)構(gòu)美的基本條件。2、 對稱型的字，應(yīng)使左右基本對稱。3、非對稱型的字，應(yīng)調(diào)整筆畫，使中心居中。3、 部首組合型的字，應(yīng)使各部首重心達(dá)到穩(wěn)定的統(tǒng)一，左右組合的字，左右部首的重心應(yīng)在同一橫平線上。4、上下組合的字，上下部首的重心都應(yīng)在中垂線上。4、 復(fù)雜組合的字、各部首重心的分布也應(yīng)符合平衡的原則。（三）、課堂總結(jié) 布置作業(yè)：書寫“寸”、“郵”、“泵”、“警”，尺寸為6*7厘米。課后反思：基本上能根據(jù)字的結(jié)構(gòu)原則進(jìn)行，能掌握字的對成關(guān)系，有些字筆畫太細(xì)，如果能粗點，效果可能更好。 （因為科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演出12月30號的課被沖掉。）備課時間：12、29 上課時間： 1.13課題：復(fù)習(xí) 課型：講授、練習(xí)教學(xué)目的：鞏固舊的知識 教學(xué)重點和難點：了解各個知識點的結(jié)構(gòu)教學(xué)過程：一、美術(shù)1、美術(shù)的定義：以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體的形象，以反映客觀世界和表達(dá)對客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式，因此，美術(shù)又稱之為“造型藝術(shù)”、空間藝術(shù)。2、美術(shù)的