幼兒園中班語言活動(dòng)教案《大餡餅》

1、幼兒園中班語言活動(dòng)教案大餡餅 在游戲中學(xué)習(xí)歡快，有力的吆喝聲，體驗(yàn)小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的快樂。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解故事內(nèi)容，了解螞蟻家族分工和合作的情景。 2、學(xué)說短句： “嗨，這么一點(diǎn)點(diǎn)，還不夠填牙縫兒呢 !”;“報(bào)告女王：天下掉下個(gè)大餡餅” 。 3、在游戲中學(xué)習(xí)歡快，有力的吆喝聲，體驗(yàn)小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 PPT 圖片，故事，小螞蟻胸飾若干，兵器，大餡餅。 【活動(dòng)過程】 一、螞蟻眼中的大餡餅。 1、出示 PPT 一二，讓幼兒觀察。 （1）從這張圖上看到了什么 ?（獅子 ）獅子發(fā)現(xiàn)了什么 ?你猜猜獅子會(huì)怎么說 ?（嗨，這么一點(diǎn)點(diǎn)， 還不夠填牙縫兒呢 !） 學(xué)說對(duì)話：嗨，這么一點(diǎn)

2、點(diǎn)，還不夠填牙縫兒呢 （2）這張圖上又有誰 ?（螞蟻 ）螞蟻在干什么 ?（螞蟻也發(fā)現(xiàn)了這一小片香腸 ），螞蟻看到小香腸又 是怎么想的呢 ?（螞蟻把這一小片香腸當(dāng)作了大餡餅 ） （3） 獅子眼中不起眼的小香腸，為什么在螞蟻眼中成了天上掉下的大餡餅 ? （引導(dǎo)幼兒理解獅子和螞蟻形體差異很大在獅子看來小香腸塞牙縫都不夠，而在螞蟻眼里像 一個(gè)美味的大餡餅 ） （4） 螞蟻發(fā)現(xiàn)了大餡餅以后是怎么做的 ?（幼兒自由猜測(cè) ） 2、出示圖三。 這兩只螞蟻到底是怎么做的 ?我們一起來看看下面這張圖。 它們馬上跑回螞蟻洞里去報(bào)告女王。 （報(bào)告女王：天下掉下個(gè)大餡餅 ） 學(xué)說對(duì)話：報(bào)告女王：天下掉下個(gè)大餡餅。 （要

3、求用很興奮的語氣表情 ） 3、出示圖四。 （1） 那螞蟻女王會(huì)怎么指揮呢 ?她派出了幾隊(duì)螞蟻 ?這兩隊(duì)螞蟻有什么不一樣 ?（認(rèn)識(shí)工蟻，兵 蟻） （2） 兵蟻們拿著兵器排著整齊的隊(duì)伍去干什么 ?工蟻們又是去干什么的 ? 4、出示圖五、六，引導(dǎo)幼兒觀察。 過渡句： 螞蟻們接到命令后， 馬上排著的隊(duì)伍出發(fā)了， 那它們到底是不是跟小朋友說的一樣 呢?我們一起來看下面這張圖。 （1） 兵蟻們?cè)诟墒裁??是怎樣的 ?工蟻們?cè)诟墒裁?，又是怎樣??它們?cè)诎徇\(yùn)陷餅的時(shí)候分別擔(dān) 任什么工作 ?（兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)大餡餅，工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)餡餅 ） （2）學(xué)學(xué)兵蟻工蟻神氣的動(dòng)作。 （3） 螞蟻們一邊搬運(yùn)餡餅一邊還發(fā)出了什么聲

4、音 ? （一二、一二 ）螞蟻們?yōu)槭裁匆l(fā)出“一二、 一二”的吆喝聲 ?（這大餡餅很重，螞蟻搬起來很累，很吃力的 ）（ 大家一起學(xué)學(xué)螞蟻的吆喝聲 ） 除了螞蟻，我們?nèi)祟惏釚|西也會(huì)吆喝，運(yùn)動(dòng)吆喝聲，讓幼兒感受口號(hào)的力量 4、出示圖七。 螞蟻們把大餡餅搬到洞里了嗎 ?（螞蟻們真了不起，齊心協(xié)力地把大餡餅運(yùn)回了螞蟻洞 !）。搬 到了洞里，它們的心情是怎樣的 ?它們?cè)诿κ裁??（張燈結(jié)彩，它們要開大餡餅宴會(huì) ） 5、出示圖八。 螞蟻們個(gè)個(gè)打扮的很漂亮，來參加宴會(huì)了，它們吃的開心嗎 ?大餡餅有沒有吃完呀 ?（它們吃 到半夜，大餡餅只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)在太大了 ） 二、觀看課程中配套故事，進(jìn)一步完整理解故事。 三、游戲表演，體驗(yàn)小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的快樂。 提問：你們喜歡這些小螞蟻嗎