培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

1、內(nèi)江師范學(xué)院培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專業(yè)：行政管理姓名： 王威力學(xué)號(hào)：20100741068班級： 2010級4班實(shí)訓(xùn)課程：培訓(xùn)與開發(fā)指導(dǎo)教師：劉麗剛一、實(shí)訓(xùn)名稱：（一）、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷（二）、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師培訓(xùn)（進(jìn)修）管理辦法（三）、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一新生入學(xué)教育方案二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與分析：（一）、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷為了了解我院教師的培訓(xùn)需求，更好地開展培訓(xùn)工作，我們小組共同制作了這個(gè)調(diào)查 問卷，我們小組通過前、中、后三期工作，設(shè)計(jì)出了這個(gè)調(diào)查問卷。下面我會(huì)分段進(jìn)行介 紹：前期工作：在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的準(zhǔn)備階段，我們小組通過討論，人人參與其中復(fù)習(xí)

2、總結(jié) 了有關(guān)培訓(xùn)需求分析的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，明白了制做培訓(xùn)需求調(diào)查問卷需要準(zhǔn)備哪些資料，比 如，培訓(xùn)需求分析模式是怎樣的、培訓(xùn)需求分析包括幾個(gè)層面、培訓(xùn)需求分析的方法有哪 些、培訓(xùn)需求分析問題要包含哪些知識(shí)點(diǎn)等。中期工作：在中期工作我們小組主要探討、制作了培訓(xùn)需求調(diào)查問卷的相關(guān)的問題， 我們根據(jù)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師自身的工作特點(diǎn)，將經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師的工作分為教學(xué)類 與行政類工作，再根據(jù)不同性質(zhì)的工作設(shè)計(jì)不同的問題。除此之外，我們還設(shè)計(jì)了一些共 性問題。我們的問卷包括三個(gè)部分：基本情況、問卷內(nèi)容、意見和建議。基本情況主要包 括：性別年齡、您的學(xué)歷、崗位類型、教齡、職稱；問卷內(nèi)容主要包含以下幾個(gè)內(nèi)容：您

3、認(rèn)為學(xué)院 組織教師培訓(xùn)工作有無必要、在教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為自己目前較欠缺的是、在授課過程中您采用的教學(xué)方法是、在授課過程中您采取的教學(xué)手段有、您采取過哪些方 法充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、授課完后您進(jìn)行過如下活動(dòng)、您曾經(jīng)參加職后培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)是、在您 參加過的在職培訓(xùn)中，涉及的培訓(xùn)內(nèi)容、您最喜歡的培訓(xùn)方式有、您參加培訓(xùn)的動(dòng)因、從 方便教師學(xué)習(xí)的角度分析，您更傾向于參加、從時(shí)間角度分析，您更傾向于參加、您認(rèn)為 培訓(xùn)時(shí)間最好的安排是、您可以接受的培訓(xùn)頻率、您希望通過培訓(xùn)獲得什么、您認(rèn)為，目 前的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式存在下列哪些問題、您認(rèn)為比較好的培訓(xùn)考核方式、你比較喜歡 的培訓(xùn)師的風(fēng)格類型等；意見和建議

4、就是向相關(guān)教師詢問他對培訓(xùn)的看法和有什么更好的 建議幫助改善培訓(xùn)工作。后期工作：后期工作的主要內(nèi)容是對調(diào)查問卷就行修改和完善，我們小組通過與其他 小組分享問卷問題，將不足之處進(jìn)行修改，形成了最終的培訓(xùn)需求調(diào)查問卷。在這之中， 我們主要討論了是否將教學(xué)類工作和行政類工作分開做問卷以及增加了行政工作的相關(guān)內(nèi) 容?？偨Y(jié)：通過制作經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷，我學(xué)會(huì)了如何開展培訓(xùn)需求 調(diào)查問卷的制作，重點(diǎn)是做好三部分工作，即：前期工作、中期工作和后期工作。無論做 什么工作都要首先掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，做好前期工作，同時(shí)要和小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同 討論具體的工作，最后要對做好的工作進(jìn)行修改和完善。我明

5、白了只有通過小組成員團(tuán)結(jié) 協(xié)作，才能夠做好工作?。ǘ方?jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師培訓(xùn)（進(jìn)修）管理辦法隨著高校教育方式的轉(zhuǎn)變，我院教師的相關(guān)培訓(xùn)工作也隨之展開。教師培訓(xùn)不僅是學(xué) 校發(fā)展的需要，也是教師自身更新知識(shí)，提高技能、素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的需要。為進(jìn)一步實(shí) 施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使教師進(jìn)修培訓(xùn)工作更加規(guī)范化、制度化，根 據(jù)中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國教師法、國家教育部高等學(xué)校 教師培訓(xùn)工作規(guī)程、關(guān)于新時(shí)期加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見等文件精神和內(nèi)江師范學(xué)院“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們小組全 體成員共同制定了這份經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師培訓(xùn)（進(jìn)修）管理辦

6、法。我們小組制定的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師培訓(xùn)（進(jìn)修）管理辦法共包含八個(gè)方面的內(nèi)容： 第一章總則一、為規(guī)范經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師培訓(xùn)流程，保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì) 和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)國家關(guān)于高等學(xué)校教師培養(yǎng)工作的相關(guān)要求及內(nèi)江師范學(xué)院教師進(jìn)修培 訓(xùn)管理等相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我院教師培訓(xùn)工作的組織和管理現(xiàn)狀，特制定本辦法。二、負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師培訓(xùn)組織管理的各級部門、培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)、相關(guān)工 作人員應(yīng)參照本辦法，認(rèn)真履行相應(yīng)職責(zé)。第二章培訓(xùn)的基本原則一、統(tǒng)籌安排原則。二、整體提高原則。三、待遇適度傾斜原則。四、學(xué)以致用原則。五、合約管理原則。第三章進(jìn)修培訓(xùn)的對象此次培訓(xùn)的適用對象為我院在編在崗的

7、專、兼職教師，以專職教師為主。第四章培訓(xùn)的主要形式和要求一、新教師崗前培訓(xùn)。二、教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)。三、社會(huì)實(shí)踐。五、學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)。六、國內(nèi)訪問學(xué)者、高級研討班。七、出國研修考察。第五章培訓(xùn)的申請與審批程序第六章教師培訓(xùn)期間的待遇及經(jīng)費(fèi)管理第七章進(jìn)修培訓(xùn)教師的考核與管理1、日常管理；2、個(gè)人總結(jié)；3、考核評價(jià)。第八章附則1、各類人員參加本科及以下學(xué)習(xí)的，以成人不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為主，所有費(fèi)用自理；脫產(chǎn)學(xué) 習(xí)期間，學(xué)校不發(fā)放工資、校內(nèi)崗位績效工資及其他一切待遇。2、教輔、政工及管理崗位人員經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)攻讀學(xué)位的，可按本辦法執(zhí)行。3、本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，其它與本辦法不一致的，原則上應(yīng)按內(nèi)江師范學(xué)院教 師進(jìn)行培

8、訓(xùn)管理辦法優(yōu)先執(zhí)行；在此之前與學(xué)院簽訂有進(jìn)修培訓(xùn)協(xié)議的按原協(xié)議執(zhí)行。4、本辦法由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院人事處具體組織實(shí)施并負(fù)責(zé)解釋，一年以下的短期進(jìn)修培 訓(xùn)由學(xué)院教務(wù)處組織管理?？偨Y(jié)：通過制定經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師培訓(xùn)（進(jìn)修）管理辦法，我掌握了對教師參加培訓(xùn)的 規(guī)章制度以及程序和要求，我們制定的管理辦法系統(tǒng)的介紹了教師參加培訓(xùn)的一系列流程， 具體到了實(shí)施的步驟，對于實(shí)踐操作來說很有幫助。我們的培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)也得到了鞏固和提 高，制定這個(gè)管理辦法對我們的理論和實(shí)踐都很有幫助，很好地讓我們運(yùn)用了所學(xué)到的知 識(shí)！（三卜經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一新生入學(xué)教育方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中發(fā) 200416號(hào)文件精神，幫助大學(xué)新生確立新

9、的人生奮斗目標(biāo)，科 學(xué)規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)大學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，把自己塑造成為德、智、體、美 全面發(fā)展的合格大學(xué)生。我們小組特別制定了這套方案。此方案總共包含了10個(gè)方面的內(nèi)容，下面我會(huì)逐一介紹。第一條 入學(xué)教育的目的1.使新生了解高等教育的目的及意義；2.使新生了解學(xué)校的規(guī)章制度及相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置；3.通過入學(xué)教育，能使新生適應(yīng)校園新生活，融入大學(xué)生活。第二條培訓(xùn)的對象大一新生第三條培訓(xùn)的時(shí)間開學(xué)第一周第四條教育的內(nèi)容1、角色轉(zhuǎn)換教育2、理想信念教育3、愛校愛國教育4、校規(guī)校紀(jì)教育5、專業(yè)思想教育6、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和

10、職業(yè)生涯規(guī)劃教育7、心理健康教育8、安全知識(shí)教育9、校內(nèi)圖書館資源使用培訓(xùn)第五條培訓(xùn)計(jì)劃安排培訓(xùn)計(jì)劃安排日程表(1)培訓(xùn)課程角色轉(zhuǎn)換理想信念愛校愛國校規(guī)校紀(jì)學(xué)業(yè)指 導(dǎo)和職業(yè)生 涯實(shí)施時(shí)間8:3011:3014:3017:30第二天8:3011:30第二天19:0021:00第三天8:3011:30培訓(xùn)地點(diǎn)八教升階八教升階八教升階八教升階八教升階培訓(xùn)講師間小卜威張建華李益彬向林威范雪剛(2)培訓(xùn)課程專業(yè)思想心理健康安全知識(shí)圖書館資源使用實(shí)施時(shí)間各班自行安排第三天19:0021:00第五天8:3011:30第五天14:30-17:30培訓(xùn)地點(diǎn)八教升階八教升階八教升階培訓(xùn)講師班級導(dǎo)師吳志曉向林威賴琳

11、玲第六條培訓(xùn)課程要求第八條人員要求從事培訓(xùn)指導(dǎo)的人員本身必須具備豐富的專業(yè)知識(shí)、熟練的工作技巧，并且能耐心、 細(xì)心地解決新生在培訓(xùn)期間所遇到的問題。第九條獎(jiǎng)懲辦法入學(xué)教育培訓(xùn)人員若表現(xiàn)突出，學(xué)院將視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。反之，若工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，學(xué)院會(huì)視情況給予懲罰。第十條執(zhí)行時(shí)間本方案自2013級新生入學(xué)之日起執(zhí)行總結(jié)：通過這個(gè)方案的制定，我們旨在讓新入校的大一新生盡快融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán) 境中來，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，使大一新生樹立起信心，以更好地面對大學(xué)學(xué)習(xí)生活 的挑戰(zhàn)。我不但掌握了如何對大一新生進(jìn)行入學(xué)培訓(xùn)，而且這次實(shí)訓(xùn)也鍛煉了我處理事情 的能力，使我能夠從容面對工作挑戰(zhàn)，再也不在困難面前手忙腳亂了，雖然工作很繁瑣， 但我很滿足！三、個(gè)人總結(jié)：通過培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我們對培訓(xùn)與開發(fā)課程有了更深入的了解，對我校教 師在學(xué)