小班孩子生病的原因及對策

1、小班孩子生病的原因及對策很多家長會有這樣的體會，家里的孩子剛上小班似乎比以前更容易生病了。剛?cè)雸@的孩子離開了家長一對一甚至是幾對一的細(xì)心照顧和呵護，來到一個大集體中，雖然老師活動時注意活動量、提醒隨時穿脫衣服，但也難免有照顧不周和疏忽的地方。那么如何讓孩子少生病呢? 指導(dǎo)家長為孩子合理穿衣，科學(xué)育兒是首要因素 祖輩老人對孩子較溺愛，保護過度，往往會給孩子穿過多的衣服。孩子一動一身汗，濕透的衣服如果不及時換掉，孩子一受涼，就容易感冒。 如果身體與“涼”接觸太少，人體的抗寒能力隨之下降，這就很難適應(yīng)以后日漸寒冷的氣候，所以適當(dāng)?shù)厣俅┮稽c衣服，“凍”一下身體，會增加皮膚

2、和黏膜對寒冷的耐受力，有利于人體的抗病防病。    家長為孩子穿衣服就要考慮方便孩子的穿脫，例如氣溫在十幾度的時候，大部分家長為孩子穿了兩件套。比較合理的就是一件長袖外加一件薄外套，但是有的家長卻給孩子穿了一件很厚的外套，這樣孩子活動時脫了太冷，穿了又太熱，讓我們老師都無從下手。最好的辦法是穿得適宜，一方面為了保暖，另一方面盡可能避免大量出汗。為了讓家長給孩子合理穿衣我們用短信和家長交流：親愛的家長：判斷孩子衣服穿多了還是少了，有一個簡單的方法，就是讓孩子自由活動10分鐘，如果孩子面色紅潤，貼身衣服是溫?zé)岬?，說明衣服正好；如果寶寶面唇色紅，貼身衣服有些濕

3、，說明衣服多了，應(yīng)逐漸減少；如果面色不紅潤，貼身衣服是干涼的，則說明衣服太少，應(yīng)適當(dāng)增加。 在飲食方面宜清淡，要多食富含高維生素的蔬菜、水果，不宜進食冷飲；感冒發(fā)熱患者需臥床休息，注意保暖，減少活動。住所要經(jīng)常通風(fēng)，保持一定溫度和濕度。 冬天，班上病毒性感冒發(fā)病較多，癥狀較重，感染人數(shù)較多。在此期間我們及時提醒家長：房間內(nèi)空氣可采用食醋加以熏蒸消毒，孩子患病期間應(yīng)少出入公共場所，平時要加強體育鍛煉，多喝水；一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咽喉疼痛等不適癥狀，要及早到醫(yī)院就診。有的孩子患了流行性感冒，很容易傳染。燒退了就馬上來幼兒園了，其實孩子還在咳嗽，唾沫中容易有細(xì)菌傳染，所以班級的孩子很容

4、易交叉感染。我們建議家長在孩子感冒基本康復(fù)以后再入園。 教師多關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)心護理是保證孩子健康的關(guān)鍵因素 在生活方面老師應(yīng)時刻關(guān)注孩子的情緒、飲食、睡眠和大小便?，F(xiàn)在許多孩子在飲食方面有偏食現(xiàn)象，造成營養(yǎng)不均衡，抵抗力下降。一向很挑食的小成在入園體檢的過程中發(fā)現(xiàn)貧血，父母知道了也非常著急。于是我們就用故事的形式講述挑食的危害，介紹每種食物的營養(yǎng)，每星期評出進餐好寶寶等多種方式來引導(dǎo)孩子不挑食不偏食。小成現(xiàn)在克服了偏食的毛病，身體也健康起來。過敏也是影響孩子健康的不能忽視的原因之一，癥狀輕的引起長痘，癥狀嚴(yán)重的會引起嘔吐、發(fā)燒、皮膚瘙癢，所以家園一定要溝通，了解孩子的過敏原，

5、避免孩子過敏。 戶外活動是孩子游戲、鍛煉身體的時間。只有對每個孩子做到心中有數(shù)，我們才能因地制宜地采用方法。衣服什么時候脫，毛巾什么時候墊，毛巾怎么墊，都是要自己觀察和研究的。脫衣服也要根據(jù)每個孩子的運動量和生理特點來做?；顒恿看蠖胰菀壮龊沟暮⒆樱梢钥紤]在活動前先脫，而且要墊好毛巾，因為這一類孩子是部分活動能力強的孩子在沒有出汗之前脫，而且要及時提醒休息和擦汗。哪些孩子一動就出汗，哪些孩子參加活動不積極，這都離不開老師的細(xì)心觀察。在平時的生活中仔細(xì)觀察非常重要，對每個孩子的身體狀況做到心中有數(shù)，這樣才能無微不至地呵護每個孩子。 培養(yǎng)孩子的自理、自立能力是保證孩子健康的重

6、要因素 綱要指出：既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。我們向孩子開展關(guān)于怎樣才能不感冒的談話和教育活動，晨間談話時，特意向孩子說說近階段流行感冒的事情，班上好幾個孩子都請假了，從而話題引出來了：你患上感冒時感覺怎么樣，為什么會感冒呢?怎樣才能不感冒?感冒了我們應(yīng)該怎么做呢?分別引導(dǎo)孩子從不挑食、玩的時候能根據(jù)冷熱隨時穿脫、不玩得過累過熱、吃東西以前一定要洗手等方面讓孩子懂得少生病的道理。這樣一來，不僅讓孩子懂得健康是根本，而且學(xué)到了健康的生活知識和方法。 教給孩子根據(jù)冷熱能

7、隨時穿脫衣服是讓孩子學(xué)會自己照顧自己的關(guān)鍵。由老師幫助提醒到自覺懂得隨時穿脫是一個循序漸進的過程。這個過程我們把它貫穿在戶外活動前、中、后。我們利用晨間活動、午睡等環(huán)節(jié)讓孩子練習(xí)穿脫衣服。孩子們在家里已經(jīng)被家長照顧習(xí)慣了，往往在感覺冷和熱的時候不懂得穿和脫衣服，而一開始我們也不能操之過急，應(yīng)該循循善誘。 剛?cè)雸@的孩子，幾乎開學(xué)的每一天里老師都要告訴孩子身體不舒服一定要對老師說。孩子發(fā)燒了我們老師不一定會及時發(fā)現(xiàn)，所以就要經(jīng)常觀察孩子的情緒和身體狀況，誰做游戲沒有興趣，誰進餐胃口突然不好，誰在午睡前后、午睡中有異常。有一天下午小朋友準(zhǔn)備玩游戲，丞丞突然告訴老師說頭痛，我?guī)奖＝∈胰チ苛梭w溫是39度，我趕緊打電話讓孩子的媽媽來接。為了引起孩子們的注意，我在班上表揚了丞丞，讓其他孩子更加明確自己身體有了不舒服主動告訴老師會得到表揚。所以我們班大多數(shù)孩子有發(fā)燒情況基本都是他們自己來告訴老師，因為老師已經(jīng)告訴孩子們發(fā)燒的癥狀，例如頭昏、頭痛、沒有力氣、吃不下東西，所以很多孩子都會對癥報告：“老師，我頭痛”“老師我吃不下飯，我感覺自己發(fā)燒了”孩子們不僅變得能干了，而且還能讓老師第一時間知道孩子的異常情況。 作為我們幼兒老師要加強對孩子健康的關(guān)注。因為孩子年齡小，抵抗力差，易感風(fēng)寒，稍不留意，就