小制作設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)

1、云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院II'11：IB If wt t»IB導(dǎo)老師：崔慶權(quán) 專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化 班級(jí)：電氣-班答辯中的問(wèn)題第一個(gè)問(wèn)題：你們的小制作用了多少錢(qián)？答：八十元左右。第二個(gè)問(wèn)題：有沒(méi)有考慮在圣誕樹(shù)里面裝音樂(lè)盒？ 答：有考慮，但是由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題取消了。第三個(gè)問(wèn)題：有沒(méi)有考慮過(guò)電機(jī)的負(fù)荷太大？答：有考慮，也測(cè)試過(guò)，我們使用的事減速 電機(jī)，上面的重量沒(méi)有超過(guò)負(fù)荷。第四個(gè)問(wèn)題：有沒(méi)有考慮過(guò)底座自動(dòng)旋轉(zhuǎn)？答：我們使用電機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)，圣誕樹(shù)就 安裝在轉(zhuǎn)盤(pán)上。摘要科技小制作在科學(xué)教學(xué)中的三個(gè)方面重要作用表現(xiàn)以及 在實(shí)踐中如何發(fā)揮其對(duì)科學(xué)教學(xué)的促進(jìn)作用：激發(fā)興趣，有 利調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；

2、促進(jìn)對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和掌握；促進(jìn) 學(xué)生將所學(xué)的科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。倡導(dǎo)通過(guò)科技小制作有 利于讓學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，即讓學(xué)生在做小制作的過(guò)程中鍛煉思 維，也可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生 的學(xué)習(xí)不僅有賴(lài)于智力因素，而且有賴(lài)于非智力因素。在理論知識(shí)中許多知識(shí)能用科技小制作揭示和再現(xiàn)出 來(lái)，如果你一開(kāi)始就向?qū)W生介紹一大堆理論知識(shí)，學(xué)生會(huì)感 覺(jué)到很難懂，導(dǎo)致對(duì)后面的知識(shí)大腦會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)法接受的 負(fù)面影響。退一步來(lái)說(shuō)，學(xué)生們?cè)谡n堂上也聽(tīng)出個(gè)所以緣來(lái)， 可時(shí)間一久，也會(huì)化為烏有的。但是如果你能通過(guò)制作相關(guān) 的科技制作，將科學(xué)知識(shí)直觀化，使學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)耳、又動(dòng) 手，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程，那么就能

3、更好地幫助學(xué)生理 解和記憶?？萍夹≈谱骶哂休^強(qiáng)的教學(xué)作用，所以通過(guò)這個(gè)制作過(guò) 程可以讓我們更熱愛(ài)科學(xué)，更相信科學(xué)；提高了我們實(shí)踐能 力，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，激發(fā)了我們的潛力。也自己通 過(guò)實(shí)驗(yàn)更深了領(lǐng)悟了這句話一“科學(xué)才是第一生產(chǎn)力”目錄一、設(shè)計(jì)內(nèi)容 5可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圣誕樹(shù) 5二、設(shè)計(jì)思路 52.1 外形 52.2 實(shí)現(xiàn)的功能 . 52.3 電路圖 . 5三、設(shè)計(jì)所需材料 53.1 下部材料： . 53.2 上部材料： . 5四、安裝 64.1 下部組裝 . 64.2 上部組裝 . 6五、調(diào)式中的問(wèn)題及解決辦法 6問(wèn)題 1：底部太小不易于圣誕樹(shù)的放置？ 6問(wèn)題 2：在圣誕樹(shù)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中由于底盤(pán)太輕，

4、 使得圣誕樹(shù)發(fā)生搖晃。 6問(wèn)題 3：底部材料在處理的過(guò)程中出現(xiàn)破損， 會(huì)影響成品的展示效果。 7問(wèn)題4:上部LED燈的供電，無(wú)法使用底部電源進(jìn)行供電。 7六、 心得體會(huì) 7一、設(shè)計(jì)內(nèi)容可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圣誕樹(shù)二、設(shè)計(jì)思路2.1 外形 下面一個(gè)透明的盒子，上面一棵圣誕樹(shù)。2.2 實(shí)現(xiàn)的功能 下面的電機(jī)帶動(dòng)上面的圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)動(dòng)，圣 誕樹(shù)上面有LED燈。2.3 電路圖 一一下面的電機(jī)一個(gè)電路圖、上面的LED燈一個(gè)電路圖。三、設(shè)計(jì)所需材料3.1 下部材料：1）：一個(gè)由有機(jī)玻璃制成的底座 （透明的）、卡扣、螺絲（固 定有機(jī)玻璃）、膠水（加固、固定作用）2）：一個(gè)減速電機(jī)（安裝在底座和圣誕樹(shù)之間，帶動(dòng)圣誕 樹(shù)轉(zhuǎn)動(dòng)）、

5、輪子一個(gè)（用于固定圣誕樹(shù)） 。3）電池和一個(gè)（給減速電機(jī)供電） ，電池四節(jié)（供電） 。4） 三片鐵片、膠帶、輪子（使圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)保持平衡）。5）彩紙（裝飾圣誕樹(shù)底座，使其更為美觀） 。3.2 上部材料：1）: 一個(gè)圣誕樹(shù)（半徑 20cm,高度35cm2）: 一串長(zhǎng)為200cm的彩色LED燈3）：許多透明導(dǎo)線4）：兩個(gè)彩色的拉花四、安裝4.1 下部組裝1) :邊框材料 4塊(長(zhǎng)30cm,寬6.7cm)2) ：上部蓋板由兩塊拼接而成3) ：用電鉆在有機(jī)玻璃上打孔4) ：用卡扣和螺絲把有機(jī)玻璃組裝在一起5) :最后盒子長(zhǎng)為 30cm,寬為30cm6) : 電機(jī)安裝在上部蓋子的中心位置7) :把電線接

6、好并接到盒子外面4.2 上部組裝1 ):傳動(dòng)由發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)輪子帶動(dòng)圣誕樹(shù)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，但是必 須增大底盤(pán)面積以適應(yīng)圣誕樹(shù)底座的放置。2):圣誕樹(shù)底座與底部轉(zhuǎn)盤(pán)的固定用膠水進(jìn)行粘合。3):底部電池盒的安裝在底座邊框部分，便于操作。五、調(diào)式中的問(wèn)題及解決辦法5.1 問(wèn)題問(wèn)題 1:底部太小不易于圣誕樹(shù)的放置？解決辦法:對(duì)旋轉(zhuǎn)底盤(pán)加大，加入三角形設(shè)計(jì)。問(wèn)題 2:在圣誕樹(shù)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中由于底盤(pán)太輕，使得圣誕 樹(shù)發(fā)生搖晃。解決辦法:剪短圣誕樹(shù)的樹(shù)干部分，降低樹(shù)的重心。對(duì)旋轉(zhuǎn)底盤(pán)進(jìn)行加重，在旋轉(zhuǎn)輪子上纏繞線圈。問(wèn)題 3：底部材料在處理的過(guò)程中出現(xiàn)破損，會(huì)影響成品的展示效果。解決辦法：用彩帶對(duì)于破損底部延邊進(jìn)行包裝。問(wèn)

7、題4:上部LED燈的供電，無(wú)法使用底部電源進(jìn)行供電。解決辦法：在上部使用獨(dú)立電源，分別進(jìn)行控制，電源隱藏 于圣誕樹(shù)內(nèi)部，用樹(shù)枝進(jìn)行遮擋。六、心得體會(huì) 楊澤艷 小制作的心得體會(huì)緊張而辛苦的課程小設(shè)計(jì)結(jié)束了。 當(dāng)我快要完成設(shè)計(jì)的時(shí) 候感覺(jué)全身心舒暢，眼前豁然開(kāi)朗。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我受 益匪淺。課程設(shè)計(jì)是對(duì)我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用的一次檢測(cè)， “千里之行始于足下”，這是我們邁向社會(huì)、從事職業(yè)工作 前必不可少的的過(guò)程。起初，我對(duì)小設(shè)計(jì)的內(nèi)容很模糊，感覺(jué)摸不著頭腦。通 過(guò)這次設(shè)計(jì)以后，我收獲了很多。在一次又一次的搜集資料 過(guò)程中，無(wú)形的我就把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)梳理了一遍，真是 “實(shí)踐出真知”?。∵@次設(shè)計(jì)讓我

8、深刻體會(huì)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的的重 要性，團(tuán)隊(duì)合作的必要性。 王菁 小制作心得體會(huì)通過(guò)一個(gè)月努力奮斗，終于成功完成了會(huì)旋轉(zhuǎn)的圣誕 樹(shù)。心中激動(dòng)萬(wàn)分。畢竟是完全手工制作。從剛開(kāi)始的不知所措到后來(lái)的運(yùn)用自如，這是一個(gè)從 量到質(zhì)的飛速變化。在制作期間從自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝 與調(diào)試了解了自動(dòng)化生產(chǎn)的含義，也了解了一些簡(jiǎn)單的 運(yùn)作，需要把它運(yùn)用到生活中?？此坪?jiǎn)單的一個(gè)成品，它其實(shí)都是通過(guò)工作人員幾十 次的探索與嘗試完成的。它是人們不畏困難不怕失敗的精神 結(jié)晶。有句名言，它是這樣說(shuō)的 : “實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一 標(biāo)準(zhǔn) " 成功往往是不斷地探索 , 不斷嘗試。在未來(lái)的道路上， 誰(shuí)都不可能順風(fēng)順?biāo)?，?/p>

9、會(huì)遇到這樣那樣的困難。但我們要 像梅花一樣有不畏嚴(yán)寒，一支獨(dú)秀。我們可以不成熟，但必 須得成長(zhǎng)。 張文屏 小制作心得體會(huì) 時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝，一個(gè)學(xué)期的小設(shè)計(jì)課程又將 劃上句號(hào)。本小組完成了小組的設(shè)計(jì)成果旋轉(zhuǎn)圣誕樹(shù)。 一顆布滿了 LED 燈旋轉(zhuǎn)著的圣誕樹(shù)，它凝聚著我們小組每個(gè) 成員辛勤的結(jié)晶。制作它是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，為了它成員之 間爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、惱怒過(guò)、也曾相互鼓勵(lì)過(guò)等。可是最重要的是， 在設(shè)計(jì)的過(guò)程中無(wú)意間就得到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)， 我懂得了怎樣與別人相處，明白了什么是團(tuán)隊(duì)力量，更是鑒 證了理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性。在查閱相關(guān)資料，調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)，固定底盤(pán)，自己安裝LED的時(shí)候我們遇到了許多

10、困難，但在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，和老師專(zhuān)業(yè)、耐心的指導(dǎo)下我們 完成了這項(xiàng)任務(wù)。“千里之行始于足下” ， 只要用心去做， 用行動(dòng)去證明， 就像這棵小小的圣誕樹(shù)，它誕生于我們小組每一個(gè)同學(xué)智慧 之中。 朱清 小制作心得體會(huì)經(jīng)過(guò)緊張而有辛苦的幾周小制作設(shè)計(jì)結(jié)束了，當(dāng)我快要 完成老師下達(dá)給我的任務(wù)的時(shí)候，我仿佛經(jīng)過(guò)一次翻山越 嶺，登上了高山之顛，頓感心曠神意，眼前 豁然開(kāi)朗。小制作是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，鍛煉了 我們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我們對(duì)科學(xué)的興趣，更加的熱愛(ài)科 學(xué)。俗話說(shuō)：”千里之行始于足下”，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)， 我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的做 事，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)

11、這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì) 大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說(shuō)實(shí)話，小制作設(shè)計(jì)真的有點(diǎn) 累，有時(shí)煩，然而，每次當(dāng)我一打開(kāi)開(kāi)關(guān)的時(shí)候看到自己做 的圣誕樹(shù)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)；漫漫回味這幾周的 心路歷程 ，一種少有 的成功喜悅即刻使倦意頓消，滿是成功感。雖然這是我剛學(xué) 會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我 感到自己成熟了許多，另我有了一種”春眠不知曉”的感 趙喜朝小制作心得體會(huì)對(duì)于旋轉(zhuǎn)圣誕樹(shù)的制作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很難忘的經(jīng) 歷，首先在開(kāi)始的時(shí)候?qū)τ谶@個(gè)設(shè)計(jì)方案我是比較認(rèn)同的， 這個(gè)設(shè)計(jì)也有一定的美感，可以說(shuō)是機(jī)械和藝術(shù)的結(jié)合吧， 但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，在第一步底座的制作當(dāng)中我們就 遇到了問(wèn)題

12、，對(duì)于材料的不熟悉，導(dǎo)致了我們?cè)谔幚淼臅r(shí)候 使板材邊緣處有破損，給我們?cè)诤竺娴难b飾階段帶來(lái)了不必 要的麻煩。其次在電機(jī)的選用方面，在開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有考慮 周全，電機(jī)與裝盤(pán)連接處太細(xì)，也使得圣誕樹(shù)旋轉(zhuǎn)是出現(xiàn)搖 晃的情況，當(dāng)然辦法總比問(wèn)題多，在我們組成員的共同努力 下，一個(gè)個(gè)問(wèn)題得到解決。在制作的過(guò)程中人與人之間的相 處有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但是，我們?cè)谧詈蠖紩?huì)體現(xiàn)出一個(gè) 團(tuán)隊(duì)的作用，那就是合作，共同努力。 李正亞小制作心得體會(huì)這一次的小設(shè)計(jì)是我們第一次的獨(dú)立自主設(shè)計(jì)，怎么說(shuō) 呢，我們?cè)跁?shū)本上學(xué)到了很多的東西，但是，沒(méi)有通過(guò)時(shí)間 鍛煉，感覺(jué)都很空。在這一次的設(shè)計(jì)中，我們自主創(chuàng)新，設(shè) 計(jì)出制造我們的第一個(gè)作品，雖然作品不是那么的高端、大 氣、上檔次，但是我們還是很有成就感，因?yàn)槲覀冇梦覀兊?智慧的結(jié)晶做出了它。 結(jié)合理論知識(shí)，在實(shí)踐中得到了鍛煉。 這將是很大的收獲。當(dāng)然在設(shè)計(jì)中還有很多不足的地方。計(jì)劃與實(shí)際總會(huì)產(chǎn)生誤差，這主要是設(shè)計(jì)時(shí)考慮不全面的題。 在以后的工作中，我將會(huì)謹(jǐn)記這一次制作的教誨，把工作做 好！ 張超小制作心得體會(huì)這次小制作的