尊師重教奠基未來(lái)班會(huì)總結(jié)

1、尊師重教奠基未來(lái) 班會(huì)總結(jié)-難忘師生情各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝尊師重教奠基未來(lái)”班會(huì)總結(jié)：難 忘師生情中午時(shí)，我在為下午的班會(huì)活動(dòng)布 置教室。當(dāng)寫(xiě)下班會(huì)主題 尊師重教，奠 基未來(lái)”時(shí)，忽然意識(shí)到這是我們六二班 的最后一次班會(huì)。最后一次班會(huì)，我想 告訴他們感恩老師的道理，同時(shí)加強(qiáng)他 們與任課老師的溝通。班會(huì)在很早之前就已經(jīng)策劃，策劃 也是由學(xué)生張華燕寫(xiě)的，我只是幫忙查 找資料，督促同學(xué)們加緊排練節(jié)目，把 握班會(huì)的大體方向。同學(xué)們都為這最后 一次班會(huì)付出著自己的努力，排練節(jié)目, 邀請(qǐng)老師、制作禮物、替樹(shù)苗挖樹(shù)坑 雖說(shuō)我是這次班會(huì)的總策劃，但是，今 天的班會(huì)中的一些環(huán)節(jié)

2、和場(chǎng)景真是岀乎 精選公文范文我的意料，沒(méi)想到，同學(xué)們背著我做了 那么多的事兒第五節(jié)課課前的音樂(lè)聲一落，班會(huì) 也就正式開(kāi)始了。主持人張華燕和陳雪 峰從容地走上舞臺(tái)，進(jìn)行了激情澎湃的 開(kāi)場(chǎng)白，校長(zhǎng)、付老師、朱老師在同學(xué) 們暴風(fēng)雨般的掌聲下坐到了教室的前 排。同學(xué)們?yōu)槔蠋煴硌菡呔臑槔蠋熍?練的節(jié)目，詩(shī)歌朗誦、名人故事會(huì)、相 聲、歌曲欣賞 雖然節(jié)目的質(zhì)量不是 特別高，但是每一個(gè)節(jié)目都表達(dá)了對(duì)老 師的尊敬和感謝。每個(gè)節(jié)目表演完后， 同學(xué)們的掌聲比以往任何一次班會(huì)的掌 聲都要震耳欲聾，這不僅僅是對(duì)節(jié)目的 一種肯定，我想，應(yīng)該也有對(duì)班會(huì)、對(duì) 六二班、對(duì)老師們的一種不舍吧！最感人的畫(huà)面應(yīng)該要數(shù)贈(zèng)送禮物的 環(huán)

3、節(jié)了。我只是在班上稍微提了一下這 個(gè)建議，說(shuō)同學(xué)們可以自己制作一些好 看的手工贈(zèng)給老師，沒(méi)想到這立馬在班 上掀起了一股手工熱。每當(dāng)課余時(shí)候， 便可以看到三三兩兩的同學(xué)聚成一堆， 精選公文范文準(zhǔn)備著送給老師的禮物。當(dāng)時(shí)我還想著， 希望校長(zhǎng)、老師們不要嫌棄同學(xué)們手工 做的禮物才好啊，要不然這該多打擊同 學(xué)們的積極性啊！只是沒(méi)想到的是，當(dāng) 主持人說(shuō)可以蹭送禮物的時(shí)候，不知道 從哪兒冒出一些什么水果、娃娃、燭光 等 新鮮”玩意兒，包括同學(xué)們自己做的 手工，都用精美的禮物袋包裝好。這真 是讓我們老師受寵若驚了，就連他們的 數(shù)學(xué)老師朱老師都覺(jué)得有點(diǎn)不好意思， 但是臉上的喜悅還是顯而易見(jiàn)的。用心 教了這么久

4、的學(xué)生能記得他們，能用這 樣的方式表達(dá)對(duì)自己的感謝，多么欣慰 的事兒啊！這么溫馨的畫(huà)面，這么感人 的時(shí)刻，我馬上用相機(jī)抓拍了下來(lái)。最有趣的環(huán)節(jié)要數(shù)一起種成長(zhǎng)樹(shù)” 的環(huán)節(jié)了。 成長(zhǎng)樹(shù)”是趙杰倫同學(xué)在自 己家挖的小樹(shù)苗，是同學(xué)們自己為這棵 桂花樹(shù)起的名字。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝， 同學(xué)們馬上要畢業(yè)了，因此，同學(xué)們希 望在校園的一角栽上我們的 成長(zhǎng)樹(shù)，讓 它來(lái)代替同學(xué)們一起成長(zhǎng)?！彼越裨?精選公文范文上，趙杰倫從家里帶來(lái)了小樹(shù)苗，家離 學(xué)校最近的肖恬從家里帶來(lái)了鋤頭，在 中午的時(shí)候，同學(xué)們一起去校園的一片 土地上挖了一個(gè)樹(shù)坑。當(dāng)班長(zhǎng)陳玉代表 班級(jí)把 成長(zhǎng)樹(shù)”贈(zèng)給校長(zhǎng)，全班同學(xué)的 眼睛都閃著光，熱烈的掌聲再一次響了 起來(lái)。班會(huì)結(jié)束后，全班同學(xué)和校長(zhǎng)一 起去栽樹(shù)苗。每位同學(xué)都為小樹(shù)苗捧了 一培土。由于少了土壤，班上的男孩子 還齊心協(xié)力推著小車(chē)去后山運(yùn)來(lái)了一車(chē) 土。運(yùn)土的那種干勁，勞動(dòng)的那種快樂(lè)， 真真切切地寫(xiě)在了他們的臉上。種完樹(shù) 后，有的同學(xué)圍在樹(shù)的旁邊久久不肯離 去。也許他們正想象著這棵小樹(shù)苗迎著 風(fēng)雨在不斷成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了參天大樹(shù); 也許他們正想象著二十年后再回到母 校，這棵桂花樹(shù)已是枝繁葉茂，校園里 處處散發(fā)著桂花的飄